"Алгебра", Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др.
Квадратные корни встречаются в формулах, уравнениях и вычислениях. Чтобы работать с ними удобнее, выражения преобразуют: выносят множители из-под знака корня, вносят их обратно, объединяют корни и приводят подобные слагаемые. Главные условия — подкоренное выражение неотрицательно, а каждое преобразование сохраняет исходную область допустимых значений. Особое внимание нужно уделять формуле √(a²) = |a| и рационализации знаменателя.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Квадратный корень из числа a — это неотрицательное число, квадрат которого равен a: √a ≥ 0 и (√a)² = a. Например, √25 = 5, а число −5 квадратным корнем из 25 не является. Это определение помогает выбирать единственное значение корня.
Подкоренное выражение — выражение, записанное под знаком √. Для действительного квадратного корня оно должно быть неотрицательным: в √(x − 3) требуется x − 3 ≥ 0. Такое условие называют областью допустимых значений и проверяют до преобразований.
Вынесение множителя из-под знака корня — представление корня в виде произведения числа или выражения и оставшегося корня. Например, √72 = 6√2. Приём нужен, чтобы упростить запись и увидеть одинаковые радикальные слагаемые.
Внесение множителя под знак корня — обратное преобразование произведения a√b в один корень √(a²b), если a ≥ 0. Например, 3√5 = √45. Оно позволяет объединять множители и иногда сравнивать выражения в одной форме.
Свойство √(ab) = √a · √b следует из того, что произведение неотрицательных корней тоже неотрицательно, а его квадрат равен ab. Действительно, (√a · √b)² = ab. Значит, это произведение является тем самым неотрицательным числом, квадрат которого равен ab.
Аналогично, при a ≥ 0 и b > 0 выполняется √(a/b) = √a/√b. Частное определено, неотрицательно, а его квадрат равен a/b. Условие b > 0 нужно потому, что знаменатель корня не может быть равен нулю.
Чтобы вынести множитель, подкоренное выражение раскладывают так, чтобы один множитель был полным квадратом. Например, 72 = 36 · 2, а √36 = 6, поэтому √72 = 6√2. Если квадрат образован переменной, появляется модуль: √(9x²) = 3|x|.
Модуль возникает потому, что √(a²) должен быть неотрицательным, независимо от знака a. Если a = −4, то √(a²) = √16 = 4, а не −4. Поэтому правильная формула всегда такова: √(a²) = |a|; заменить модуль на a можно только при известном условии a ≥ 0.
Обратное действие выполняют для неотрицательного множителя: a√b = √(a²b). После упрощения корней одинаковые радикальные слагаемые складывают как обычные одночлены. При этом нельзя менять область допустимых значений: например, знаменатели не должны обращаться в ноль, а подкоренные выражения — становиться отрицательными.
Таблица показывает, какой приём выбрать в конкретной ситуации. Сначала проверьте ОДЗ и упростите каждый корень, затем сравните подкоренные выражения. Внесение множителя и рационализация знаменателя применяются только с учётом знаков и условий.
| Приём | Правило | Условия применения | Пример преобразования |
|---|---|---|---|
| Разложение подкоренного выражения на множители | Представить число или выражение как произведение, содержащее полный квадрат | Подкоренное выражение неотрицательно | 72 = 36 · 2 |
| Вынесение множителя из-под знака корня | √(a²b) = |a|√b | b ≥ 0; если a неотрицательно, |a| заменяют на a | √72 = 6√2 |
| Внесение множителя под знак корня | a√b = √(a²b) | a ≥ 0, b ≥ 0 | 3√5 = √45 |
| Преобразование произведения корней | √a · √b = √(ab) | a ≥ 0 и b ≥ 0 | √2 · √8 = √16 = 4 |
| Преобразование частного корней | √a/√b = √(a/b) | a ≥ 0 и b > 0 | √18/√2 = √9 = 3 |
| Приведение подобных слагаемых, содержащих корни | Сложить или вычесть коэффициенты при одинаковом корне | После упрощения радикальные части совпадают | 2√3 + 5√3 = 7√3 |
Нужно найти в числе 72 полный квадрат, чтобы его корень можно было вычислить. Наиболее удобное разложение — 72 = 36 · 2. После этого квадратный множитель выйдет за знак корня.
