Согласные звуки

Определения и обозначения

Согласные звуки — звуки речи, при произнесении которых воздушная струя встречает преграду. Из-за преграды возникает шум, а голос может присоединяться к нему или не участвовать вовсе. У гласных воздух проходит свободно, поэтому шумовая преграда для них не характерна. Это различие помогает понять, почему звуки делят на гласные и согласные.

Звонкие и глухие согласные различаются участием голоса: звонкие произносятся с голосом, а глухие — только с шумом. Многие из них образуют пары, например [б]—[п] и [з]—[с]. У некоторых пары нет: например, [м] — непарный звонкий, [х] — непарный глухой. Такое деление нужно учитывать при звуковом разборе и проверке произношения.

Твёрдые и мягкие согласные различаются положением языка во рту. При произнесении мягкого согласного средняя часть языка поднимается к нёбу, а при твёрдом такого подъёма нет. Многие согласные бывают и твёрдыми, и мягкими: например, [м] и [м’]. Признак помогает точно описать звучание слова и не смешивать звуки с буквами.

Парные согласные — звуки, которые отличаются одним признаком: звонкостью и глухостью либо твёрдостью и мягкостью. В паре [з]—[с] согласные различаются звонкостью, а в паре [л]—[л’] — твёрдостью. Парность показывает, какой звук можно сопоставить с данным, но не означает, что в каждом слове произносится именно парный звук. Поэтому при разборе важно слушать слово, а не ориентироваться только на написание.

Как это устроено

Чтобы произнести согласный, человек направляет воздух из лёгких через речевой аппарат: гортань, глотку и рот. Губы, зубы и язык могут сблизиться или сомкнуться и создать преграду для воздушной струи. Воздух проходит через узкое место или преодолевает смыкание, и появляется шум. Именно поэтому согласный не получится произнести так же свободно, как гласный: для него нужны и работа органов речи, и преодоление преграды.

Звонкость зависит от того, работают ли голосовые связки в гортани. Если они колеблются, к шуму добавляется голос и получается звонкий согласный; если не колеблются — слышен глухой. Пары [б]—[п] и [з]—[с] произносятся сходным образом, но в первом звуке каждой пары участвует голос, а во втором нет. У непарных звуков такое соответствие отсутствует: [м], [н], [л], [р], [й] — непарные звонкие, [х], [ц], [ч’], [щ’] — непарные глухие.

Твёрдость или мягкость зависит от положения языка. Для мягкого звука средняя часть языка дополнительно поднимается к нёбу; при произнесении твёрдого этого движения нет. Так различаются, например, [м] и [м’], [л] и [л’]. Большинство согласных образует пары по этому признаку, но есть звуки, для которых пары нет: [ж], [ш], [ц] всегда твёрдые, а [ч’], [щ’], [й] всегда мягкие.

Признаки относятся к звукам, а не к буквам, поэтому одну и ту же букву в разных словах можно произнести по-разному. Например, буква «м» обозначает твёрдый [м] в слове «мама» и мягкий [м’] в слове «мел». После согласного буквы е, ё, и, ю, я часто указывают на его мягкость: в слове «мел» буква е помогает прочитать [м’]. Мягкий знак звука не обозначает, но в слове «мель» показывает мягкость предшествующего [л’].

Не все согласные сохраняют звонкость или глухость, указанную при перечислении пар: в потоке речи соседние звуки влияют друг на друга. Перед глухим согласным звонкий может оглушаться, а перед звонким глухой — озвончаться. Поэтому в слове «сказка» буква з обозначает звук [с] перед глухим [к], а в слове «просьба» звук [с’] перед звонким [б] произносится как [з’]. Для характеристики конкретного слова нужно определить, что слышится в нём, и отдельно помнить о парном звуке.

Согласные звуки и их признаки

В таблице собраны группы согласных и примеры слов, где можно услышать соответствующие звуки. Чтобы воспользоваться ею, сначала найди согласный звук в произносимом слове, затем определи его признак и сравни с подходящей строкой. Запись со знаком ’ показывает мягкость согласного.

Разбор задач

1. Согласные звуки в слове «дом»

Условие. Определить, какие согласные звуки слышатся в слове «дом», и указать их признаки. Для решения нужно опираться на произношение слова, а не просто перечислять его буквы. Гласный звук [о] в ответ не включаем, потому что требуется найти только согласные.

1. Произносим слово и выделяем звуки: [д], [о], [м].
2. Отмечаем согласные: это [д] и [м]. Звук [д] звонкий, потому что голосовые связки участвуют в его произнесении; он твёрдый. Звук [м] тоже звонкий и твёрдый.
3. Проверяем признаки: [д] имеет пары [т] по звонкости-глухости и [д’] по твёрдости-мягкости. [м] — непарный звонкий по звонкости-глухости, но по твёрдости-мягкости имеет пару [м’].

