§ 53. Употребление предлогов

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая связывает слова в словосочетании и предложении и выражает отношения между ними. Он не называет предмет или действие, а помогает понять, где, когда, почему или по какому направлению что-то происходит. Поэтому предлог рассматривают вместе с зависимым словом: в школе, к другу, после урока.

Производный предлог — предлог, образованный от самостоятельной части речи. Например, «в течение» связано с существительным, но в предложении служит для выражения времени. Такой предлог важно отличать от созвучного самостоятельного слова по значению и роли: «в течение дня», но «в течении реки».

Предложное управление — это требование предлога употребить зависимое слово в определённом падеже. Например, предлог «согласно» соединяется с дательным падежом: согласно приказу. Это понятие нужно, чтобы правильно строить словосочетания и не допускать ошибок вроде «согласно приказа».

Как это устроено

Предлоги употребляются с существительными, местоимениями и числительными, потому что этим словам часто нужно показать связь с другими словами. Сочетание «идти к дому» указывает направление, «встретиться после урока» — время, а «опоздать из-за дождя» — причину. Без предлога такая связь иногда исчезает или становится менее точной.

Синонимичные предлоги могут выражать близкие отношения, но полностью заменять друг друга нельзя. Например, «из-за болезни» и «по причине болезни» близки по смыслу, однако у каждого сочетания своя сочетаемость и оттенок. При выборе нужно проверить, подходит ли предлог по смыслу, звучит ли сочетание естественно и тот ли падеж выбран.

Различие предлогов «в» и «на» при обозначении места часто определяется не общей логикой, а устойчивой сочетаемостью. Говорят «в школе», потому что это принято языковой нормой, но «на стадионе», поскольку стадион воспринимается как открытая площадка. Поэтому такие сочетания полезно запоминать целиком, а не выбирать предлог только по признаку «где?».

Предлоги «в» и «из», «на» и «с» образуют смысловые пары при обозначении направления и исходного пункта. Если движение направлено внутрь или к месту, употребляется «в»: в школу, в город; при возвращении — «из»: из школы, из города. Для направления «на» используется исходный предлог «с»: на стадион — со стадиона, на дачу — с дачи.

Предлоги «благодаря», «согласно» и «вопреки» требуют дательного падежа, потому что так закреплено их управление: благодаря помощи, согласно плану, вопреки совету. Сочетания «по прибытии» и «по окончании» имеют значение времени после события. В них существительное стоит в форме предложного падежа, поэтому нормативны формы «по приезде», «по окончании», а не «по приезду» и «по окончанию».

Употребление предлогов: значение, падеж и примеры

В таблице сначала определите смысл отношения, затем посмотрите на подходящий предлог и падеж. Если речь идёт о направлении, проверяйте не только вопрос, но и пару с исходным пунктом. Для некоторых сочетаний нужно запомнить именно готовую форму.

Разбор задач

Задача 1

Выберите нужный предлог: ученик учится (в/на) школе; спортсмен тренируется (в/на) стадионе. В обоих случаях вопрос одинаковый: где происходит действие. Но одинаковый вопрос не означает, что предлог будет одним и тем же.

1. Определим устойчивое сочетание со словом «школа»: нормативно говорят «учиться в школе».
2. Проверим сочетание со словом «стадион»: принято говорить «тренироваться на стадионе».
3. Выберем формы предложного падежа: в школе, на стадионе.

Ответ: ученик учится в школе; спортсмен тренируется на стадионе. Предлоги нельзя выбирать только по общему значению места, потому что сочетаемость слов различается.

Задача 2

Заполните пропуски: отправиться __ вокзал и вернуться __ вокзала; поехать __ дачу и приехать __ дачи. Нужно определить, куда направляется человек и откуда он возвращается. После этого для каждой пары подбирается соотносящийся предлог.

1. С вокзалом употребляется направление «на»: отправиться на вокзал.
2. Возврат с вокзала образует пару «на — с»: вернуться с вокзала.
3. Для дачи действует такая же пара: поехать на дачу — приехать с дачи.

Ответ: отправиться на вокзал и вернуться с вокзала; поехать на дачу и приехать с дачи. Формы «из вокзала» и «из дачи» здесь не подходят, потому что направление выражено предлогом «на».

Задача 3

Исправьте предложения: «Согласно приказа поезд отправился по расписанию»; «По приезду в город мы позвонили родителям». В первом предложении нужно проверить падеж после предлога «согласно». Во втором определяется форма существительного в сочетании со значением времени после события.

1. Предлог «согласно» требует дательного падежа: приказу, а не приказа.
2. Сочетание «по приезду» заменяем нормативной формой «по приезде».
3. Сохраняем остальные слова и проверяем смысл: поезд отправился по расписанию, звонок произошёл после приезда.

Ответ: Согласно приказу поезд отправился по расписанию. По приезде в город мы позвонили родителям.

Типичные ошибки

Ошибка: «на школе» вместо «в школе». Её допускают, когда выбирают предлог только по вопросу «где?», не учитывая привычную сочетаемость. Проверяйте готовую форму: правильно «в школе», но «на стадионе».

Ошибка: «из стадиона» при значении возвращения со стадиона. Причина — смешение пар «в — из» и «на — с». Сначала восстановите направление: если было «на стадион», обратное движение будет «со стадиона».

Ошибка: «согласно приказа», «благодаря помощи» с неверной формой зависимого слова. Родительный падеж после этих предлогов появляется по привычке, хотя «согласно», «благодаря» и «вопреки» требуют дательного. Задайте вопрос: согласно чему? благодаря чему? вопреки чему?

Ошибка: «по приезду» или «по окончанию» в значении «после приезда» и «после окончания». Такие формы возникают по аналогии с другими сочетаниями на «по». Запомните нормативные варианты: по приезде, по окончании, по прибытии.

Связь с другими темами

До изучения употребления предлогов нужно знать, что предлог является служебной частью речи. Также важно уметь находить существительные и местоимения и определять их падеж. Без этого трудно проверить управление.

Тема связана с падежным управлением, потому что предлог влияет на форму зависимого слова. Этот навык помогает правильно строить словосочетания и предложения. Он нужен не только при выполнении упражнений, но и в обычной письменной речи.

Выбор предлогов пригодится при редактировании текста и соблюдении речевых норм. Он также помогает различать производные предлоги и созвучные самостоятельные слова. Точная сочетаемость делает высказывание понятным и грамотным.

Что запомнить

• Предлог связывает слова и выражает отношения между ними.
• Предлог выбирают с учётом значения, сочетаемости и падежа зависимого слова.
• Для обозначения направления и исходного пункта сопоставляй пары в — из и на — с.
• Благодаря, согласно и вопреки употребляются с дательным падежом.
• В значении «после» правильно: по прибытии, по приезде, по окончании.
• Некоторые сочетания предлогов со словами закреплены языковой традицией.