Ответ: 6√2. Дальше упростить результат нельзя, поскольку 2 не является полным квадратом.
Складывать корни сразу нельзя: сначала их нужно привести к одинаковому виду. Для этого разложим 12 и 27 на произведения с квадратными множителями. Затем выполним действия только с коэффициентами при √3.
Ответ: 5√3. Все три слагаемых стали подобными, поэтому их коэффициенты можно было сложить и вычесть.
В знаменателе находится сумма с корнем, поэтому применим сопряжённое выражение √3 − 1. Произведение суммы и разности превратится в разность квадратов, и корень исчезнет из знаменателя. Числитель и знаменатель умножаем на одно и то же ненулевое выражение.
Ответ: 5(√3 − 1)/2. Знаменатель теперь рациональный, то есть не содержит квадратного корня.
Ошибка: записывают √(a²) = a. Так делают, забывая, что корень неотрицателен, тогда как a может быть отрицательным. Проверка: подставьте отрицательное число; правильная запись √(a²) = |a|.
Ошибка: вносят отрицательный множитель под знак корня без изменения знака всего выражения. Причина — механическое применение правила, которое действует для неотрицательного множителя. Проверка: при a < 0 оставьте минус перед корнем или сначала вынесите его отдельно.
Ошибка: считают, что √(a + b) = √a + √b. Это неверно, потому что квадрат суммы содержит дополнительное слагаемое 2√(ab). Проверка: возьмите a = b = 1: √2 не равно 2.
Ошибка: складывают корни с разными подкоренными выражениями. Обычно забывают сначала вынести полные квадраты. Проверка: упростите каждый корень и складывайте только одинаковые радикальные части.
Перед преобразованиями нужны свойства степеней, разложение на множители, формулы сокращённого умножения и действия с дробями. Эти навыки объясняют появление квадратов, разности квадратов и общий знаменатель.
Преобразования корней применяются при решении уравнений и неравенств, где нужно упростить обе части и учитывать ОДЗ. Они также помогают вычислять значения выражений, доказывать тождества и устранять иррациональность в знаменателе.
Почему √(a²) не всегда равно a?
Квадратный корень по определению является неотрицательным числом. Поэтому √(a²) возвращает не само a, а его неотрицательное значение: |a|. Если a ≥ 0, то |a| = a, а если a < 0, то |a| = −a.
Можно ли складывать квадратные корни с разными подкоренными выражениями?
Непосредственно складывать √2 и √3 нельзя, потому что это разные радикальные слагаемые. Сначала нужно упростить корни и проверить, не станут ли они одинаковыми. Например, √12 = 2√3, поэтому 5√3 + √12 = 7√3.
Как понять, какой множитель можно вынести из-под корня?
Нужно разложить подкоренное выражение на множители и найти среди них полный квадрат. Например, 72 = 36 · 2, поэтому √72 = 6√2. Если под корнем стоит буквенное выражение, учитывают знак переменной и используют модуль.
Можно ли вносить под знак корня отрицательное число?
Правило a√b = √(a²b) применяется для a ≥ 0. Отрицательный множитель нельзя просто внести под корень, потому что квадратный корень не даёт отрицательного результата. Например, −3√2 = −√18, а не √18.
Зачем устранять иррациональность в знаменателе?
Так запись дроби становится удобнее для сравнения, вычислений и дальнейших преобразований. Например, умножением на сопряжённое выражение дробь 5/(√3 + 1) превращается в 5(√3 − 1)/2, где в знаменателе нет корня.
2.8 Преобразование выражений, содержащих квадратные корни