На Горох
Геометрия, 10 класс

7.2. О значении перпендикуляра

"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (углублённый уровень)", Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И.

Объяснение темы В оглавлении: 7.2. О значении перпендикуляра

Кратко о теме

Перпендикуляр помогает определить расстояние от точки до прямой: это длина отрезка, проведённого к прямой под углом 90°. Любой другой отрезок от той же точки к прямой — наклонная — длиннее перпендикуляра. Это следует из теоремы Пифагора: наклонная является гипотенузой прямоугольного треугольника. Из одной точки к данной прямой можно провести только один перпендикуляр, поэтому расстояние определяется однозначно.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Перпендикуляр к прямой — отрезок, проведённый из точки к прямой под прямым углом, то есть под углом 90°. Например, если точка A не лежит на прямой, а отрезок AB образует с ней угол 90°, то AB — перпендикуляр. Он нужен, чтобы определить кратчайший путь от точки до прямой.

Основание перпендикуляра — точка, в которой перпендикуляр пересекает прямую или плоскость. Если AB перпендикулярен прямой и B лежит на ней, то B — основание перпендикуляра. По этой точке видно, к какому именно месту прямой опущен отрезок.

Наклонная — отрезок, соединяющий точку с точкой прямой или плоскости, но не являющийся перпендикуляром. Например, AC будет наклонной, если C лежит на прямой, а AC не образует с ней угла 90°. Наклонные позволяют сравнивать расстояния до разных точек прямой и применять теорему Пифагора.

Расстояние от точки до прямой — длина перпендикуляра, опущенного из этой точки на прямую. Если AB — перпендикуляр из A к прямой, то расстояние равно AB, а не длине произвольно выбранной наклонной. Такое определение даёт одно определённое значение расстояния.

Как это устроено

Возьмём точку A вне прямой и проведём из неё перпендикуляр AB к прямой. Любой другой отрезок AC, соединяющий A с точкой C на прямой, вместе с AB и частью прямой образует прямоугольный треугольник ABC. В нём AC — гипотенуза, а AB — катет. По теореме Пифагора AC² = AB² + BC², поэтому при BC > 0 получаем AC > AB. Значит, именно длина перпендикуляра является наименьшей среди расстояний от A до точек прямой.

Это же объясняет, почему любая наклонная длиннее перпендикуляра. Проекция наклонной — отрезок BC на прямой между основанием перпендикуляра B и концом наклонной C. Она служит вторым катетом прямоугольного треугольника, поэтому длина наклонной равна √(AB² + BC²). Если проекция ненулевая, под корнем прибавляется положительное число и наклонная длиннее AB. Если проекция равна нулю, конец отрезка совпадает с B и сам отрезок является перпендикуляром, а не наклонной.

Из одной точки к данной прямой можно провести только один перпендикуляр. Через точку вне прямой существует единственная прямая, перпендикулярная данной, а пересекает исходную прямую она в одной точке. Поэтому нельзя получить два разных перпендикуляра из той же точки к той же прямой: они должны были бы задавать два различных направления под углом 90° к одной прямой. Единственность важна для того, чтобы понятие расстояния не давало нескольких значений.

Основание перпендикуляра помогает однозначно найти расстояние: сначала устанавливают, в какой точке прямой перпендикуляр её пересекает, затем измеряют отрезок от исходной точки до этого основания. Например, если AB ⟂ прямой l и B принадлежит l, расстояние от A до l равно AB. Длина отрезка AC до другой точки C на l не заменяет это расстояние, потому что AC — наклонная. Так определение переводит вопрос о расстоянии к конкретному отрезку.

Тот же принцип применяется к плоскости. Из точки вне плоскости можно опустить к ней перпендикуляр, а расстоянием до плоскости называют длину этого перпендикуляра. Любой отрезок от исходной точки к другой точке плоскости, если он не перпендикулярен ей, длиннее: вместе с перпендикуляром и проекцией образуется прямоугольный треугольник. Поэтому кратчайший путь к плоскости, как и к прямой, задаётся прямым углом.

Перпендикуляр и наклонная из одной точки

Сравнивайте отрезки по признакам в таблице: сначала проверьте угол, затем выясните, где находится конец отрезка. Чтобы найти длину наклонной, используйте её проекцию и теорему Пифагора. Строка о количестве напоминает, что для одной точки и одной прямой существует только один перпендикуляр.

ХарактеристикаПерпендикулярНаклонная
Угол с прямой90°Не равен 90°
ДлинаКороче любой наклоннойДлиннее перпендикуляра
Конечная точка на прямойОснование перпендикуляраТочка, отличная от основания
Связь с расстоянием от точки до прямойЕго длина равна расстояниюНе является расстоянием до прямой
Количество из одной точки к данной прямойОдинМожет быть несколько

Разбор задач

Задача 1. Из точки A к прямой проведены перпендикуляр AB и наклонная AC. Известны AB = 5 см и BC = 12 см. Найти AC. Нужно заметить, что AB перпендикулярен прямой, а BC лежит на ней, поэтому треугольник ABC прямоугольный с прямым углом B.

  1. Выбираем теорему Пифагора: AC — гипотенуза, AB и BC — катеты.
  2. Подставляем известные длины: AC² = 5² + 12² = 25 + 144 = 169.
  3. Берём положительный корень, поскольку длина отрезка положительна: AC = √169 = 13 см.

