"Алгебра", Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.
Функция задаёт правило, по которому каждому допустимому значению аргумента соответствует единственное значение. Чтобы найти это значение, нужно подставить аргумент в формулу и вычислить полученное выражение по правилам порядка действий. Такой способ помогает составлять таблицы значений, исследовать зависимости и готовиться к построению графиков. При вычислениях особенно важно правильно подставлять отрицательные числа и проверять, что аргумент допустим для формулы.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Функция — зависимость, при которой каждому допустимому значению аргумента соответствует единственное значение функции. Например, формула может связывать число x с результатом вычисления. Это понятие нужно, чтобы описывать зависимости и точно понимать, какое значение получится для выбранного числа.
Аргумент функции — независимая переменная, значение которой подставляют в формулу функции. Чаще всего аргумент обозначают буквой x, но могут использовать и другие буквы. Аргумент нужен, чтобы указать, для какого именно числа требуется выполнить вычисление.
Значение функции — результат вычисления формулы при заданном значении аргумента; его обозначают, например, f(a). В этой записи f — обозначение функции, а a — аргумент, которому соответствует найденный результат. Это понятие помогает записать ответ кратко и отличить входное число от результата.
Формула функции — запись, которая задаёт правило вычисления значения функции по её аргументу. Например, в записи f(x) = x² + 2x правило состоит в том, чтобы возвести аргумент в квадрат и прибавить удвоенный аргумент. Формула позволяет находить значения функции для разных чисел, не описывая каждый раз правило словами.
Чтобы найти значение функции, вместо аргумента в формуле подставляют указанное число. Затем выполняют те же действия, которые задаёт формула, не меняя их порядок. Например, если формула содержит умножение и вычитание, сначала выполняют умножение, а потом вычитание. Так сохраняется правило, по которому функция связывает аргумент с результатом.
Запись f(a) означает, что нужно найти значение функции f при аргументе a. Буква внутри скобок не является отдельной операцией: она указывает, какое число подставить вместо аргумента. Если задано f(4), в формулу функции вместо x подставляют 4. Такая запись помогает отличить конкретное значение функции от самой формулы.
Если аргумент отрицательный, при подстановке его заключают в скобки. Это показывает, что знак минус относится ко всему числу и оно заменяет аргумент целиком. Например, при x = −3 выражение x² превращается в (−3)² и равно 9. Без скобок запись −3² означает противоположное число к квадрату трёх, то есть −9.
Перед вычислением проверяют, допустимо ли заданное значение аргумента. Формула не всегда имеет смысл при любом числе: например, делить на ноль нельзя. Поэтому в дробной формуле нужно подставить аргумент в знаменатель и убедиться, что знаменатель не равен нулю. Если проверку пропустить, можно получить выражение, которое невозможно вычислить.
После подстановки получают числовое выражение и вычисляют его по правилам порядка действий. Сначала выполняют действия в скобках, затем степени, умножение и деление, после этого сложение и вычитание. Результат записывают как значение функции при заданном аргументе, например f(4) = 7. Такая запись показывает и найденное число, и условие, для которого оно найдено.
| Шаг | Что сделать | На что обратить внимание |
|---|---|---|
| Определить заданное значение аргумента | Найти число, при котором требуется вычислить функцию | Не перепутать аргумент с ответом |
| Проверить, допустимо ли это значение для формулы | Убедиться, что подстановка не приводит к запрещённому действию | В дроби знаменатель не должен быть нулём |
| Подставить число вместо аргумента, используя скобки при необходимости | Заменить аргумент во всех местах формулы | Отрицательное число заключить в скобки |
| Вычислить полученное выражение по порядку действий | Выполнить действия в нужной последовательности | Соблюдать правила вычислений |
| Записать результат как значение функции | Указать результат вместе с обозначением функции | Например, f(4) = 7 |
Пользуйся таблицей как последовательной проверкой: переходи к следующему шагу, только закончив предыдущий. Особенно внимательно проверяй допустимость аргумента и замену во всех местах формулы. В конце запиши результат именно для заданного значения аргумента.
