Сузык һәм тартык авазлар

Определения и обозначения

Сузык аваз — гласный звук, при произнесении которого воздушная струя проходит свободно, не встречая преграды; такой звук образует слог. Голос возникает благодаря работе голосовых связок, а открытый проход для воздуха позволяет произнести гласный протяжно. Это понятие помогает находить слоговую основу слова и различать гласные по их звучанию.

Тартык аваз — согласный звук, при произнесении которого воздушная струя встречает преграду или сужение; самостоятельно слог он не образует. Преграда создаётся органами речи, например губами или языком, и вызывает шум. Понимание этого определения помогает объяснить, почему согласные обычно произносятся вместе с гласным в составе слога.

Калын һәм нечкә сузыклар — гласные, различающиеся положением языка при произнесении и участвующие в гармонии гласных татарского языка. При калын гласных язык отодвинут назад, при нечкә — продвинут вперёд. Это деление нужно учитывать при произношении и изучении того, как гласные в слове согласуются друг с другом.

Яңгырау һәм саңгырау тартыклар — звонкие и глухие согласные, различающиеся участием голоса и шума. Звонкие произносятся с голосом и шумом, а глухие — преимущественно с шумом. Это различие помогает описывать звучание согласного и проверять, какие голосовые связки работают при его произнесении.

Как это устроено

Звук — то, что мы произносим и слышим, а буква — письменный знак, которым звук обозначают. Их важно не смешивать: звук существует в устной речи, букву можно увидеть в тексте. Такое различие нужно, потому что написание и произношение не всегда совпадают один к одному. Поэтому при звуковом разборе сначала произносят слово, а затем определяют его звуки, не подменяя их названиями букв.

При произнесении гласного воздушная струя проходит через рот свободно, потому что органы речи не смыкаются и не создают узкого прохода. Голосовые связки сближаются и вибрируют, поэтому слышен голос. Если изменить положение языка или губ, изменится и качество гласного: так возникают разные звуки. Поскольку поток воздуха не прерывается преградой, гласный можно произнести протяжно и использовать как основу слога.

Согласный образуется иначе: губы, зубы или язык создают преграду либо сужают проход для воздуха. Столкновение струи с преградой порождает шум. Если одновременно работают голосовые связки, к шуму добавляется голос; если голос почти не участвует, слышится глухой звук. Поэтому согласные различаются не только местом образования, но и тем, как в их звучании сочетаются голос и шум.

Гласные классифицируют по двум признакам. По положению языка их делят на калын и нечкә: заднее положение связано с калын гласными, переднее — с нечкә. По участию губ выделяют губные и негубные: при губных губы округляются или выдвигаются, при негубных такого округления нет. Эти признаки описывают сам произносимый звук и помогают понять гармонию гласных татарского языка.

Согласные делят на звонкие, глухие и сонорные. У звонких слышны голос и шум, у глухих голосовые связки не создают заметной вибрации, а сонорные звучат главным образом благодаря голосу, хотя в них есть и шум. Проверить участие голоса можно, произнеся звук и приложив пальцы к горлу: вибрация подсказывает, что связки работают. Однако для сонорных важно учитывать отдельную группу, а не просто относить их к обычным звонким или глухим.

Сравнение сузык һәм тартык авазлар

Сначала сравни движение воздуха: это самый быстрый способ понять, гласный перед тобой или согласный. Затем посмотри на роль звука в слоге и его группы. Примеры в таблице показывают, что для точного разбора нужно учитывать произношение, а не только написание.

Разбор задач

Задача 1. Распредели звуки [а], [м], [ө], [с], [у] на сузык һәм тартык авазлар. Нужно определить, встречает ли воздушная струя преграду при произнесении каждого звука. Не ориентируйся на буквы: в условии даны именно звуки.

1. Произнеси [а]: воздух проходит свободно, значит, это гласный.
2. Произнеси [м]: губы смыкаются, создавая преграду, значит, это согласный.
3. В [ө] и [у] воздушная струя проходит свободно, поэтому оба звука гласные.
4. При [с] воздух проходит через узкий проход и возникает шум, значит, это согласный.