Ответ: AC = 13 см. Проверка показывает, что наклонная длиннее перпендикуляра: 13 > 5. Это согласуется со свойством отрезков, проведённых из одной точки к прямой.

Задача 2. Из точки A к прямой проведены перпендикуляр AB = 6 см и две наклонные AC и AD. Их проекции на прямую равны BC = 8 см и BD = 3 см. Сравнить длины наклонных. Так как перпендикуляр общий, удобно вычислить обе длины по теореме Пифагора.

  1. Для AC используем катеты AB и BC: AC² = 6² + 8² = 100, поэтому AC = 10 см.
  2. Для AD используем AB и BD: AD² = 6² + 3² = 45, поэтому AD = √45 = 3√5 см.
  3. Сравниваем значения: 10² = 100, а (3√5)² = 45, следовательно, AC > AD.

Ответ: AC длиннее AD. У них одинаковый перпендикуляр, но проекция BC больше BD, поэтому и соответствующая наклонная длиннее. При сравнении достаточно сопоставить проекции, если перпендикуляр общий.

Задача 3. Докажем, что среди всех отрезков, соединяющих точку A вне прямой l с точками этой прямой, перпендикуляр AB — кратчайший. Пусть C — любая точка прямой, отличная от основания B. Тогда BC > 0, а треугольник ABC прямоугольный.

  1. По теореме Пифагора AC² = AB² + BC².
  2. Так как BC² > 0, имеем AC² > AB².
  3. Длины положительны, поэтому из неравенства квадратов следует AC > AB.
  4. Точка C была выбрана произвольно, значит, неравенство верно для любой точки прямой, кроме B.

Ответ: AB — кратчайший отрезок от A до прямой l, то есть расстояние от A до l. Для точки B длина отрезка равна AB; для любой другой точки получается наклонная, которая длиннее. Доказательство основано на том, что гипотенуза прямоугольного треугольника длиннее каждого катета.

Типичные ошибки

Считать расстоянием до прямой длину любой наклонной — ошибка: расстояние определено как длина перпендикуляра. Её допускают, когда выбирают самый заметный или удобный отрезок, не проверяя угол. Проверь себя: отрезок для расстояния должен образовывать с прямой угол 90°.

Путать основание перпендикуляра с исходной точкой — значит смешивать два разных конца отрезка. Исходная точка находится вне прямой, а основание лежит на прямой и является точкой их пересечения. Чтобы проверить обозначения, проследи, какой конец отрезка принадлежит прямой.

Утверждать, что любая наклонная равна перпендикуляру, нельзя: у наклонной есть ненулевая проекция. Иногда замечают, что оба отрезка проведены из одной точки к одной прямой, и не учитывают различие их концов. Проверь по формуле l² = h² + p²: при p > 0 длина l больше h.

Считать перпендикулярными любые пересекающиеся отрезки — ошибка, потому что пересечение само по себе не задаёт угол 90°. Её допускают, если не отмечают и не измеряют угол между отрезками. Для проверки нужно убедиться, что угол прямой, а не просто что отрезки имеют общую точку.

Связь с другими темами

Для обоснования свойств перпендикуляра нужны признаки прямого угла, свойства прямоугольного треугольника и теорема Пифагора. Затем тот же способ рассуждений помогает находить расстояния между точками, прямыми и плоскостями в пространстве. Перпендикуляр используется и при построении высот, медиан и ортогональных проекций: в каждом случае важно точно определить основание и угол.

Что запомнить

  • Перпендикуляр образует с прямой угол 90°.
  • Основание перпендикуляра — точка его пересечения с прямой.
  • Расстояние от точки до прямой равно длине перпендикуляра.
  • Из одной точки к данной прямой можно провести единственный перпендикуляр.
  • Перпендикуляр короче любой наклонной, проведённой из той же точки.
  • Чем больше проекция наклонной, тем длиннее сама наклонная.

Частые вопросы по теме

Почему расстоянием до прямой считают именно перпендикуляр?

Перпендикуляр образует с прямой прямой угол и является кратчайшим отрезком от точки до неё. Любой отрезок, проведённый под другим углом, становится гипотенузой прямоугольного треугольника и потому длиннее.

Может ли из одной точки к прямой быть проведено несколько перпендикуляров?

Нет, в евклидовой геометрии к данной прямой из данной точки можно провести единственный перпендикуляр. Его основание — единственная точка прямой, в которой этот отрезок пересекает прямую под прямым углом.

Чем наклонная отличается от перпендикуляра?

Перпендикуляр образует с прямой угол 90°, а наклонная соединяет ту же исходную точку с прямой, но не образует прямого угла. Наклонная длиннее перпендикуляра; её длина зависит от длины перпендикуляра и проекции на прямую.

Как сравнить две наклонные, если известны их проекции?

Для каждой наклонной применяют теорему Пифагора: её длина равна √(h² + p²), где h — общий перпендикуляр, а p — проекция наклонной. Поэтому при одинаковом h длиннее та наклонная, у которой больше проекция.

Распространяется ли свойство кратчайшего перпендикуляра на плоскость?

Да. Расстояние от точки вне плоскости до неё равно длине перпендикуляра, опущенного из точки на плоскость. Любой другой отрезок от этой точки к плоскости длиннее.

Спросить по теме параграфа

7.2. О значении перпендикуляра

Учебник

Оглавление →
Предмет
Геометрия
Класс
10 класс
Учебник
"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (углублённый уровень)", Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И.