На Горох
Геометрия, 10 класс

§ 4. Призма и параллелепипед

"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия (базовый и углублённый уровни)", Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 4.Призма и параллелепипед

Кратко о теме

Призма — многогранник с двумя равными основаниями, расположенными в параллельных плоскостях. Её боковые грани — параллелограммы, а если боковые рёбра перпендикулярны основаниям, призма называется прямой. Параллелепипед — частный вид призмы с параллелограммами в основаниях. Эти фигуры помогают описывать пространственные объекты и находить площади поверхностей, длины рёбер и диагоналей; главное — отличать высоту от бокового ребра и свойства прямых фигур от свойств наклонных.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Призма — многогранник, у которого две грани являются равными многоугольниками в параллельных плоскостях, а остальные грани — параллелограммы. Эти два многоугольника задают форму и размер оснований, а параллелограммы соединяют их стороны. Определение позволяет распознать призму независимо от того, прямая она или наклонная.

Основания призмы — равные многоугольники, лежащие в параллельных плоскостях; боковые рёбра соединяют соответствующие вершины оснований. Соответствующими называют вершины, которые переходят друг в друга при параллельном переносе одного основания к другому. Это помогает правильно определить боковые грани и измерять расстояние между основаниями.

Прямая призма — призма, боковые рёбра которой перпендикулярны плоскостям оснований; её боковые грани являются прямоугольниками. Слово «прямая» указывает на направление боковых рёбер, а не на форму основания. Это определение нужно, чтобы отличать прямую призму от наклонной и использовать её особые формулы.

Параллелепипед — призма, основания которой являются параллелограммами; его грани — параллелограммы. У такой фигуры три пары противоположных граней, и каждая пара состоит из равных параллельных параллелограммов. Определение помогает увидеть, что параллелепипед — не отдельный от призм объект, а их частный случай.

Как это устроено

Представим многоугольник и его параллельный равный перенос в другую плоскость. При переносе сохраняются длины и углы, поэтому оба многоугольника могут стать основаниями призмы. Если соединить каждую вершину первого основания с соответствующей вершиной второго, то соединяющие отрезки будут параллельны и равны; вместе с парой соответствующих сторон они образуют параллелограммы-боковые грани.

Каждая сторона основания задаёт одну боковую грань, а каждая вершина — одно боковое ребро. Поэтому у призмы с n-угольником в основании n боковых граней и n боковых рёбер. Два основания дают ещё 2n вершин, так что всего вершин 2n, рёбер 3n и граней n + 2; по форме основания призму называют треугольной, четырёхугольной и так далее.

Высота призмы — кратчайшее расстояние между плоскостями оснований, то есть длина перпендикуляра, опущенного от одной плоскости к другой. В прямой призме боковое ребро само перпендикулярно плоскостям оснований, поэтому оно и задаёт это расстояние. В наклонной призме ребро идёт под углом к основаниям, а перпендикуляр между плоскостями короче наклонного отрезка; поэтому высоту нельзя подменять длиной бокового ребра.

Если основание призмы — параллелограмм, каждая из её боковых граней тоже параллелограмм. Вместе с двумя основаниями получается шесть параллелограммных граней — так устроен параллелепипед. Противоположные грани лежат в параллельных плоскостях и равны: боковые переносы сохраняют размеры, а в основаниях это свойство есть у противоположных сторон параллелограмма.

Диагональ параллелепипеда соединяет две вершины, которые не лежат на одной грани. У прямоугольного параллелепипеда с рёбрами a, b и c сначала находят диагональ основания: √(a² + b²). Затем эта диагональ и третье ребро образуют прямоугольный треугольник с пространственной диагональю, поэтому повторное применение теоремы Пифагора даёт d = √(a² + b² + c²).

Сравнение призмы и параллелепипеда

ПризнакПризмаПараллелепипед
Форма основанияЛюбой многоугольникПараллелограмм
Число боковых гранейРавно числу сторон основания4
Форма боковых гранейПараллелограммыПараллелограммы
Свойства противоположных гранейОснования равны и параллельныВсе противоположные грани равны и параллельны
Связь высоты и бокового ребра в прямом случаеВысота равна боковому ребруВысота равна боковому ребру, если параллелепипед прямой

Сначала посмотрите на основание: если оно не параллелограмм, перед вами призма, но не параллелепипед. Затем уточните, прямая ли фигура: именно это определяет, можно ли считать боковые грани прямоугольниками и приравнивать высоту к боковому ребру. Таблица также показывает, что свойства параллелепипеда включают свойства призм, но не наоборот.

Разбор задач

Задача 1. У треугольной призмы укажите число вершин, рёбер и граней. В основании треугольник, поэтому n = 3. Используем общие формулы для n-угольной призмы.

  1. Вершин: 2n = 2 · 3 = 6.
  2. Рёбер: 3n = 3 · 3 = 9. Из них по три ребра в каждом основании и три боковых.
  3. Граней: n + 2 = 3 + 2 = 5: три боковые и два основания.

Ответ: 6 вершин, 9 рёбер и 5 граней. Проверка по составу фигуры подтверждает число граней: два основания и три боковые грани.

