Согласные звуки

Определения и обозначения

Согласные звуки — звуки речи, при произнесении которых воздушная струя встречает преграду во рту. Преградой могут стать губы, зубы или язык. У гласных такой преграды нет: воздух проходит свободно. Это различие помогает понять, почему согласный обычно произносится вместе с гласным, а не образует слог самостоятельно.

Звонкие и глухие согласные — группы звуков, различающиеся участием голоса и шума. При произнесении звонкого звука голосовые связки вибрируют, а глухой звучит преимущественно за счёт шума. Например, [б] — звонкий, а [п] — глухой. Разделение на эти группы нужно, чтобы сравнивать звуки и находить их пары.

Твёрдые и мягкие согласные — варианты произношения согласного звука. Мягкий звук произносится с дополнительным подъёмом средней части языка к нёбу. На письме мягкость часто показывают буквы е, ё, и, ю, я после согласного или мягкий знак. Эти обозначения помогают передать произношение, но сами по себе не всегда соответствуют отдельному звуку.

Парные и непарные согласные — звуки, которые образуют или не образуют пару по звонкости и глухости либо по твёрдости и мягкости. Например, [б] и [п] различаются звонкостью, а [л] и [л’] — твёрдостью. У некоторых согласных соответствующего противоположного звука нет. Понятие парности помогает точно указывать признаки звука, не приписывая пару каждому согласному.

Как это устроено

Когда мы произносим согласный, органы речи сближаются или смыкаются, и воздушной струе приходится преодолевать преграду. Из-за неё появляется шум; если участвуют голосовые связки, слышен также голос. Гласный образуется без такой преграды и может звучать протяжно сам по себе. Поэтому слог обычно строится вокруг гласного, а согласный присоединяется к нему: например, в слове мак один слог с гласным [а].

Чтобы определить звонкость, нужно слушать сам звук, а не название или написание буквы. Если при произнесении слышны голос и шум или голос преобладает, звук звонкий; если слышен главным образом шум — глухой. Многие согласные образуют пары, в которых способ образования похож, но участие голоса различается: [б]—[п], [в]—[ф], [г]—[к], [д]—[т], [ж]—[ш], [з]—[с]. Есть и непарные звуки, например сонорные [м], [н], [л], [р], [й]: у них нет глухой пары.

Твёрдость и мягкость — свойства звучащего согласного, а не буквы. При мягком произношении средняя часть языка дополнительно поднимается к нёбу, поэтому звук меняется на слух: сравните [л] в слове лук и [л’] в слове люк. Буква у после л указывает на твёрдое произношение, а буква ю после л — на мягкое. Е, ё, и, ю, я часто помогают обозначить мягкость предшествующего согласного; мягкий знак тоже указывает на неё, но собственного звука не имеет.

Пары по твёрдости и мягкости составляют многие согласные: например, [б]—[б’], [н]—[н’], [л]—[л’]. Однако есть звуки без такой пары. [Ж], [ш], [ц] обычно произносятся твёрдо, а [ч’], [щ’], [й’] — мягко. Поэтому, определяя признак, нужно помнить не только о парах, но и о непарных согласных.

Звуки и буквы — не одно и то же: звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и видим. Мягкий знак не добавляет к слову согласный звук, а меняет указание на произношение предшествующего согласного. Поэтому количество звуков и букв иногда различается. Например, в слове конь четыре буквы, но три звука: [к], [о], [н’].

Признаки согласных звуков

Сначала выясните, какой признак нужно определить: участие голоса или твёрдость и мягкость. Затем найдите звук в таблице и сравните его с указанными парами. Если подходящей пары нет, звук относится к непарным по этому признаку.

Разбор задач

Задача 1. Назови согласные звуки в слове «мак» и укажи, какой из них звонкий или глухой. Сначала отделим звуки от букв и посмотрим, какие из них согласные. Затем сравним их звучание по участию голоса: не все согласные в слове обязательно относятся к парным звонким или глухим.

1. Произносим слово по звукам: [м][а][к].
2. Находим согласные: [м] и [к]; [а] — гласный.
3. Определяем признаки: [м] — звонкий сонорный, [к] — глухой.

Ответ: в слове «мак» согласные [м] и [к]; [м] — звонкий, [к] — глухой.

Задача 2. Сравни согласный звук в словах «лук» и «люк»: определи, чем различается его произношение и какие буквы это показывают. Сравнивать нужно именно первый звук, потому что в обоих словах на этом месте стоит буква л. Соседние гласные буквы помогают понять, как произносится этот согласный.

1. В слове «лук» первый согласный произносится твёрдо: [л].
2. В слове «люк» первый согласный произносится мягко: [л’].
3. В «лук» после л стоит у, а в «люк» буква ю показывает мягкость предшествующего согласного.

Ответ: в слове «лук» звучит твёрдый [л], а в слове «люк» — мягкий [л’]; различие в написании связано с буквами у и ю.

Задача 3. Разбери слово «конь»: назови согласные звуки, определи их признаки и объясни, обозначает ли мягкий знак отдельный звук. Здесь важно не принять каждую букву за отдельный звук. Мягкий знак влияет на произношение согласного перед ним, но сам не произносится.

1. Произносим слово по звукам: [к][о][н’].
2. Выделяем согласные: [к] — глухой, твёрдый; [н’] — звонкий, мягкий.
3. Буква ь не обозначает отдельного звука, а указывает на мягкость [н’].

Ответ: согласные звуки в слове «конь» — [к] и [н’]; мягкий знак отдельного звука не обозначает. В слове четыре буквы и три звука.

Типичные ошибки

Ошибка — называть согласный звук буквой. Звук произносят и слышат, а букву пишут и видят; их названия могут совпадать, поэтому различие легко упустить. Проверяйте себя: если речь о том, что произносится, записывайте звук в квадратных скобках, а если о написании — называйте букву.

Ошибка — считать, что мягкий знак обозначает отдельный звук. Так думают, потому что ь занимает место в слове и виден при чтении, но сам он не произносится. Чтобы проверить себя, произнесите слово медленно: звук будет слышен перед мягким знаком, а после него нового согласного не появится.

Ошибка — определять звонкость только по букве. Одна и та же буква может передавать звук, который в конкретном слове произносится по-разному, поэтому важнее слух, а не внешний вид записи. Произнесите нужный согласный и проверьте, слышны ли голос и шум; при сомнении сравните его с парным звуком.

Ошибка — полагать, что у каждого согласного есть пара по звонкости и глухости или по твёрдости и мягкости. Пары есть не у всех: например, [м] не имеет пары по звонкости и глухости, а [ч’] — по твёрдости и мягкости. Проверяйте оба признака отдельно и сверяйтесь с группами непарных звуков.

Связь с другими темами

Для изучения согласных нужно уметь отличать звук от буквы, произносить слово по слогам и выделять в нём звуки. Если эти действия пока вызывают трудности, произносите слово медленно и сначала находите гласные, а затем согласные. Так легче увидеть, как устроен слог и какие звуки в него входят.

Знание звонких и глухих согласных пригодится при звуковом разборе и изучении правил написания парных согласных. В таких правилах нужно различать то, что слышится, и то, что требуется написать. Умение находить пары помогает проверить сомнительный согласный и подобрать верное написание слова.

Что запомнить

• Согласные звуки образуются при преграде для воздушной струи.
• Согласные бывают звонкими и глухими.
• Согласные бывают твёрдыми и мягкими.
• У некоторых согласных есть пары по звонкости и глухости, у других пар нет.
• Мягкий знак звука не обозначает.
• Звук и буква — не одно и то же.