Задача 1. Функция задана формулой y = 3x − 5. Найдите значение функции при x = 4. Здесь аргумент равен 4, поэтому заменяем им каждое x в формуле. Получившееся выражение нужно вычислить сначала умножением, затем вычитанием.
Ответ: при x = 4 значение функции равно 7. Проверка проста: подстановка выполнена вместо единственного аргумента, а действия сделаны в правильном порядке. Поэтому полученное число соответствует формуле.
Задача 2. Функция задана формулой f(x) = x² + 2x. Найдите f(−3). Запись f(−3) означает, что аргумент равен −3, поэтому его нужно заменить на это число в обоих местах формулы. Скобки сохраняют отрицательный знак при возведении в квадрат и умножении.
Ответ: f(−3) = 3. Отрицательное число в первом слагаемом возводилось в квадрат целиком, поэтому получилось положительное 9. Во втором слагаемом произведение осталось отрицательным.
Задача 3. Функция задана формулой g(x) = (x + 1)/(x − 2). Найдите g(5) и выясните, можно ли найти g(2). Сначала подставим 5 и выполним вычисление дроби. Для второго аргумента отдельно проверим знаменатель: если он равен нулю, деление невозможно.
Ответ: g(5) = 2, а значение x = 2 недопустимо. При этом аргументе формула потребовала бы делить на ноль. Проверка знаменателя показывает, что функция задана не для всех чисел.
При отрицательном аргументе иногда не ставят скобки и путают (−3)² с −3². Так происходит, когда забывают, что степень без скобок относится только к числу 3. Чтобы проверить себя, сначала выпиши подстановку со скобками, а затем отдельно вычисли степень.
Бывает, что аргумент заменяют не во всех местах формулы и в выражении остаётся x. Обычно это случается, если переменная встречается несколько раз и при подстановке просматривают только первое место. Проверь полученную запись: в ней не должно остаться аргумента, если для него задано конкретное число.
Ещё одна ошибка — нарушить порядок действий после подстановки, например сложить слагаемые до возведения в степень. Причина часто в том, что числовое выражение читают слева направо, не учитывая правила вычислений. Проверяй себя, отмечая действия по очереди: скобки, степени, умножение и деление, сложение и вычитание.
Некоторые пытаются вычислить дробь, не проверив, не стал ли знаменатель равен нулю. Забывают об этом, потому что сразу переходят к арифметике после подстановки. Сначала отдельно вычисли знаменатель; если он равен нулю, остановись — такое значение аргумента недопустимо.
Для подстановки аргумента нужно уметь заменять буквы числами в буквенных выражениях. Также необходимо вычислять числовые выражения, соблюдая порядок действий. Эти навыки помогают получить правильный результат по формуле функции.
Аргумент и значение функции понадобятся при составлении таблиц значений: в таблицу записывают выбранные аргументы и соответствующие им результаты. По таким парам чисел строят графики функций. Поэтому вычисление значений подготавливает к изучению графиков.
Подстановка используется при изучении линейной, квадратичной и других функций, заданных формулами. В каждой из них нужно уметь находить результат для выбранного аргумента. Этот способ помогает исследовать, как меняется зависимость при разных значениях переменной.
Что означает запись f(3)?
Это значение функции f при аргументе, равном 3. Чтобы его найти, нужно подставить 3 вместо аргумента в формулу функции и вычислить результат.
Чем аргумент функции отличается от значения функции?
Аргумент — это число, которое подставляют в формулу; его обычно обозначают буквой x. Значение функции — результат вычисления после подстановки, например f(3).
Почему отрицательное число при подстановке нужно заключать в скобки?
Скобки показывают, что отрицательное число целиком подставлено вместо аргумента. Например, (−3)² = 9, а −3² = −9, потому что во втором случае сначала возводят в квадрат число 3.
Как понять, можно ли подставлять данное значение аргумента?
Нужно проверить, не приводит ли подстановка к запрещённому действию. Например, в дробной формуле знаменатель после подстановки не должен быть равен нулю.
Что делать, если после подстановки в знаменателе получается ноль?
Такое значение аргумента недопустимо: делить на ноль нельзя. Значение функции при этом аргументе не определено.
13. Вычисление значений функции по формуле