Задача 2. Основание прямой призмы — прямоугольный треугольник с катетами 3 см и 4 см, боковое ребро равно 10 см. Найдём площадь полной поверхности. Поскольку призма прямая, её высота равна боковому ребру, то есть h = 10 см.

  1. По теореме Пифагора гипотенуза основания равна √(3² + 4²) = 5 см.
  2. Периметр основания Pосн = 3 + 4 + 5 = 12 см, поэтому Sбок = Pоснh = 12 · 10 = 120 см².
  3. Площадь основания Sосн = ½ · 3 · 4 = 6 см². Два основания занимают 2 · 6 = 12 см².
  4. Полная площадь Sполн = 120 + 12 = 132 см².

Ответ: 132 см². Сначала найдены все стороны и площадь основания, затем к боковой поверхности добавлены два основания.

Задача 3. Рёбра прямоугольного параллелепипеда равны 3 см, 4 см и 12 см. Найдём длину пространственной диагонали. Рассмотрим прямоугольный треугольник в основании, а затем треугольник, где его диагональ и третье ребро — катеты.

  1. Диагональ основания равна √(3² + 4²) = √25 = 5 см.
  2. Пространственная диагональ d = √(5² + 12²) = √169 = 13 см.

Ответ: 13 см. Два шага применения теоремы Пифагора позволяют учесть все три измерения параллелепипеда.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что боковые грани любой призмы — прямоугольники. Так думают, потому что в знакомой прямой призме грани действительно прямоугольные; однако у наклонной призмы это параллелограммы с непрямыми углами. Проверьте, перпендикулярны ли боковые рёбра основаниям: только при таком условии грани становятся прямоугольниками.

Ошибка: принимать боковое ребро наклонной призмы за высоту. Боковое ребро удобно измерять, но оно наклонено к плоскостям оснований, поэтому его длина не равна перпендикулярному расстоянию между ними. Для проверки проведите мысленно или на чертеже перпендикуляр между плоскостями и убедитесь, что именно он задаёт высоту.

Ошибка: путать диагональ призмы с диагональю основания или боковой грани. Это происходит, когда ориентируются только на то, что отрезок соединяет вершины; диагонали грани целиком лежат в одной грани, а пространственная диагональ — нет. Проверьте, принадлежат ли обе конечные вершины одной грани: если принадлежат, это диагональ грани.

Ошибка: считать все рёбра параллелепипеда равными. Равенство всех рёбер бывает у отдельных фигур, но у обычного параллелепипеда равны лишь противоположные рёбра. Сгруппируйте рёбра по трём направлениям: длины могут различаться, а внутри каждой группы параллельные рёбра равны.

Связь с другими темами

Для изучения призм нужны свойства параллельных прямых и плоскостей, а также умение распознавать параллелограммы. Понятия перпендикуляра и расстояния между параллельными плоскостями помогают находить высоту, особенно у наклонной призмы. Если высота не совпадает с боковым ребром, эти знания позволяют не подменять одно расстояние другим.

Призмы и параллелепипеды используют при вычислении объёмов и площадей поверхностей многогранников. Их свойства помогают выразить площадь боковой поверхности через периметр основания и высоту. Диагональ прямоугольного параллелепипеда пригодится в задачах о пространственных расстояниях и сводится к теореме Пифагора.

Что запомнить

  • Основания призмы равны и лежат в параллельных плоскостях.
  • Боковые грани призмы — параллелограммы.
  • Число боковых граней равно числу сторон основания.
  • У прямой призмы боковое ребро равно высоте.
  • Параллелепипед — призма с параллелограммами в основаниях.
  • Противоположные грани параллелепипеда равны и параллельны.

Частые вопросы по теме

Чем призма отличается от пирамиды?

У призмы два равных основания в параллельных плоскостях, а боковые грани — параллелограммы. У пирамиды одно основание, а боковые грани — треугольники с общей вершиной.

Почему у прямой призмы боковые грани являются прямоугольниками?

В прямой призме боковые рёбра перпендикулярны плоскостям оснований. Поэтому боковое ребро перпендикулярно сторонам основания, а боковые грани-параллелограммы имеют прямые углы и являются прямоугольниками.

Всегда ли высота призмы равна боковому ребру?

Нет. У прямой призмы боковое ребро перпендикулярно основаниям, поэтому оно равно расстоянию между их плоскостями, то есть высоте. У наклонной призмы высота — перпендикулярное расстояние между основаниями, и обычно она меньше бокового ребра.

Сколько граней у n-угольной призмы?

У неё n боковых граней и два основания, всего n + 2 грани. Число боковых граней равно числу сторон основания, потому что каждой его стороне соответствует одна боковая грань.

Чем диагональ параллелепипеда отличается от диагонали его грани?

Диагональ грани соединяет две вершины одного и того же параллелограмма. Диагональ параллелепипеда проходит внутри тела и соединяет вершины, не принадлежащие одной грани.

Спросить по теме параграфа

§ 4. Призма и параллелепипед

Учебник

Оглавление →
Предмет
Геометрия
Класс
10 класс
Учебник
"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия (базовый и углублённый уровни)", Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.