Ответ: гласные — [а], [ө], [у]; согласные — [м], [с].

Задача 2. Охарактеризуй гласные [а], [ә], [о], [ө], [ү] по группам калын/нечкә и губные/негубные. Сначала определи положение языка, затем проверь участие губ. Такой порядок помогает не смешивать два независимых признака.

1. [а] — калын: язык отодвинут назад; губы не округляются, звук негубный.
2. [ә] — нечкә: язык продвинут вперёд; звук негубный.
3. [о] — калын; губы округляются, поэтому звук губный.
4. [ө] — нечкә и губный: язык находится впереди, губы округлены.
5. [ү] — нечкә и губный; губы участвуют в его образовании.

Ответ: [а] — калын негубный, [ә] — нечкә негубный, [о] — калын губный, [ө] и [ү] — нечкә губные.

Задача 3. Охарактеризуй [б], [п], [м], [з], [с] и объясни различие в парах [б]—[п], [з]—[с]. Нужно услышать, есть ли голос, и не забыть про сонорные. Для проверки произнеси звуки и приложи пальцы к горлу.

1. При [б] чувствуется работа голоса, поэтому это звонкий согласный.
2. При [п] голос почти не участвует, слышен шум: это глухой согласный.
3. [м] относится к сонорным: в его звучании преобладает голос.
4. [з] — звонкий, а [с] — глухой; это согласные одной пары, различающиеся участием голоса.

Ответ: [б] и [з] — звонкие, [п] и [с] — глухие, [м] — сонорный. В парах первый звук звонкий, второй глухой.

Типичные ошибки

Одна частая ошибка — смешивать звук и букву: букву видят и пишут, звук слышат и произносят. Это происходит потому, что в обычной речи мы часто не замечаем разницы между написанием и звучанием. Проверь себя: если речь идёт о произнесении, заключай звук в квадратные скобки, а букву называй письменным знаком. При разборе произнеси слово, прежде чем определять его звуковой состав.

Некоторые считают все согласные либо звонкими, либо глухими, забывая о сонорных. Так случается, когда запоминают только пары вроде [б]—[п] и не замечают, что [м] звучит иначе. Проверка простая: произнеси согласный и определи, преобладает ли голос или шум. Если звук относится к сонорным, назови эту группу отдельно.

Гласный иногда определяют только по букве, а не по реально произносимому звуку. Причина ошибки — привычка судить о слове по написанию, хотя буква и звук не всегда совпадают. Проверяй себя произнесением: сначала услышь звук, потом оцени положение языка и губ. При фонетической характеристике записывай именно произносимый звук.

Ещё одна ошибка — думать, что любой звук может образовать слог. Кажется, что согласный тоже можно произнести отдельно, но это не делает его слогообразующим: в татарском языке слог образует гласный. Чтобы проверить себя, раздели слово на слоги и найди в каждом гласный звук. Согласные могут стоять рядом с ним, но самостоятельно слог не создают.

Связь с другими темами

Для изучения темы нужно уже различать звук и букву, а также уметь делить слова на слоги. Эти знания помогают правильно находить гласные и согласные и не путать произношение с написанием. Позже классификация звуков пригодится при изучении слогового строения слова, сингармонизма — гармонии гласных в татарском языке, орфографии и правильного произношения. Все признаки используются и при фонетическом разборе слова.

Что запомнить

• Сузык авазлар произносятся без преграды для воздушной струи.
• Тартык авазлар произносятся с преградой или сужением воздушной струи.
• Сузык аваз образует слог, а тартык аваз самостоятельно слог не образует.
• Гласные татарского языка делятся на калын и нечкә, губные и негубные.
• Согласные делятся на звонкие, глухие и сонорные.
• Звук и буква — не одно и то же: звук произносится и слышится, буква пишется и читается.
• Характеристика звука определяется его произношением, а не только обозначающей его буквой.