На Горох
Английский язык, 7 класс

Personal problems

"Английский язык", Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

Объяснение темы

Кратко о теме

Personal problems — это личные проблемы и трудные ситуации, с которыми могут столкнуться подростки: усталость, неприятности в учёбе, ссоры или тревога. По-английски важно уметь коротко описать проблему, спросить собеседника, что случилось, поддержать его и предложить решение. Главный языковой инструмент темы — модальные глаголы should и shouldn’t: они помогают сказать, что человеку следует или не следует делать.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Личная проблема (personal problem) — ситуация, которая вызывает у человека трудности, беспокойство или необходимость обратиться за помощью. Это может быть усталость, ссора с другом или тревога из-за учёбы. Понимание термина помогает точно объяснить, почему человеку нужна поддержка.

Совет (advice) — предложение, как поступить в проблемной ситуации. Совет не просто описывает событие, а подсказывает возможное действие: поговорить с кем-то, отдохнуть или попросить помощи. Это слово нужно, чтобы отличать решение проблемы от рассказа о ней.

Модальный глагол should — средство выразить рекомендацию или то, что желательно сделать. После него ставят смысловой глагол в начальной форме без частицы to: You should rest. С его помощью можно дать полезный совет, не выражая строгий приказ.

Модальный глагол shouldn’t — средство выразить рекомендацию не делать чего-либо. Он состоит из should и отрицательной частицы not, поэтому меняет действие на противоположное: You shouldn’t worry. Такая форма нужна, когда необходимо предупредить о нежелательном поступке.

Как это устроено

У подростков бывают проблемы с учёбой, режимом дня, самочувствием, друзьями и отношениями в семье. Умение назвать такую ситуацию по-английски нужно не только для упражнения: оно помогает попросить о помощи, поддержать собеседника и вести обычный разговор. Если проблема описана понятно, другой человек сможет подобрать более подходящий совет.

Разговор обычно начинают с вопроса о состоянии или случившемся: What’s the matter? — «Что случилось?», Are you all right? — «Ты в порядке?». Такие вопросы показывают внимание и дают собеседнику возможность объяснить причину беспокойства. После ответа можно переспросить What happened? или попросить рассказать подробнее.

Утвердительное высказывание с should строится так: подлежащее + should + смысловой глагол без to. Например, в предложении You should talk to your teacher подлежащее — you, should вводит рекомендацию, а talk называет действие. Начальная форма глагола сохраняется с любым подлежащим, поэтому правильно He should rest, а не He should rests.

Отрицательная рекомендация образуется с shouldn’t: подлежащее + shouldn’t + смысловой глагол без to. Фраза You shouldn’t stay up late означает «Тебе не стоит допоздна не спать», то есть совет отказаться от действия. Это не простое сообщение о факте вроде You don’t stay up late, а оценка и рекомендация, как лучше поступить.

Поддерживающий ответ может состоять из сочувствия и совета: I’m sorry или That’s difficult, а затем You should ask for help. Если совет непонятен, его можно уточнить вопросом Why should I do that? или What should I do first? Вежливая реакция Thanks, I’ll try показывает, что собеседник услышал рекомендацию и готов её обдумать.

Как говорить о личных проблемах и давать советы

Коммуникативная задачаЯзыковая модельЧто означаетПример ситуации
Спросить о проблемеWhat’s the matter? / What happened?Узнать, что случилосьДруг выглядит расстроенным
Сообщить о личной проблемеI have a problem with … / I’m worried about …Назвать трудность или причину тревогиНе получается подготовиться к тесту
Дать положительный советYou should + глаголПосоветовать выполнить действиеYou should make a plan
Предупредить и посоветовать не делатьYou shouldn’t + глаголПосоветовать отказаться от действияYou shouldn’t stay up late
Отреагировать на советThanks. I’ll try. / That’s a good idea.Поблагодарить и показать реакциюДруг предложил полезное решение
Попросить разъяснить или уточнить советWhat should I do? / Why should I do that?Узнать следующий шаг или причинуСовет кажется непонятным

Сначала определите коммуникативную задачу, а затем выберите подходящую модель из таблицы. После should и shouldn’t всегда проверяйте форму смыслового глагола: to и окончание -s не нужны. В диалоге полезно соединять несколько моделей: вопрос, описание проблемы, совет и реакцию на него.

Разбор задач

Задача 1. Диалог о контрольной

Условие: один ученик говорит, что плохо подготовился к контрольной, а второй спрашивает о проблеме и предлагает решение с should. Нужно показать естественную последовательность разговора.

