"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
В общении важно не только правильно строить английские предложения, но и выбирать выражения, подходящие собеседнику и ситуации. Для просьбы, предложения, согласия, отказа и благодарности существуют устойчивые речевые формулы. Они помогают говорить вежливо и понятно. Чтобы диалог звучал естественно, нужно учитывать ответ собеседника, порядок реплик и интонацию. Эти навыки пригодятся в разговоре, парной работе и ролевых играх.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Коммуникативная ситуация — обстоятельства общения: кто говорит, кому, где и с какой целью. Например, просьба к другу и просьба к незнакомому взрослому требуют разной степени вежливости. Если заранее представить ситуацию, легче выбрать подходящие слова и тон.
Речевая функция — цель высказывания, например просьба, предложение или благодарность. Она отвечает на вопрос, что именно говорящий хочет сделать с помощью слов. Понимание цели помогает не перепутать просьбу с предложением и подобрать к ней ожидаемый ответ.
Речевая формула — устойчивое выражение, подходящее для конкретной цели общения. Например, Could you help me? — вежливая просьба о помощи. Такие выражения полезно запоминать целиком, чтобы быстро и правильно использовать их в разговоре.
Диалог — обмен репликами между собеседниками, в котором ответы связаны с предыдущими высказываниями. Один человек задаёт вопрос или предлагает действие, другой отвечает по смыслу. Это понятие помогает проверить, похож ли разговор на настоящее общение, а не на набор отдельных фраз.
Сначала нужно понять ситуацию общения: кто собеседник, где происходит разговор и чего ты хочешь добиться. От этого зависит выбор выражения, потому что с другом можно говорить проще, а при обращении к незнакомому человеку обычно выбирают более вежливую форму. Например, просьба Can you help me? понятна, а Could you help me, please? звучит мягче. Значит, перед тем как говорить, полезно мысленно определить цель и адресата.
Одну речевую функцию можно выразить несколькими фразами, но они не всегда одинаковы по тону. Просьбу можно начать с Can you…? или Could you…?; слово could делает обращение более вежливым и осторожным. Выбор зависит от того, насколько официальна ситуация и насколько близко ты знаком с собеседником. Поэтому грамматически верная фраза может оказаться недостаточно учтивой для конкретного разговора.
Короткий диалог обычно начинается с приветствия, после которого звучит основная реплика — просьба, вопрос или предложение. Затем собеседник отвечает, и разговор завершается благодарностью или прощанием, если они уместны. Такой порядок помогает участникам понять, когда начинается общение и к чему оно ведёт. Если сразу произнести просьбу без приветствия, в некоторых ситуациях она может прозвучать резче.
Ответ нужно выбирать по смыслу предыдущей реплики, потому что диалог строится как последовательность связанных действий. На предложение можно согласиться или вежливо отказаться, а на просьбу — сообщить, можешь ли ты помочь. Если ответить фразой, которая не показывает согласия или отказа, собеседник не поймёт, что решено. Поэтому после каждой реплики полезно спросить себя: «На что именно я сейчас отвечаю?»
Интонация и произношение помогают передать смысл и отношение говорящего, потому что слушатель воспринимает не только слова. Вопросительная интонация может показать, что ты спрашиваешь или предлагаешь, а спокойный дружелюбный тон смягчает просьбу. Если произносить все реплики одинаково, собеседнику труднее понять намерение. При тренировке произнеси диалог вслух и выдели голосом вопрос, вежливую просьбу и благодарность.
Используй таблицу как подсказку: сначала найди цель общения, затем выбери выражение и проверь, какой ответ будет логичным. Варианты можно менять в зависимости от ситуации и собеседника. Произноси их с подходящей интонацией.
| Цель общения | Подходящие выражения | Возможный ответ | На что обратить внимание |
|---|---|---|---|
| Попросить о чём-либо | Can you help me, please? Could you open the window? | Sure. / Sorry, I can’t. | Could you…? звучит мягче; please делает просьбу вежливее. |
| Предложить помощь или действие | Would you like some help? Shall we play tennis? | Yes, please. / That sounds great. | Пойми, предлагает ли говорящий помощь или совместное действие. |
| Принять предложение или просьбу | Yes, please. / Sure, I can help. | Thank you. / Great! | Ответ должен ясно показывать согласие. |
| Вежливо отказаться | No, thanks. / Sorry, I can’t. | That’s OK. / Maybe another time. | Можно поблагодарить и кратко объяснить отказ. |
| Поблагодарить и ответить на благодарность | Thank you. / Thanks a lot. / You’re welcome. | You’re welcome. / No problem. | Выбирай ответ, который подходит ситуации и тону разговора. |
Задача 1. Составь короткий диалог: один ученик просит другого помочь ему с домашним заданием. Нужно выбрать вежливую просьбу и ответить так, чтобы было понятно, согласился собеседник или нет. Сначала реши, как обращаются друг к другу участники и что именно требуется попросить.
