"Татарский язык (Татар теле) в 2 частях: учебник для образовательных организаций начального общего образования с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках)", Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.
Боерык фигыль — форма глагола, которая побуждает к действию: передаёт приказ, просьбу, совет или приглашение. Она помогает понять, кто должен действовать и сколько человек обращается к действию. Например, «бар» означает «иди», а «барма» — «не ходи». Чтобы правильно употреблять такие формы, нужно учитывать лицо, число и гармонию гласных в татарском языке.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Боерык фигыль — глагольная форма, которая выражает приказ, просьбу, совет или приглашение к действию. В плане для неё приведены вопросы «нәрсә эшләргә?» и «нишләсен?», то есть «что делать?» и «пусть что сделает?». Это определение помогает отличить побуждение к действию от сообщения о том, что кто-то уже делает.
Зат-сан формасы — форма, показывающая, кто выполняет действие и один человек или несколько. Например, обращение к одному собеседнику и обращение к группе требуют разных форм. Понимание лица и числа нужно, чтобы подобрать подходящее окончание.
Барлык форма — форма, которая побуждает выполнить действие или предлагает его. Например, «кил» значит «приходи». По этой форме понятно, что действие не отрицается, а предлагается или требуется.
Юклык форма — форма, которая побуждает не выполнять действие; обычно она образуется с помощью -ма или -мә. Например, «барма» означает «не ходи». Это понятие нужно, чтобы правильно выразить запрет или просьбу воздержаться от действия.
Повелительная форма не всегда звучит как резкое требование. Одними и теми же грамматическими формами можно попросить, посоветовать или пригласить к действию, потому что смысл зависит от ситуации и интонации. Например, «кил» может быть приказом «приходи», а в дружеском разговоре — приглашением. Поэтому при определении значения нужно смотреть не только на глагол, но и на то, кто и как его произносит.
Боерык фигыль изменяется по лицам и числам, поскольку побуждать можно самого себя, одного собеседника, группу или человека, о котором говорят. Лицо показывает участника действия: говорящего, слушающего или третье лицо. Число помогает понять, обращаются ли к одному или нескольким людям. Поэтому окончание формы несёт важную информацию, а не просто меняет звучание слова.
Во втором лице единственного числа у многих глаголов форма не имеет отдельного окончания: «бар» — «иди», «кил» — «приходи». Это краткая форма обращения к одному собеседнику, поэтому добавлять к ней личное окончание не требуется. Если нужно запретить действие, к основе присоединяют отрицательное -ма или -мә: «барма», «килмә». Выбор варианта соотносится с гласными в слове.
Формы множественного числа зависят от лица. Во втором лице используются окончания вроде -гыз/-гез или -ыгыз/-егез: «барыгыз» — обращение к нескольким людям. В третьем лице встречаются -сын/-сен и показатель множественного числа: «барсыннар» — пусть они идут. Эти окончания показывают, кому адресовано побуждение, поэтому их нельзя выбирать наугад.
Варианты окончаний связаны с гармонией гласных: гласные в слове стремятся звучать согласованно. Поэтому у разных глагольных основ окончания могут отличаться: у «бар» — «барыгыз», у «кил» — «килегез». Чтобы выбрать вариант, нужно сначала найти основу и обратить внимание на её гласные. Так форма произносится естественно и соответствует нормам татарского языка.
| Зат һәм сан | Барлык форма (бар-) | Юклык форма (бар-) |
|---|---|---|
| I зат, берлек | барыйм | бармыйм |
| II зат, берлек | бар | барма |
| III зат, берлек | барсын | бармасын |
| I зат, күплек | барыйк | бармыйк |
| II зат, күплек | барыгыз | бармагыз |
| III зат, күплек | барсыннар | бармасыннар |
Сначала найдите нужное лицо и число, затем выберите утвердительную или отрицательную форму. Например, «барыгыз» обращено к нескольким собеседникам, а «бармагыз» запрещает им уходить. Таблица показывает образец для основы бар-, но у других глаголов звучание окончаний может измениться.