  1. Определяем проблему: ученик плохо подготовился к тесту, поэтому подойдёт фраза I didn’t prepare well for the test.
  2. Начинаем разговор вопросом What’s the matter? — он прямо помогает выяснить причину расстройства.
  3. Предлагаем действие с should и ставим после него глагол без to: You should make a short plan.

Ответ: — What’s the matter? — I didn’t prepare well for the test. — You should make a short plan and study tonight.

Задача 2. Советы уставшему другу

Условие: друг поздно ложится спать и поэтому устаёт в школе. Нужно дать три совета, причём один из них должен содержать shouldn’t. Советы должны относиться к режиму сна, а не к другой проблеме.

  1. Выбираем действие, которое стоит выполнять: You should go to bed earlier.
  2. Добавляем полезную привычку для вечера: You should put your phone away before bed.
  3. Формулируем запрет-рекомендацию с shouldn’t: You shouldn’t drink coffee late in the evening.

Ответ: You should go to bed earlier. You should put your phone away before bed. You shouldn’t drink coffee late in the evening.

Задача 3. Связный ответ подростку

Условие: подросток описывает несколько трудностей: он устает, не успевает сделать домашнюю работу и переживает из-за разговора с другом. Нужно выбрать полезные решения и составить ответ из 4–5 предложений.

  1. Соотносим каждую проблему с действием: отдыху соответствует более ранний сон, домашней работе — план, ссоре — спокойный разговор.
  2. Используем should для подходящих действий и shouldn’t для того, что ухудшит ситуацию, например для отказа от ночной работы.
  3. Соединяем предложения словами and или because и добавляем поддержку, чтобы ответ звучал доброжелательно.

Ответ: I’m sorry you have so many problems. You should go to bed earlier and make a plan for your homework. You shouldn’t do all your homework at night. You should talk to your friend calmly because an honest conversation can help.

Типичные ошибки

1. Глагол с to или в прошедшем времени после should. Ошибки You should to rest и You should rested появляются из-за переноса правил обычных глаголов. Проверьте себя: после should или shouldn’t должна стоять начальная форма без to — should rest.

2. Do или does перед should в вопросе. Так пишут по аналогии с вопросами в Present Simple. Модальный глагол сам образует вопрос, поэтому нужно сказать Should you call him?, а не Do you should call him?

3. Окончание -s после should. Вариант He should studies неверен, потому что форму лица не меняет смысловой глагол. После should оставьте study и проверьте, не добавили ли вы -s.

4. Путаница между should и shouldn’t. Отрицательная частица not полностью меняет рекомендацию, но в быстрой речи её легко не заметить. Спросите себя, советуете ли вы выполнить действие или отказаться от него: should — сделать, shouldn’t — не делать.

Связь с другими темами

До этой темы нужны слова о повседневных делах, здоровье, учёбе и отношениях с друзьями, а также порядок слов в вопросах. Тема опирается на личные местоимения и начальные формы смысловых глаголов. Позже этот навык поможет изучать другие модальные глаголы, условные ситуации, диалоги о помощи и личные сообщения.

Что запомнить

  • Personal problem — это личная проблема или трудная ситуация.
  • Чтобы спросить о проблеме, используют вежливый вопрос о том, что случилось.
  • Should выражает совет или рекомендацию.
  • После should смысловой глагол употребляется без to.
  • Shouldn’t означает «не следует» или «не стоит».
  • В вопросе should ставится перед подлежащим.
  • Хороший совет должен соответствовать описанной проблеме.

Частые вопросы по теме

Можно ли использовать should, если речь идёт не о строгой обязанности, а только о совете?

Да, should чаще всего выражает мягкий совет или рекомендацию, а не строгую обязанность. Например, You should talk to your parents означает «Тебе стоит поговорить с родителями».

Почему после should нельзя ставить to перед смысловым глаголом?

Should — модальный глагол, а после модальных глаголов используется начальная форма смыслового глагола без to. Поэтому правильно You should rest, а не You should to rest.

Как задать вопрос с should?

Поставьте should перед подлежащим, затем используйте смысловой глагол без to: Should I call the doctor? Вспомогательные do или does в таком вопросе не нужны.

В чём разница между should и shouldn't?

Should советует выполнить действие: You should sleep more — «Тебе стоит больше спать». Shouldn’t советует не делать его: You shouldn’t go to bed late — «Тебе не стоит поздно ложиться».

Как понять, какой совет действительно подходит к описанной проблеме?

Сначала определите причину проблемы и желаемый результат. Затем предложите реальное и безопасное действие, которое помогает именно в этой ситуации, а не просто звучит полезно.

Спросить по теме параграфа

Personal problems

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
7 класс
Учебник
"Английский язык", Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.