Ответ: A: Could you help me with my homework, please? B: Sure, I can help you. A: Thank you! B: You’re welcome. Просьба звучит вежливо, а ответ ясно показывает согласие.
Задача 2. Дополнить диалог предложением вместе пойти в парк и ответом на него. Важно, чтобы ответ был связан с предложением и показывал согласие или отказ. Перед выбором фразы подумай, хочет ли второй ученик принять приглашение.
Ответ: A: Shall we go to the park? B: That sounds great! What time shall we go? Вторая реплика принимает предложение, а вопрос помогает продолжить разговор по смыслу. Если ученик не может пойти, вместо неё подойдёт вежливый отказ, например Sorry, I can’t today.
Задача 3. Разыграй диалог в ситуации, где один ученик просит одолжить карандаш. В разговоре должны быть приветствие, просьба, ответ и прощание. Подбирая реплики, проверь, что просьба звучит вежливо, а ответ соответствует тому, может ли собеседник одолжить карандаш.
Ответ: A: Hi, Alex! Could you lend me a pencil, please? B: Sure, here you are. A: Thanks! B: You’re welcome. See you! Реплики идут в понятном порядке и связаны общей ситуацией. При разыгрывании произнеси просьбу доброжелательно, а благодарность — с подходящей интонацией.
Ошибка — выбрать выражение, которое не подходит ситуации. Так бывает, если ученик вспоминает первую знакомую фразу и не думает, кому и зачем говорит. Проверь себя: назови цель реплики и представь, как она прозвучит для собеседника; при сомнении выбери более вежливый вариант.
Дословный перевод русской реплики может привести к неестественной английской фразе. Часто так делают, потому что сначала составляют предложение по-русски и заменяют каждое слово английским. Проверяй не отдельные слова, а речевую формулу целиком: передаёт ли она нужную цель и употребляется ли в английском так?
Ответ на просьбу или предложение должен показывать согласие либо отказ. Если ответить чем-то вроде Thank you там, где от тебя ждут решения, собеседник может не понять, что ты собираешься сделать. Переспроси себя, какой ответ был бы понятен после этой реплики, и добавь Yes, Sure или вежливое Sorry, I can’t.
Одинаковая интонация во всех репликах затрудняет понимание. Это происходит, когда ученик сосредоточен только на словах и произносит диалог монотонно. Проверь себя, прочитав реплики вслух: вопрос должен звучать как вопрос, просьба — доброжелательно, а благодарность — естественно.
Чтобы строить такие диалоги, нужны базовые слова по их теме и умение составлять простые утвердительные, вопросительные и отрицательные предложения. Эти знания помогают сформулировать просьбу, спросить собеседника и ответить ему. Навык пригодится в парных диалогах, ролевых играх и устных ответах на английском языке. Чем увереннее ты строишь простые фразы, тем легче сосредоточиться на выборе вежливого выражения и интонации.
Как понять, какое выражение подходит для этой ситуации?
Определи, с кем и где ты говоришь, а также чего хочешь добиться: попросить, предложить помощь или поблагодарить. Затем выбери фразу, которая подходит к цели и звучит достаточно вежливо.
Можно ли одну и ту же просьбу выразить по-разному?
Да. Например, просьбу можно начать с Can you…? или Could you…? Второй вариант обычно звучит мягче и вежливее, поэтому особенно подходит для обращения к малознакомому человеку.
Как вежливо отказаться от предложения?
Сначала поблагодари собеседника, а затем спокойно скажи, что не можешь или не хочешь принять предложение. Например: Thanks, but I can’t. Такой ответ показывает, что ты услышал предложение и отказываешь без грубости.
Почему нельзя переводить реплики дословно с русского?
В разных языках одна и та же цель общения часто выражается разными словами и конструкциями. Дословный перевод может получиться непонятным или прозвучать неестественно, даже если отдельные слова переведены верно.
Как сделать диалог естественным и связным?
Начни с приветствия, затем произнеси реплику по цели общения и ответь именно на то, что сказал собеседник. Заверши разговор уместным прощанием и произноси реплики с подходящей интонацией.
English in Use