Ответ: в слове «дом» слышатся согласные [д] — звонкий твёрдый и [м] — звонкий твёрдый. Их признаки относятся к звукам, которые мы произносим в этом слове. У [м] нет пары по звонкости-глухости, но есть пара по твёрдости-мягкости.

2. Слова «мел» и «мель»

Условие. Найти согласные, которые различаются по твёрдости-мягкости, и объяснить, чем обозначена мягкость. Слова почти одинаковы по написанию, поэтому полезно сравнить их звуки и отдельно проследить, что происходит с конечным согласным. Не следует считать мягкий знак дополнительным звуком.

1. Произносим слова: «мел» — [м’эл], «мель» — [м’эл’]. В обоих случаях первый звук [м’] мягкий, потому что за ним стоит е.
2. Сравниваем последние согласные: в «мел» слышится твёрдый [л], а в «мель» — мягкий [л’]. Значит, различаются звуки [л] и [л’], образующие пару по твёрдости-мягкости.
3. Объясняем обозначение: мягкость первого [м’] передаёт буква е. Мягкость конечного [л’] в слове «мель» обозначена мягким знаком; сама буква ь звука не имеет.

Ответ: слова различаются конечными согласными [л] и [л’]. В обоих словах первый [м’] мягкий перед е, а в слове «мель» мягкость конечного [л’] обозначает мягкий знак. Буква ь отдельного звука не добавляет.

3. Слова «сказка», «лодка», «просьба»

Условие. Сгруппировать согласные по звонкости-глухости и объяснить произношение на стыке звуков. Здесь важно не путать букву с произносимым звуком: соседний согласный может изменить звучание предыдущего. Сначала находим стык, затем определяем, звонкий или глухой звук произносится в слове.

1. В слове «сказка» на стыке слышим [з] перед глухим [к]. Перед глухим согласным звонкий [з] оглушается, поэтому произносится [с]: [скаска].
2. В слове «лодка» звонкий [д] стоит перед глухим [к] и также оглушается. Поэтому на стыке произносится [т]: [лотка].
3. В слове «просьба» мягкий глухой [с’] стоит перед звонким [б] и озвончается: слышится [з’], то есть [проз’ба]. В каждой паре определяем звук в данном слове, а букву и парный согласный учитываем отдельно.

Ответ: в «сказка» на стыке произносится [с] вместо [з], в «лодка» — [т] вместо [д], а в «просьба» — [з’] вместо [с’]. В первых двух случаях звонкий согласный оглушается перед глухим, в третьем глухой озвончается перед звонким. Написание букв при этом не меняется.

Типичные ошибки

Ошибка — называть звук звонким или глухим только по букве. Так рассуждают, потому что буква обычно напоминает о звуке, который она обозначает, но соседний согласный может изменить его произношение. Проверяй себя: произнеси слово и определи, какой звук слышен на стыке, например в «сказка» слышится [с] перед [к].

Ошибка — считать, что у каждого согласного обязательно есть пары по обоим признакам. Многие звуки действительно образуют пары, но, например, у [м] нет пары по звонкости-глухости, а [ж] всегда твёрдый. Проверь себя по группам непарных звуков и не подбирай пару там, где её нет. У каждого звука отдельно проверяй оба признака.

Ошибка — путать твёрдость согласного с видом буквы. Одна и та же буква может обозначать разные звуки: например, м — твёрдый в слове «мама» и мягкий в слове «мел». Чтобы проверить себя, произнеси слово и установи положение языка, а затем посмотри, какая буква помогает передать мягкость. Не делай вывод только по самой согласной букве.

Ошибка — считать мягкий знак самостоятельным звуком. Его часто замечают в слове и по ошибке включают в звуковой разбор как отдельный звук. Произнеси слово «мель»: после [л’] отдельного звука, соответствующего ь, не слышно. Значит, мягкий знак в этом случае указывает на мягкость предшествующего согласного.

Связь с другими темами

Для разбора согласных нужно уметь различать звук и букву, делить слово на звуки и представлять, как работают органы речи. Это связывает тему с фонетикой — разделом языка, который изучает звуки и их произношение. Чем точнее ты слышишь звуковой состав слова, тем увереннее определяешь признаки согласных. Знание парных согласных помогает при проверке написания в корне слова: можно подобрать родственное слово, где после согласного стоит гласный и звук слышен яснее.

Что запомнить

• Согласный звук образуется при преграде воздушной струе.
• Согласные различаются по звонкости-глухости и твёрдости-мягкости.
• У звонких согласных при произнесении участвует голос, у глухих — нет.
• Многие согласные образуют пары по звонкости-глухости и твёрдости-мягкости.
• Не у всех согласных есть пары по обоим признакам.
• Мягкий знак не обозначает звука.