На Горох
Биология, 10 класс

§55. Множественное действие и взаимодействие генов

"Биология. Биологические системы и процессы (углублённый уровень)", Теремов А.В., Петросова Р.А.

Объяснение темы В оглавлении: §55. Множественное действие и взаимодействие генов

Кратко о теме

Один ген может влиять сразу на несколько признаков, а несколько генов — совместно определять один признак. Такие закономерности называют множественным действием и взаимодействием генов. Они объясняют, почему потомство не всегда распределяется по классической схеме 9:3:3:1. Для решения задач нужно определить тип взаимодействия, понять роль доминантных и рецессивных аллелей и сопоставить генотипы с фенотипами.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Плейотропия — свойство одного гена влиять одновременно на несколько признаков организма. Это происходит, если продукт гена участвует в разных процессах. Понятие помогает объяснить комплексное проявление наследственных изменений.

Взаимодействие неаллельных генов — влияние двух или более генов, расположенных в разных локусах, на формирование одного признака. Такие гены обозначают разными буквами, например A и B. Итог зависит от сочетания аллелей сразу в нескольких участках генотипа.

Комплементарность — взаимодействие неаллельных генов, при котором признак проявляется только при наличии определённых доминантных аллелей обоих генов. Для записи используют, например, генотип A_B_. Если отсутствует доминантный аллель хотя бы одного гена, признак не развивается.

Эпистаз — взаимодействие, при котором один ген подавляет или изменяет проявление другого неаллельного гена. Подавляющий ген называют эпистатическим, а подавляемый — гипостатическим. Это объясняет объединение нескольких генотипических классов в один фенотипический.

Как это устроено

Один ген влияет на несколько признаков, если его белок участвует в разных биохимических реакциях. Например, фермент может быть нужен и для образования пигмента, и для нормальной работы ткани. Поэтому изменение одного гена вызывает сразу несколько последствий, хотя сам ген находится в одном локусе.

Аллели одного гена взаимодействуют при определении одного признака, а неаллельные гены находятся в разных локусах и могут совместно участвовать в одном процессе. Один ген иногда кодирует фермент для первого этапа, а другой — фермент для следующего этапа. Поэтому фенотип определяется не одной парой аллелей, а их сочетанием по нескольким локусам.

При комплементарности два доминантных гена дополняют действие друг друга: один обеспечивает одну часть пути образования признака, второй — другую. В скрещивании AаB b × AаB b генотипы с A_B_ составляют 9/16 и дают признак. Остальные 7/16 не имеют нужного сочетания, поэтому в F2 получается 9:7.

При эпистазе один ген маскирует действие другого, потому что его продукт действует раньше или сильнее в общем биохимическом пути. При доминантном эпистазе достаточно доминантного аллеля подавляющего гена, что часто даёт 12:3:1. При рецессивном эпистазе маскирование возникает только в рецессивной гомозиготе, поэтому типично расщепление 9:3:4.

Полимерия возникает, когда несколько генов сходным образом усиливают один количественный признак. Каждый доминантный аллель может добавлять небольшую величину к общему результату, поэтому фенотипы образуют ряд степеней выраженности. Для двух пар полимерных генов число доминантных аллелей распределяется как 1:4:6:4:1.

Основные формы действия и взаимодействия генов

ФормаКакие гены участвуютМеханизмПример признакаТипичное расщепление в F2
Множественное действие гена (плейотропия)Один генПродукт одного гена влияет на несколько процессовОдновременно особенности скелета, хрусталика и сердцаЗависит от числа признаков
КомплементарностьДва или более неаллельных генаДоминантные аллели дополняют друг другаОкраска цветков душистого горошка9:7
Доминантный эпистазДва неаллельных генаДоминантный аллель одного гена подавляет другойОкраска плодов у растений12:3:1
Рецессивный эпистазДва неаллельных генаРецессивная гомозигота одного гена блокирует проявление другогоОкраска шерсти собак9:3:4
ПолимерияНесколько неаллельных геновВклады доминантных аллелей суммируютсяРост или интенсивность окраски1:4:6:4:1

Сначала найдите в условии ключевой признак механизма: совместное действие, подавление или суммирование. Затем сравните ожидаемое соотношение с типичными рядами в последнем столбце. Генотипы распределяют по фенотипам только после того, как установлен тип взаимодействия.

Разбор задач

Плейотропия у человека

У человека одно наследственное изменение сопровождается особенностями скелета, хрусталика и сердечно-сосудистой системы. Нужно определить, какую форму действия гена показывает такой пример. Здесь перечислены разные признаки, проявляющиеся у носителей одного наследственного изменения.

  1. Сопоставляем условие с определением плейотропии: один ген влияет на несколько признаков.
  2. Не ищем несколько генов, потому что в задаче говорится об одном наследственном изменении, имеющем разные проявления.
  3. Связываем результат с действием продукта гена в нескольких тканях и процессах.

Ответ: пример иллюстрирует плейотропию, то есть множественное действие одного гена.