Задача 1. Найдите глагол в предложении «Ишекне ябыгыз» и объясните, почему это боерык фигыль. Решение: 1) Ищем слово, которое называет действие: ябыгыз — «закройте». 2) Проверяем, просто ли сообщается о действии или кого-то побуждают его выполнить: здесь собеседников просят или побуждают закрыть дверь. 3) Определяем форму: окончание указывает на обращение к нескольким слушателям, это второе лицо множественного числа. Ответ: ябыгыз — боерык фигыль, барлык форма II лица множественного числа.
Задача 2. Запишите «укы» в утвердительной и отрицательной формах второго лица единственного и множественного числа. Решение: 1) Во втором лице единственного числа утвердительная форма обычно не получает окончания, поэтому оставляем «укы». 2) Для запрета добавляем к основе -ма/-мә; у «укы» получается «укыма». 3) Для обращения к нескольким людям используем окончание множественного числа -гыз/-гез или -ыгыз/-егез, выбирая вариант по гласным. Получаем «укыгыз» и отрицательную форму «укымагыз». Ответ: укы, укыма, укыгыз, укымагыз.
Задача 3. Распределите формы глагола «кил» по всем лицам и числам и отметьте окончания. Решение: 1) Сначала выделяем основу кил-. 2) Для первого лица единственного числа используем «килим», для первого лица множественного — «килик». 3) Во втором лице единственного числа форма краткая: «кил», а во множественном — «килегез». 4) Для третьего лица добавляем -сен: «килсен»; во множественном числе — «килсеннәр». Ответ: мин килим, син кил, ул килсен, без килик, сез килегез, алар килсеннәр. Варианты окончаний выбираются с учётом гласных основы.
Первая ошибка — считать боерык фигыль только строгим приказом. Её допускают, если судят о форме без учёта ситуации, хотя она может передавать просьбу, совет или приглашение. Проверьте себя: можно ли понять действие как обращение к слушателю с мягким побуждением? Если да, значение не обязательно приказное.
Вторая ошибка — обязательно добавлять окончание к форме второго лица единственного числа. Так происходит, когда ученик переносит на неё окончания других лиц, хотя часто форма краткая: «бар», «кил». Проверьте, не обращаетесь ли вы к одному собеседнику: если да, сначала попробуйте форму без окончания.
Третья ошибка — пропускать -ма/-мә при образовании отрицания или присоединять его неправильно. Тогда запрет может исчезнуть или слово окажется образовано неверно. Чтобы проверить себя, сначала назовите основу, затем добавьте отрицательный суффикс и прочитайте получившееся слово целиком.
Четвёртая ошибка — выбирать окончание, не учитывая гласные. Её причина в том, что ученик запоминает один вариант и применяет его ко всем глаголам. Сверьте гласные основы и произнесите слово: для «бар» подходит «барыгыз», а для «кил» — «килегез».
Чтобы разбирать боерык фигыль, нужно знать, что обозначает глагол, где находится его основа и что называют лицом и числом. Эти понятия помогают увидеть, какую часть слова менять и кому адресовано побуждение. Тема связана с изучением спряжения глагола и форм утверждения и отрицания. В речи она нужна, чтобы понятно и уместно просить, советовать и приглашать.
Боерык фигыль нинди мәгънәләрне белдерә?
Боерык фигыль может выражать не только строгий приказ, но и просьбу, совет или приглашение к совместному действию. Точное значение зависит от ситуации и интонации.
Боерык фигыль нинди сорауларга җавап бирә?
В плане указаны вопросы «нәрсә эшләргә?» и «нишләсен?», то есть «что делать?» и «пусть что сделает?». Они помогают узнать форму побуждения среди других глагольных форм.
Ни өчен «бар» сүзендә зат кушымчасы юк?
«Бар» — форма повелительного наклонения второго лица единственного числа, обращённая к одному собеседнику. В этой форме окончание часто отсутствует, поэтому отдельную затную добавку присоединять не нужно.
Боерык фигыльнең юклык формасы ничек ясала?
Обычно отрицание образуется с помощью суффикса -ма или -мә: барма — «не ходи», килмә — «не приходи». После этого в нужных формах добавляются соответствующие личные окончания.
Зат-сан кушымчасының дөрес вариантын ничек сайларга?
Нужно учитывать гармонию гласных: вариант окончания согласуется с гласными основы глагола. Например, во множественном числе у «бар» получается «барыгыз», а у «кил» — «килегез».
Боерык фигыль