Grammar reference

Определения и обозначения

Present Perfect образуется с have или has и причастием прошедшего времени — третьей формой глагола. Эта форма показывает, что прошлое действие связано с настоящим: например, важен его результат сейчас. Она нужна, когда мы говорим об опыте или результате, а не просто называем момент прошлого.

Past Continuous образуется с was или were и глаголом с окончанием -ing. Он описывает действие, которое продолжалось в определённый момент прошлого. Такая форма помогает показать процесс, а не только сообщить, что действие состоялось.

Степени сравнения прилагательных позволяют сравнить предметы или показать, что у одного предмета признак выражен сильнее всех. Для коротких прилагательных обычно добавляют -er в сравнительной степени и -est в превосходной. Для длинных чаще используют more и most, поэтому можно подобрать форму под длину и строение слова.

Модальные глаголы can, must и should добавляют к действию значение возможности, обязанности или совета. После них ставят смысловой глагол в начальной форме без to: can read, must go, should ask. Это правило позволяет отличить модальную конструкцию от сочетаний обычного глагола с инфинитивом.

Как это устроено

Present Simple, Past Simple и Present Perfect различаются тем, как говорящий связывает действие со временем. Present Simple подходит для привычек и фактов, которые считаются обычными или постоянными; Past Simple сообщает о завершённом действии в прошлом. Present Perfect тоже относится к прошлому, но его результат или опыт важен сейчас, поэтому точный момент обычно не называют. Сравнивай не только перевод глагола, но и смысл: законченный период прошлого или связь с настоящим.

Past Continuous и Past Simple часто стоят вместе, потому что помогают разделить два действия по роли. Past Continuous показывает более длительный процесс, который служит фоном, а Past Simple называет отдельное событие на этом фоне. Например, прогулка могла продолжаться, когда произошло короткое событие — встреча с другом. Слова while и when часто помогают увидеть такую связь, но сначала определи, какое действие было процессом, а какое — событием.

При образовании степеней сравнения учитывают длину слова и его окончание. К короткому прилагательному обычно прибавляют -er и -est; если слово оканчивается на согласную после краткой гласной, конечная согласная может удваиваться: big — bigger — the biggest. Прилагательные на согласную + y часто меняют y на i: happy — happier — the happiest. С более длинными прилагательными обычно используют more и most, а неправильные формы нужно запомнить: good — better — the best, bad — worse — the worst.

Выбирая can, must или should, сначала реши, какое отношение к действию выражает предложение. Can означает умение или возможность, must — необходимость или строгое требование, should — рекомендацию, то есть то, что было бы правильным сделать. Затем поставь после модального глагола смысловой глагол без to: структура остаётся простой и одинаковой для разных подлежащих. Например, совет звучит мягче, чем обязательное требование.

Грамматические схемы показывают порядок слов и нужные формы глаголов, поэтому ими удобно пользоваться как конструктором. В утверждении следуй порядку подлежащее — вспомогательный или модальный глагол — смысловой глагол; форму смыслового глагола выбирай по времени. В вопросе вспомогательный или модальный глагол обычно перемещается перед подлежащим, а в отрицании после него ставится not. Сверяйся с примером целиком, чтобы не потерять was, were, have или has и не добавить лишнее to.

Грамматические формы: образование и употребление

Сначала найди в таблице нужную тему, затем проверь, как образуется форма и какое значение она передаёт. Сигнальное слово помогает, но решающим остаётся смысл всего предложения. Если сомневаешься, составь короткий пример и проверь порядок слов по схеме.

Разбор задач

Задача 1. Составь вопрос и отрицание из предложения She has finished her homework. В нём уже стоит Present Perfect: has — вспомогательный глагол, а finished — причастие прошедшего времени. Не нужно менять finished или добавлять do; достаточно переставить has в вопросе и добавить not в отрицании. Проверим обе формы по порядку слов.

1. Для вопроса поставь has перед подлежащим she.
2. Оставь finished после подлежащего: это смысловая часть Present Perfect.
3. Для отрицания верни обычный порядок She has и поставь not после has.

Ответ: Has she finished her homework? She has not finished her homework. Краткая отрицательная форма — She hasn’t finished her homework.

Задача 2. Выбери нужную форму: While I ___ (walk) home, I ___ (meet) my friend. Сначала определи роль каждого действия, а не просто переводи глаголы по отдельности. Слова while и смысл ситуации подсказывают, что дорога домой была длительным фоном, а встреча — отдельным событием. Значит, нужны две разные формы прошедшего времени.

1. Для walk выбери Past Continuous: I требует was, а к walk добавь -ing.
2. Для meet выбери Past Simple, потому что встреча произошла как отдельное завершённое событие; прошедшая форма meet — met.
3. Прочитай всё предложение и проверь, что фон и событие различаются.

Ответ: While I was walking home, I met my friend. Walking обозначает процесс, а met — событие, случившееся во время этого процесса.

Задача 3. Исправь предложение: This book is more cheaper than that one. В нём сравнивают две книги, поэтому нужна сравнительная степень прилагательного cheap. Это короткое прилагательное, и его сравнительную форму образуют окончанием -er. Слово more одновременно с -er использовать не следует: это две модели для одной и той же формы.

1. Найди прилагательное: cheap.
2. Образуй сравнительную степень с помощью -er: cheaper.
3. Удали more и проверь, что than связывает сравниваемые предметы.

Ответ: This book is cheaper than that one. Если прилагательное требует модели more, окончание -er к нему не добавляют.

Типичные ошибки

Past Simple и Present Perfect путают, потому что оба говорят о прошлом. Ошибка — выбирать Present Perfect для любого завершённого действия, не замечая указанного времени: если назван завершённый момент, например yesterday, обычно нужен Past Simple. Проверь себя вопросом: сообщается просто о событии в прошлом или важны его результат и связь с настоящим?

В Past Continuous иногда оставляют только глагол с -ing. Так происходит, когда форму принимают за самостоятельное обозначение прошедшего времени, но окончание -ing не показывает, кто выполняет действие и когда оно происходило. Для проверки найди was или were перед основным глаголом и согласуй его с подлежащим: I was, they were.

При сравнении можно случайно соединить more с окончанием -er или most с -est. Причина — попытка подчеркнуть сравнение сразу двумя способами, хотя английскому прилагательному нужна одна модель. Проверь окончание: если уже есть cheaper или the smallest, слова more и most не нужны; если выбраны more useful или the most useful, не добавляй -er или -est.

После модального глагола иногда по привычке ставят to, как в can to swim. Это происходит потому, что в других конструкциях начальная форма глагола может употребляться с to. Проверь, стоит ли перед глаголом can, must или should: после них в обычном утверждении нужен глагол без to — can swim, must leave, should listen.

Связь с другими темами

Чтобы пользоваться этими моделями, пригодятся порядок слов в английском предложении, формы глагола to be и образование Past Simple. Местоимения помогают выбрать подходящую форму have или has, was или were, а знание вспомогательных глаголов нужно для вопросов и отрицаний. Эти грамматические средства встречаются в рассказах о прошлом, описании опыта и сравнении предметов. Модальные глаголы помогают выразить возможность, обязанность или совет в разговоре и письме.

Что запомнить

• Present Perfect образуется с have/has и причастием прошедшего времени.
• Past Continuous образуется с was/were и формой глагола на -ing.
• Past Continuous часто обозначает длительный фон, а Past Simple — событие.
• Для коротких прилагательных обычно используют -er и -est.
• Для длинных прилагательных обычно используют more и most.
• После can, must и should употребляют глагол без to.