На Горох
Геометрия, 7 класс, 9 класс

§ 24*. Графы

"Геометрия", Смирнова И.М., Смирнов В.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 24*. Графы

Кратко о теме

Граф — это схема, которая показывает объекты и связи между ними. Объекты изображают точками-вершинами, а связи — линиями-рёбрами. Так можно представить дружбу между учениками, дороги между городами или переходы между состояниями. Для работы с графом важно уметь находить степень вершины, описывать путь, проверять связность и не путать расположение элементов на рисунке с самими связями.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Граф — это схема из точек-вершин и соединяющих их линий-рёбер. Он изображает связи между объектами и помогает заменить длинное описание на наглядную модель. Например, городам соответствуют вершины, а дорогам между ними — рёбра.

Вершина графа — точка, обозначающая объект или состояние. Вершиной может быть ученик, город, компьютер или положение фишки в игре. По вершинам удобно видеть, какие элементы участвуют в рассматриваемой ситуации.

Ребро графа — линия, соединяющая две вершины и показывающая связь между ними. Связь может означать дружбу, дорогу, знакомство или возможность перехода. На рисунке ребро не обязано быть отрезком: его можно изобразить кривой линией.

Степень вершины — число рёбер, выходящих из этой вершины или входящих в неё. Чтобы найти степень, пересчитывают все рёбра, имеющие с вершиной общий конец. Если ребро возвращается в ту же вершину, оно даёт два вклада.

Как это устроено

Сначала в реальной ситуации выделяют объекты, между которыми есть нужные отношения. Каждый объект заменяют вершиной, а каждую связь между двумя объектами — ребром. Такое преобразование полезно потому, что в графе сразу видны соединения, которые трудно перечислить словами.

Один и тот же граф можно нарисовать по-разному: вершины разрешается переставлять, а прямые линии заменять кривыми. Причина в том, что граф описывается не красотой рисунка, а тем, какие пары вершин соединены. Если набор соединений сохранился, то сохранился и сам граф.

Степень вершины находят по рёбрам, а не по числу соседних точек. Например, два разных ребра к одной и той же соседней вершине дают степень 2. Петля имеет два конца в одной вершине, поэтому при подсчёте она увеличивает степень на 2.

Переход по графу записывают последовательностью вершин, соединённых рёбрами. Чтобы проверить возможность добраться из одной вершины в другую, начинают с первой и последовательно просматривают доступные рёбра, отмечая уже проверенные вершины. Если нужная вершина достигнута, путь существует; если все доступные направления закончились, такого пути нет.

Граф систематизирует множество связей и позволяет искать маршруты, сравнивать варианты и проверять ограничения. На схеме легче заметить изолированную вершину, несколько разных путей или отсутствие нужного соединения. Поэтому графы удобны там, где обычный список пар становится длинным и запутанным.

Основные элементы и характеристики графа

Что рассматриваемЧто означаетКак определить или найти
ВершинаОбъект или состояниеНайти точку, обозначающую этот объект
РеброСвязь между двумя вершинамиПроследить линию и определить её концы
Степень вершиныКоличество инцидентных вершине рёберПересчитать рёбра у вершины; петлю считать дважды
Связность графаВозможность добраться между вершинами по рёбрамПроверить наличие пути между каждой парой вершин
Путь между вершинамиПоследовательность соединённых вершинЗаписать переходы по реально существующим рёбрам

Таблица помогает быстро определить, что именно изображено на схеме и какое свойство нужно найти. Сначала установите вершины и рёбра, затем переходите к степени или поиску пути. При проверке пути каждый соседний элемент последовательности должен быть соединён отдельным ребром.

Разбор задач

Задача 1. Граф дружеских связей

Четыре ученика Аня, Боря, Вика и Глеб дружат парами: Аня с Борей, Аня с Викой, Боря с Глебом и Вика с Глебом. Требуется изобразить граф дружеских связей. Одну дружескую связь считаем неориентированной: по ней можно перейти от одного ученика к другому.

  1. Изобразим четыре вершины и подпишем их именами учеников.
  2. Соединим Аню с Борей и Викой, затем Борю с Глебом и Вику с Глебом.
  3. Других рёбер не добавляем, потому что о других парах друзей в условии не сказано.

Ответ: граф имеет вершины Аня, Боря, Вика и Глеб и четыре ребра: Аня—Боря, Аня—Вика, Боря—Глеб, Вика—Глеб.

