"Английский язык", Комарова Ю.А., Ларионова И.В.
Инструкция помогает объяснить, что нужно сделать и в каком порядке: например, как пройти по маршруту, приготовить напиток или выполнить задание. В английском языке такие указания обычно начинают с глагола в начальной форме без to: Open the book. Если действие запрещено, перед глаголом ставят don’t. Слова first, then, next и finally показывают порядок действий и помогают не перепутать шаги.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Инструкция — указание, которое объясняет, что нужно сделать и в каком порядке. Она помогает человеку выполнить действие без догадок. Например, по инструкции можно узнать, как открыть программу или приготовить напиток. Чем точнее названы действия и их порядок, тем легче следовать указанию.
Повелительное наклонение — форма глагола, с помощью которой дают команду, просьбу или инструкцию. В английском для этого обычно берут начальную форму глагола: Open the book — «Открой книгу». Такая форма нужна, чтобы прямо назвать действие, которое должен выполнить собеседник. По смыслу предложение может быть и просьбой, и командой: это зависит от ситуации и тона.
Глагол действия — слово, называющее действие, например open — «открыть», turn — «повернуть» или write — «написать». Именно глагол сообщает, что следует сделать. Если выбрать точное действие, инструкция станет яснее: write the word означает «напиши слово», а open the door — «открой дверь». Поэтому при составлении указания сначала подумай, какое действие нужно назвать.
Слова последовательности — слова и выражения, которые показывают порядок шагов: first, then, next, finally. Они помогают понять, что делать сначала, что выполнить дальше и чем закончить. Такие слова особенно нужны, если инструкция состоит из нескольких действий. Благодаря им шаги не сливаются в один длинный список.
Инструкции нужны, чтобы другой человек мог выполнить действие или пройти несколько шагов без постоянных уточнений. Если сказать только, чего хочется в итоге, собеседнику придётся самому угадывать способ. Поэтому в инструкции называют конкретные действия, а при необходимости — их порядок. Например, правило игры понятнее, когда каждый шаг изложен отдельно и последовательно.
Обычное предложение-инструкция начинается с глагола в начальной форме без частицы to: Open the book. Turn left. Глагол ставят первым, потому что он сразу сообщает, какое действие нужно выполнить. Начальная форма здесь короткая и привычная: перед ней не требуется to, как в некоторых других конструкциях. Поэтому, составляя команду, найди нужный глагол и поставь его в начало.
Подлежащее you в повелительном предложении обычно не называют, потому что действие обращено к человеку, с которым говорят. Ситуация уже подсказывает, кто должен выполнить команду, и отдельное you не нужно. Например, Open the door звучит естественно как инструкция. Если добавить you, получится конструкция, похожая на обычное сообщение о том, что человек открывает дверь, а не короткое указание.
Чтобы запретить действие, перед глаголом ставят don’t: Don’t touch it. Это слово меняет смысл команды на противоположный и сообщает, что действие выполнять нельзя. Глагол после don’t остаётся в начальной форме: don’t touch, а не don’t to touch. Поэтому при отрицательной инструкции проверь, что don’t стоит перед нужным действием.
Слова first, then, next и finally помогают расположить шаги по порядку и сделать инструкцию понятной. First обычно вводит начало, then или next — действие после него, а finally — заключительный шаг. Эти слова нужны, потому что несколько правильных действий, названных в случайном порядке, могут сбить с толку. Сначала реши, в какой последовательности всё происходит, а затем подбери подходящие слова-связки.
В таблице показано, как связаны цель высказывания, его построение и пример. Обрати внимание: для запрета добавляется don’t, а для последовательности шагов — слова порядка. Составляя собственную инструкцию, сначала выбери подходящую строку, затем подставь нужные действия.
| Что нужно выразить | Как построить | Пример |
|---|---|---|
| Обычная инструкция | Начни с глагола в начальной форме без to. | Open the book. |
| Запрет | Поставь don’t перед глаголом. | Don’t touch it. |
| Первый шаг | Используй first, затем назови действие. | First, open the box. |
| Следующий шаг | Используй then или next перед действием. | Then, take out the book. |
| Последний шаг | Используй finally перед заключительным действием. | Finally, close the box. |
Задача 1. Составь инструкцию из одного действия: попроси открыть дверь. Здесь требуется короткое указание одному человеку, а не рассказ о том, что он делает. Поэтому сначала выберем глагол действия open — «открыть», а затем добавим предмет door — «дверь». Вежливость в английской речи можно передать тоном и ситуацией, но форма инструкции остаётся повелительной.
