Беседа о сказочном персонаже: Баба Яга и ее культурный контекст (Конспект беседы)

Конспект беседы Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Сдача точно в срок Конфиденциальность Для высоких оценок Поддержка 24/7

Данный конспект беседы предназначен для обсуждения образа Бабы Яги в фольклоре, ее противоречивости и роли в русской культуре. Формат – диалог с элементами анализа текста и иллюстративного материала. Беседа направлена на развитие у учащихся навыков интерпретации фольклорных образов, критического мышления и умения формулировать собственное мнение. Особое внимание уделяется обсуждению символики сказочного персонажа и его эволюции во времени. Беседа выстроена таким образом, чтобы спровоцировать дискуссию и проявить творческое мышление школьников.

Предмет:

Литература

Класс:

6

Цель:

Учащиеся расширят свои знания о русской народной сказке и ее основных персонажах. Они научатся анализировать образ Бабы Яги, выявлять его ключевые черты и понимать культурный контекст ее существования.

Задачи:

  • Определить основные характеристики образа Бабы Яги.
  • Проанализировать символику сказочного пространства, связанного с Бабой Ягой (избушка на курьих ножках).
  • Выявить противоречивость образа Бабы Яги (помощник и противник).
  • Определить место Бабы Яги в системе народных верований.

Оборудование:

Презентация с иллюстрациями Бабы Яги, отрывки из русских народных сказок, аудиозаписи русских народных мелодий (по желанию).

Ожидаемые результаты:

  • Предметные результаты: Учащиеся освоят основные знания о фольклоре, его жанрах и особенностях. Они смогут анализировать художественные тексты, выявлять авторскую позицию и понимать исторический и культурный контекст произведения. Будут уметь характеризовать образ главного героя, его роль в сюжете и значение.
  • Метапредметные результаты: Учащиеся разовьют навыки критического мышления, анализа и синтеза информации. Они научатся формулировать собственное мнение и аргументировать его, участвовать в дискуссии и уважать чужую точку зрения. Умение работать с текстом, выделять главное и сопоставлять разные источники информации.
  • Личностные результаты: Учащиеся осознают ценность русского фольклора как части национальной культуры. Они сформируют интерес к чтению и изучению литературы, проявят уважение к традициям и обычаям своего народа. Развитие эстетического вкуса и эмоциональной отзывчивости.
  • Коммуникативные результаты: Учащиеся научатся эффективно взаимодействовать в группе, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли четко и ясно. Они смогут участвовать в обсуждении, задавать вопросы и отвечать на них, находить общие точки зрения и разрешать конфликты.
  • Развивающие результаты: Развитие образного мышления, воображения и творческих способностей. Улучшение навыков устной и письменной речи, расширение словарного запаса. Активное использование полученных знаний при анализе других литературных произведений.

Рефлексия:

Рефлексия проводится посредством короткой дискуссии, в ходе которой ученики делятся своими впечатлениями от беседы и подводят итоги.

Домашнее задание:

Домашнее задание не указано.

Наименование образовательного учреждения

Конспект беседы

на тему

Беседа о сказочном персонаже: Баба Яга и ее культурный контекст

Выполнил: ФИО

2025 год.

Содержание

  • Введение 1
  • Происхождение образа Бабы Яги 2
  • Внешний вид и атрибутика 3
  • Функции Бабы Яги в сказках 4
  • Противоречивость образа 5
  • Баба Яга и современный мир 6
  • Творческое задание 7
  • Подведение итогов 8
  • Список литературы 9

Введение

Текст доступен после оплаты

Приветствие, актуализация знаний о русских народных сказках и сказочных персонажах. Создание проблемной ситуации: кто такая Баба Яга, и почему она вызывает столько вопросов? Постановка цели и задач беседы.

Действия учителя: Приветствует класс, задает наводящие вопросы, формулирует тему беседы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими представлениями о Бабе Яге.

Длительность: 8 минут

Происхождение образа Бабы Яги

Текст доступен после оплаты

Обсуждение возможных истоков образа Бабы Яги в древних языческих верованиях. Связь с образом Матери-Земли, колдуньи, хранительницы знаний. Анализ этимологии имени "Яга".

Действия учителя: Предлагает учащимся разные версии происхождения образа Бабы Яги, организует обсуждение.

Действия учащихся: Высказывают свои предположения, делятся информацией, участвуют в дискуссии.

Длительность: 10 минут

Внешний вид и атрибутика

Текст доступен после оплаты

Описание внешнего вида Бабы Яги в разных сказках: костяная нога, ступа, метла, избушка на курьих ножках. Анализ символического значения этих атрибутов. Обсуждение одежды и украшений.

Действия учителя: Демонстрирует иллюстрации Бабы Яги, задает вопросы о символическом значении ее атрибутов.

Действия учащихся: Описывают внешний вид Бабы Яги, анализируют символическое значение ее атрибутов.

Длительность: 10 минут

Функции Бабы Яги в сказках

Текст доступен после оплаты

Анализ различных ролей Бабы Яги в сказках: испытатель героя, помощник, противник. Обсуждение мотивов ее поведения. Разбор конкретных примеров из сказок.

Действия учителя: Предлагает учащимся проанализировать разные сказки с участием Бабы Яги, выявить ее функции.

Действия учащихся: Анализируют сказки, выявляют функции Бабы Яги, приводят примеры.

Длительность: 12 минут

Противоречивость образа

Текст доступен после оплаты

Обсуждение противоречивости образа Бабы Яги: она и страшная колдунья, и мудрая советчица. Почему она так неоднозначна? Что делает ее образ таким привлекательным?

Действия учителя: Организует дискуссию о противоречивости образа Бабы Яги, задает проблемные вопросы.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение о противоречивости образа Бабы Яги, участвуют в дискуссии.

Длительность: 10 минут

Баба Яга и современный мир

Текст доступен после оплаты

Разговор о том, как образ Бабы Яги используется в современной культуре: литература, кино, искусство. Обсуждение ее трансформации и сохранения ключевых черт.

Действия учителя: Приводит примеры использования образа Бабы Яги в современной культуре, организует обсуждение.

Действия учащихся: Приводят свои примеры, участвуют в обсуждении, делятся впечатлениями.

Длительность: 8 минут

Творческое задание

Текст доступен после оплаты

Учащимся предлагается написать небольшое сочинение или нарисовать иллюстрацию, отражающую их собственное представление о Бабе Яге. Обсуждение результатов.

Действия учителя: Объясняет задание, обеспечивает необходимое материалами (если требуется).

Действия учащихся: Выполняют творческое задание, делятся своими работами.

Длительность: 10 минут

Подведение итогов

Текст доступен после оплаты

Возвращение к цели и задачам беседы. Обобщение полученных знаний. Обсуждение того, что нового узнали ученики о Бабе Яге.

Действия учителя: Обобщает материал, задает вопросы, проверяет понимание темы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы учителя, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 минут

Список литературы

Текст доступен после оплаты

Представление списка литературы и ресурсов для дальнейшего изучения темы. Рекомендации для самостоятельной работы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 2 минут

Получи Такой Конспект беседы

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Конспект беседы на любую тему за 5 минут

Создать
<< Как я провел зимние каникулы
Безопасность ребенка в общественных местах >>