Задача 2. Степени вершин

В графе четыре вершины соединены пятью рёбрами. Нужно определить степени вершин и проверить подсчёт по числу рёбер. Для примера пусть рёбра имеют концы А—Б, А—В, А—Г, Б—В и В—Г.

  1. У вершины А три ребра, поэтому её степень равна 3.
  2. У Б два ребра, у В три ребра, у Г два ребра; степени равны соответственно 2, 3 и 2.
  3. Складываем степени: 3 + 2 + 3 + 2 = 10.
  4. Число рёбер равно 5, а 2 · 5 = 10, значит, проверка выполнена.

Ответ: степени вершин равны 3, 2, 3 и 2; их сумма равна 10, то есть удвоенному числу рёбер.

Задача 3. Дорога без повторения

Города А, Б, В и Г соединены дорогами А—Б, Б—В, В—Г, А—В и Б—Г. Можно ли проехать из А в Г, не проезжая повторно по одной дороге? Нужно использовать только дороги, указанные в условии.

  1. Заменяем города вершинами, а дороги — рёбрами.
  2. Ищем последовательность соединённых вершин: из А можно попасть в В, а из В — в Г.
  3. Получаем маршрут А—В—Г; в нём две разные дороги, поэтому ни одна не повторяется.

Ответ: да, можно проехать по маршруту А—В—Г без повторного использования дороги.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Считать, что вершины должны стоять на одинаковом расстоянии или в особом порядке. Так думают из-за аккуратного вида некоторых схем, но положение точек не определяет граф. Проверьте себя: сравнивайте только пары соединённых вершин.

Ошибка 2. Учитывать при степени только соседние вершины, а не рёбра. Два ребра могут вести к одному соседу и всё равно учитываются отдельно. Для проверки пересчитайте линии, имеющие конец в данной вершине.

Ошибка 3. Путать вершину и ребро: вершина — это объект или точка, ребро — связь между объектами. Ошибка появляется, когда называют линию городом или точку дорогой. Спросите себя: это элемент или соединение между элементами?

Ошибка 4. Считать, что ребро между двумя вершинами разрешает пройти через любые промежуточные вершины. Ребро соединяет только свои концы, а путь строится из реально существующих последовательных рёбер. Проверьте каждый переход в записанном маршруте.

Связь с другими темами

До изучения графов нужны навыки чтения схем и понимания отношений между объектами. Также пригодится обычный подсчёт: по числу линий находят степени вершин и проверяют результат.

Графы встречаются в комбинаторике, логических задачах, сетях и алгоритмах поиска путей. С их помощью изучают маршруты транспорта, соединения компьютеров и последовательности действий.

Что запомнить

  • Граф изображает объекты и связи между ними.
  • Объекты изображают вершинами, связи — рёбрами.
  • Форма и расположение рисунка не меняют граф, если сохраняются те же соединения.
  • Степень вершины — число инцидентных ей рёбер.
  • Путь в графе состоит из последовательности соединённых рёбрами вершин.
  • Сумма степеней всех вершин равна удвоенному числу рёбер.

Частые вопросы по теме

Обязательно ли рисовать вершины на одинаковом расстоянии друг от друга?

Нет, одинаковое расстояние не требуется. Значение имеют только пары вершин, соединённые рёбрами, а не их положение на листе.

Можно ли изобразить один и тот же граф несколькими разными рисунками?

Да, можно. Если в разных рисунках соединены одни и те же вершины, то изображён один и тот же граф, даже если точки и линии расположены иначе.

Как правильно посчитать степень вершины?

Нужно пересчитать все рёбра, которые выходят из вершины или входят в неё. Петля, то есть ребро из вершины в неё же, учитывается дважды.

Что в графе называют путём?

Путь — это последовательность вершин, в которой каждые соседние вершины соединены ребром. Он показывает, как можно переходить от одной вершины к другой.

Почему сумма степеней вершин в графе равна удвоенному числу рёбер?

Каждое ребро имеет два конца и поэтому добавляет по единице к степеням двух вершин. Значит, при подсчёте всех степеней каждое ребро учитывается два раза.

Спросить по теме параграфа

§ 24*. Графы

Учебник

Оглавление →
Предмет
Геометрия
Класс
7 класс, 9 класс
Учебник
"Геометрия", Смирнова И.М., Смирнов В.А.