Ответ: Open the door. Получилось прямое указание, начинающееся с глагола. Оно обращено к собеседнику, поэтому слово you не требуется.
Задача 2. Скажи, что нельзя трогать предмет. Нужно не попросить выполнить действие, а запретить его. Глагол touch означает «трогать», а местоимение it заменяет предмет, о котором уже известно из разговора. Чтобы предложение стало запретом, перед глаголом поставим don’t.
Ответ: Don’t touch it. Проверь, что don’t стоит перед touch, а после него нет частицы to. Так собеседник поймёт, что предмет трогать нельзя.
Задача 3. Объясни однокласснику, как приготовить простой напиток, используя три шага. Нужно выбрать действия, которые идут одно за другим, и обозначить начало и конец последовательности. Возьмём простой пример: налить воду в чашку, добавить сок и размешать. Каждый глагол должен называть отдельное действие, а слова порядка — связывать шаги.
Ответ: First, pour water into a cup. Then, add juice. Finally, stir the drink. Слова first, then и finally помогают однокласснику не перепутать действия. В конце проверь, что сначала выполняется подготовка напитка, а размешивание завершает инструкцию.
Иногда перед глаголом добавляют подлежащее you по аналогии с обычным предложением. Так делают, потому что в рассказе обычно называют того, кто выполняет действие. Но в инструкции собеседник и так понимает, что обращаются к нему. Проверь себя: если ты даёшь команду, попробуй начать сразу с глагола — Open the book.
Ещё одна ошибка — поставить to перед глаголом, например to open. Частица to встречается перед глаголом в других конструкциях, поэтому её легко добавить по привычке. В повелительной форме она не нужна: правильно Open the door. Перед отправкой инструкции проверь первые слова: глагол должен стоять в начальной форме без to.
Если забыть don’t в запрете, вместо отрицательного указания получится обычная инструкция. Ошибка возникает, когда внимание сосредоточено на глаголе, а отрицательное слово упускают. Сравни: Touch it — «Трогай», Don’t touch it — «Не трогай». Для самопроверки найди запрещённое действие и убедись, что перед ним стоит don’t.
Порядок действий можно перепутать или выбрать слова последовательности не по смыслу. Например, если назвать заключительный шаг первым, даже правильно построенные предложения не помогут выполнить задачу. Такая ошибка появляется, когда шаги записывают, не продумав весь процесс заранее. Сначала расположи действия по порядку, затем проверь, что first обозначает начало, а finally — конец.
Чтобы составлять инструкции, нужно знать распространённые английские глаголы действий и понимать простые предложения. Знакомые слова помогают быстро назвать нужный шаг, а понимание предложения — дополнить глагол предметом или местом. Если какого-то глагола не хватает, полезно сначала уточнить его значение, иначе действие может быть понято неверно. Эта тема соединяет изучение слов с построением коротких высказываний.
Инструкции пригодятся в разных повседневных ситуациях: когда нужно объяснить правила игры, маршрут, рецепт или порядок выполнения задания. В каждом случае важно назвать действия и расположить их так, чтобы собеседник мог повторить их по очереди. Для маршрута подойдут, например, turn left — «поверни налево», а для задания — write your name — «напиши своё имя». Такие указания помогают общаться на английском не только на уроке.
Почему в инструкции обычно нет слова you?
В повелительном предложении действие обращено к собеседнику, поэтому понятно, что подразумевается you. Слово обычно не произносят и не пишут: говорят Open the door, а не You open the door.
Нужно ли ставить to перед глаголом в повелительном предложении?
Нет, глагол ставят в начальной форме без частицы to. Например, правильно Open the book, а не To open the book.
Как сказать по-английски «Не открывай дверь»?
Скажи Don’t open the door. Для запрета поставь don’t перед глаголом open.
Чем отличаются then и finally?
Then означает «затем» и обычно вводит следующий шаг. Finally означает «наконец» и показывает последний шаг инструкции.
Как сделать инструкцию понятной, если в ней несколько шагов?
Поставь шаги в правильном порядке и используй слова-подсказки: first для первого, then или next для следующего, finally для последнего. Выбирай глаголы, которые точно называют нужные действия.
1 Giving instructions