"Физика (Базовый и углубленный уровни)", Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И.
Опыт Юнга показывает, как свет от двух узких щелей создаёт на экране чередование светлых и тёмных полос. Он стал наглядным подтверждением волновой природы света и помогает понять интерференцию — сложение волн с устойчивым усилением или ослаблением. Чтобы предсказать картину, достаточно знать длину волны, расстояние между щелями и расстояние до экрана: эти величины определяют положение полос и промежутки между ними.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Опыт Юнга — схема получения и наблюдения интерференции света от двух узких щелей. Свет, прошедший через щели, складывается на экране и образует полосы. Опыт нужен, чтобы связать свойства световых волн с видимым распределением яркости и проверить, как влияет разность пройденных путей.
Интерференция света — устойчивое перераспределение интенсивности света при наложении когерентных волн. В одних местах волны усиливают друг друга, в других ослабляют. Этот термин помогает описать не просто сложение света, а появление закономерных максимумов и минимумов.
Когерентные источники — источники волн с одинаковой частотой и постоянной разностью фаз. Благодаря этому их взаимное усиление и ослабление сохраняются во времени. Без когерентности яркие и тёмные участки быстро менялись бы, и чёткую картину нельзя было бы наблюдать.
Разность хода — разность расстояний, пройденных волнами от источников до точки наблюдения. Её обозначают δ, а длину волны — λ. Сравнение δ с λ позволяет определить, совпадают ли волны по фазе и будет ли в точке максимум или минимум интенсивности.
В установке Юнга свет от одного источника направляют на экран с двумя узкими щелями. Каждая щель пропускает часть волны и становится источником вторичной волны. Поскольку обе щели возбуждаются одной исходной волной, колебания в них согласованы: именно поэтому источники оказываются когерентными и создают устойчивую картину.
На разных участках экрана волны проходят неодинаковые расстояния. Поэтому они приходят с разной разностью хода и фаз, а при наложении складываются по-разному. Если колебания согласованы, амплитуды увеличивают результирующее колебание и участок выглядит светлым; если колебания противоположны, они ослабляют друг друга и возникает тёмный участок.
Результат сложения удобно предсказывать по разности хода. При δ = mλ, где m — целое число, волны проходят путь, отличающийся на целое число длин волн, и приходят в одинаковой фазе: это максимум. При δ = (m + ½)λ путь отличается на нечётное число полуволн, поэтому волны приходят в противофазе и дают минимум. Фазовая разность связана с разностью хода формулой φ = 2πδ/λ.
Чтобы найти положение полос, обозначим расстояние между щелями через d, расстояние от щелей до экрана через L, а смещение точки экрана от центра — через y. Когда L намного больше d и y, угол наблюдения мал, и геометрия даёт приближение δ ≈ yd/L. Поэтому максимумы находятся в точках yₘ = mλL/d, а минимумы — в точках y = (m + ½)λL/d. Приближение применимо, пока рассматриваемые точки не удалены от центра настолько, что малые углы перестают быть малыми.
Соседние светлые полосы соответствуют соседним целым значениям m. Вычитая координаты их максимумов, получаем расстояние Δx = λL/d. Оно растёт вместе с длиной волны и расстоянием до экрана, поскольку каждой смене порядка полос соответствует больший сдвиг по экрану. При увеличении d тот же порядок достигается при меньшем смещении, поэтому полосы сближаются.
| Свойство | Светлая полоса (максимум) | Тёмная полоса (минимум) |
|---|---|---|
| Разность хода | δ = mλ | δ = (m + ½)λ |
| Фазовая разность | φ = 2πm | φ = (2m + 1)π |
| Условие через длину волны | Целое число длин волн | Нечётное число полуволн |
| Результат сложения волн | Усиление, интенсивность максимальна | Ослабление, интенсивность минимальна |
| Положение полосы на экране | yₘ = mλL/d | y = (m + ½)λL/d |
Чтобы определить тип полосы, сначала найдите или оцените разность хода, затем сравните её с длиной волны. Целому числу λ соответствует максимум, а нечётному числу полуволн — минимум. В формулах координаты отсчитываются от центрального максимума, а m принимает целые значения.
Условие: d = 0,5 мм, L = 2 м, λ = 600 нм. Нужно найти промежуток Δx между соседними максимумами. Используем формулу Δx = λL/d, потому что она напрямую связывает ширину полосы с параметрами установки. Перед подстановкой переводим все величины в СИ.
