learn how to…

Определения и обозначения

Конструкция learn how to do something означает «научиться, как что-либо делать», или по-русски чаще «научиться что-либо делать». В ней говорится не о знании самого факта, а об освоении действия или навыка. Например, learn how to swim — «научиться плавать».

Инфинитив с to — это начальная форма глагола с частицей to: to read, to cook, to play. После how to используется именно такая форма, потому что она называет действие без указания на время и лицо. Поэтому говорят how to use, а не how to uses или how to using.

Learn — глагол со значением «учиться», «узнавать» или «осваивать». Он может изменяться по времени и согласовываться с подлежащим: I learn, she learns, they learned. Знание формы learn помогает правильно построить всё предложение.

Как это устроено

Основная модель выглядит так: learn how to + глагол. Сначала ставится learn, затем сочетание how to, а после него — действие, которому человек учится. Частица to уже показывает инфинитив, поэтому следующий глагол не получает окончаний времени или лица: learn how to swim.

Форму learn выбирают по подлежащему и времени, потому что именно этот глагол является сказуемым предложения. В настоящем времени после he, she или it появляется окончание -s: She learns how to drive. В прошедшем времени используется learned: They learned how to skate.

Чтобы назвать конкретное умение, после how to добавляют нужный глагол в начальной форме. Например, learn how to swim означает «научиться плавать», а learn how to use a computer — «научиться пользоваться компьютером». Нельзя менять этот глагол по времени, потому что время уже выражено формой learn.

Вопросы и отрицания в настоящем и прошедшем времени строятся по общим правилам с do, does и did. Вспомогательный глагол берёт на себя показатель времени или лица, поэтому смысловой learn возвращается к начальной форме: Did you learn how to cook? В отрицании получится She does not learn how to swim или They did not learn how to ski.

Сочетание learn how to do something отличается от learn something объектом обучения. В первом случае осваивают действие: He learned how to repair a bike. Во втором случае изучают слово, правило, текст или другую информацию: He learned a new word.

Модель learn how to и её употребление

В таблице сначала найдите нужное время и тип предложения, а затем сравните модель с примером. Обратите внимание, что изменения происходят в глаголе learn или во вспомогательном глаголе. После how to действие всегда остаётся в начальной форме.

Если предложение утвердительное, проверьте форму learn по времени и подлежащему. Если есть do, does или did, оставьте learn и глагол после how to без окончаний.

Разбор задач

Задача 1

Нужно составить предложение из слов learn / I / how / ride a bike. Смысл предложения — «Я учусь или учусь тому, как ездить на велосипеде». Следовательно, понадобится полная модель с частицей to.

1. Поставим подлежащее I в начало.
2. Добавим learn how to.
3. Поставим действие ride a bike после to.

Ответ: I learn how to ride a bike. После to стоит начальная форма ride, а не форма с окончанием.

Задача 2

Переведём «Она научилась готовить», а затем заменим подлежащее на they. Слово «научилась» указывает на прошедшее время, поэтому используется learned. Действие «готовить» передаётся глаголом cook после how to.

1. Для «она» составим начало She learned how to.
2. Добавим глагол cook в начальной форме.
3. При замене she на they оставим прошедшую форму learned.

Ответ: She learned how to cook. После замены получится They learned how to cook. Форма learned не меняется из-за подлежащего во множественном числе.

Задача 3

Нужно задать вопрос о том, научились ли друзья играть в шахматы в прошлом году. Слова last year показывают прошедшее время, поэтому в начале ставится did. После него глагол learn и глагол после how to сохраняют начальную форму.

1. Поставим Did перед подлежащим your friends.
2. Добавим learn how to play chess.
3. В конце поставим вопросительный знак и подготовим краткий ответ.

Ответ: Did your friends learn how to play chess last year? Краткий положительный ответ: Yes, they did. Отрицательный ответ: No, they didn’t.

Типичные ошибки

Ошибка: пропустить to в сочетании how to swim. Так происходит, когда ученик воспринимает how как обычное вопросительное слово и забывает о модели инфинитива. Проверьте себя: после how в значении «как сделать» должна быть связка to + глагол.

Ошибка: сказать how to swimming. Окончание -ing здесь появляется из-за привычки использовать форму действия, но после to нужен инфинитив. Замените swimming на начальную форму swim и перечитайте всю конструкцию.

Ошибка: использовать learned после did: Did you learned? Ученик ставит два показателя прошедшего времени, хотя did уже выполняет эту работу. После did всегда проверяйте, что стоит начальная форма learn.

Ошибка: путать learn how to do something и learn something. Первая модель называет осваиваемое действие, а вторая — материал или сведения. Для проверки спросите себя: человек учится делать что-то или учит конкретное слово, текст, правило?

Связь с другими темами

Для этой конструкции нужно знать начальную форму английского глагола и инфинитив с to. Это позволяет правильно строить сочетание how to + глагол и не добавлять лишние окончания. Без этого легко спутать инфинитив с формой на -ing.

Также понадобятся правила Present Simple и Past Simple. Они помогают выбрать learn, learns или learned, а знания о do, does и did нужны для вопросов и отрицаний. Вспомогательный глагол меняет форму предложения, но не глагол после how to.

Конструкция пригодится в разговорах о навыках, опыте обучения и планах освоить новое умение. С её помощью можно рассказать, чему вы научились, чему учитесь сейчас или что освоили в прошлом. Например, I want to learn how to play the guitar — «Я хочу научиться играть на гитаре».

Что запомнить

• Базовая модель: learn how to + глагол.
• После how to ставится начальная форма глагола.
• Learn изменяется по времени и подлежащему.
• В вопросах с did используется learn, а не learned.
• Learn how to swim — «научиться плавать».