Окраска цветков душистого горошка

Окраска появляется только у растений с генотипом C_P_, а скрещиваются две дигетерозиготы CcPp × CcPp. Требуется найти расщепление фенотипов в F2. Условие прямо указывает, что нужны доминантные аллели обоих генов.

  1. Для каждого локуса при скрещивании двух гетерозигот получаем распределение 1:2:1, а сочетание двух локусов даёт 16 равновероятных частей.
  2. Генотипы C_P_ занимают 9 частей из 16 и дают окрашенные цветки.
  3. Генотипы ccP_, C_pp и ccpp занимают вместе 7 частей и дают неокрашенные цветки.

Ответ: взаимодействие комплементарное; расщепление в F2 равно 9 окрашенных : 7 неокрашенных.

Окраска шерсти собак

В потомстве двух дигетерозиготных собак наблюдается 9 чёрных : 3 коричневых : 4 жёлтых. Нужно распределить генотипы и определить механизм взаимодействия. Обозначим B/b ген, определяющий чёрную или коричневую окраску, а E/e — ген, необходимый для отложения пигмента.

  1. Генотипы B_E_ дают чёрную шерсть: это 9 частей.
  2. Генотипы bbE_ дают коричневую шерсть: это 3 части, поскольку пигмент образуется, но вариант пигмента другой.
  3. Генотипы __ee дают жёлтую шерсть: это 4 части, потому что рецессивная ee блокирует проявление гена B.

Ответ: это рецессивный эпистаз; группы имеют вид B_E_ — чёрные, bbE_ — коричневые, __ee — жёлтые, а соотношение равно 9:3:4.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что плейотропия означает наличие нескольких генов. Её допускают из-за слова множественное, хотя множественными являются признаки, а ген один. Проверка проста: спросите, сколько генов указано и сколько признаков они затрагивают.

Ошибка: путать взаимодействие неаллельных генов с взаимодействием аллелей одного гена. Причина — в обоих случаях сравнивают буквы и их сочетания. Проверьте локусы: аллели одного гена обозначают одной буквой, а неаллельные гены — разными.

Ошибка: механически использовать расщепление 9:3:3:1. Так поступают, когда забывают, что это исходная схема для независимого наследования двух признаков без объединения фенотипов. Сначала выясните, не дают ли разные генотипы один и тот же фенотип.

Ошибка: называть любое подавление эпистазом без определения роли генов. Нужно установить, какой ген подавляет другой и в каком состоянии он это делает. Если достаточно доминантного аллеля, эпистаз доминантный; если требуется рецессивная гомозигота, рецессивный.

Связь с другими темами

Для изучения темы нужны понятия генотипа, аллеля и локуса, а также законы Менделя. Полезно уверенно решать моногибридные и дигибридные скрещивания и понимать, как образуются гаметы.

Знание взаимодействия генов помогает объяснять отклонения от менделевских расщеплений. Оно применяется при решении генетических задач и анализе наследования количественных и сложных признаков.

Что запомнить

  • Плейотропия — влияние одного гена на несколько признаков.
  • Взаимодействуют не сами признаки, а продукты генов и процессы, в которых они участвуют.
  • Комплементарность обычно даёт расщепление 9:7.
  • Доминантный эпистаз может давать расщепление 12:3:1.
  • Рецессивный эпистаз часто проявляется в расщеплении 9:3:4.
  • Полимерные гены совместно определяют степень выраженности количественного признака.
  • Для решения задачи сначала устанавливают тип взаимодействия, затем сопоставляют генотипы и фенотипы.

Частые вопросы по теме

Чем плейотропия отличается от взаимодействия генов?

При плейотропии один ген влияет сразу на несколько признаков. При взаимодействии неаллельных генов несколько генов совместно формируют один признак.

Почему при взаимодействии генов расщепление 9:3:3:1 изменяется?

Соотношение 9:3:3:1 показывает независимое наследование двух генов при различии всех фенотипических классов. Если гены дополняют, подавляют или усиливают действие друг друга, несколько классов объединяются.

Как по расщеплению 9:7 определить комплементарность?

При комплементарности признак появляется только у генотипов с доминантными аллелями обоих генов: C_P_. В F2 такие растения составляют 9 частей, а растения без окраски — 7 частей.

Чем доминантный эпистаз отличается от рецессивного?

При доминантном эпистазе подавление вызывает доминантный аллель эпистатического гена, поэтому типично расщепление 12:3:1. При рецессивном эпистазе подавляющим является рецессивное состояние, часто возникает соотношение 9:3:4.

Почему полимерия чаще проявляется при наследовании количественных признаков?

Полимерные гены обычно не создают разные качественные варианты, а суммируют вклад в один признак. Поэтому результатом становятся разные степени его выраженности, например оттенок окраски или рост.

Спросить по теме параграфа

§55. Множественное действие и взаимодействие генов

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Биология
Класс
10 класс
Учебник
"Биология. Биологические системы и процессы (углублённый уровень)", Теремов А.В., Петросова Р.А.