Ответ: соседние светлые полосы расположены на расстоянии 2,4 мм. Проверка порядка величины показывает, что миллиметровая ширина полос разумна для экрана в нескольких метрах от щелей.
Условие: δ = 3λ/2. Определим, светлой или тёмной будет точка. Сравним выражение с условиями интерференции, не вычисляя отдельно фазу: разность хода выражена через половины длины волны. Это нечётное число полуволн, соответствующее минимуму.
Ответ: точка тёмная, в ней волны ослабляют друг друга. Проверка: 3λ/2 — нечётное число полуволн, а не целое число длин волн.
Условие: L = 1,5 м, Δx = 1,8 мм, d = 0,5 мм. Требуется найти длину волны и оценить цвет излучения. Из формулы полосы выражаем неизвестную величину: λ = Δx d/L. Перевод единиц важен, потому что миллиметры в числителе не должны остаться без перевода.
Ответ: длина волны равна 600 нм; это оранжевая область видимого спектра. Результат действительно попадает в диапазон видимого света, примерно от 380 до 750 нм.
Первая ошибка — путать расстояние между щелями d с расстоянием до экрана L. Их влияние противоположно: Δx растёт с L, но уменьшается с d. Ошибку допускают, потому что обе величины входят в одну формулу. Проверьте обозначения на схеме установки и запомните, что d стоит в знаменателе.
Вторая ошибка — считать когерентными любые два источника света. Независимые источники обычно имеют случайно меняющуюся разность фаз, поэтому интерференционная картина неустойчива. Для проверки спросите себя, сохраняется ли фазовая связь источников. В опыте её обеспечивают тем, что обе щели получают свет от одной исходной волны.
Третья ошибка — менять местами условия максимума и минимума. Целое число длин волн даёт усиление, а нечётное число полуволн — ослабление; путаница возникает при сравнении формул δ = mλ и δ = (m + ½)λ. Перед ответом подставьте простые случаи: δ = 0 соответствует центральному максимуму, а δ = λ/2 — минимуму.
Четвёртая ошибка — подставлять миллиметры и нанометры как числа без перевода в СИ. Тогда результат отличается от правильного на несколько порядков, хотя формула выбрана верно. Переведите d, λ и Δx в метры до вычислений и отдельно проверьте единицы в ответе. Например, 600 нм — это 6 · 10⁻⁷ м, а 0,5 мм — 5 · 10⁻⁴ м.
Для разбора опыта нужны представления о сложении волн, длине волны и фазе, а также об условиях усиления и ослабления колебаний. Опыт показывает, как эти общие волновые идеи проявляются в оптике и связывает волновую модель света с наблюдаемыми максимумами и минимумами. Понимание интерференции пригодится при изучении дифракции, тонких плёнок и интерферометров. Интерференционные методы позволяют сравнивать оптические пути и измерять длину волны с высокой точностью.
Почему в опыте Юнга используют одну исходную волну, а не два независимых источника?
Две щели освещаются одной волной и поэтому становятся когерентными источниками: их частоты совпадают, а разность фаз остаётся постоянной. У независимых источников фаза меняется случайно, и устойчивые полосы не успевают сформироваться.
Почему центральная полоса обычно светлая?
В точке напротив середины между щелями расстояния от обеих щелей одинаковы, поэтому разность хода равна нулю. Волны приходят в одинаковой фазе и усиливают друг друга.
Как определить, светлой или тёмной будет заданная точка экрана?
Сначала сравните разность хода δ с длиной волны λ. Если δ = mλ, точка соответствует максимуму и будет светлой; если δ = (m + ½)λ, получится минимум и тёмная полоса.
Почему увеличение расстояния до экрана расширяет интерференционные полосы?
При большем расстоянии до экрана одинаковое изменение угла, под которым наблюдается полоса, соответствует большему смещению на экране. Поэтому расстояние между соседними полосами растёт пропорционально расстоянию до экрана.
Можно ли наблюдать опыт Юнга с обычными лампами и почему?
Одна обычная лампа сама по себе не создаёт наглядную устойчивую картину: свет содержит много частот и быстро меняющиеся фазы. Если разделить свет одной лампы на два пучка, интерференция возможна, но для чётких полос обычно используют узкий спектр и хорошую пространственную когерентность.
3. Опыт Юнга