"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Толковый словарь помогает выяснить, что означает слово и как его употребляют в речи. В отличие от орфографического словаря, который подсказывает правильное написание, он объясняет лексическое значение — содержание, которое слово называет. Чтобы найти нужный ответ, надо отыскать заголовочное слово, прочитать толкование и учесть примеры и пометы. Если у слова несколько значений, подходящее выбирают по контексту — смыслу соседних слов и всего предложения.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Толковый словарь — словарь, который сообщает значения слов и поясняет, как они употребляются. Он отличается от орфографического словаря: тот помогает проверить написание, но не объясняет смысл слова. Поэтому, если слово написано верно, но непонятно, что оно означает, нужен именно толковый словарь. Это помогает не смешивать две разные задачи — понять слово и написать его без ошибки.
Словарная статья — описание одного слова в словаре. В ней могут быть заголовочное слово, толкование, примеры употребления и пометы — краткие пояснения о том, где или как используется слово. Не каждая статья содержит все эти части: состав зависит от слова и словаря. Знание устройства статьи помогает найти нужную информацию, а не просто прочитать заголовок.
Лексическое значение слова — содержание, которое слово называет: предмет, признак, действие или понятие. Его можно уточнить по контексту, то есть по смыслу предложения и словам рядом, но контекст не всегда даёт полное объяснение. Словарь помогает проверить догадку и узнать точный смысл. Это особенно полезно, если слово незнакомое или употреблено не в привычном значении.
Толкование слова — краткое объяснение его лексического значения. Оно должно быть точным, чтобы читатель мог отличить это слово от других и правильно понять его в тексте. Слишком общее объяснение не показывает важных различий, а слишком узкое может подойти лишь к одному случаю. Поэтому толкование читают вместе с примерами и соотносят с предложением.
Когда значение слова вызывает сомнение, к толковому словарю обращаются потому, что контекст часто лишь подсказывает общий смысл. Например, соседние слова могут помочь догадаться, о чём идёт речь, но не объяснить различие между близкими значениями. Словарная статья даёт принятое объяснение, с которым можно сверить свою догадку. Так читатель не принимает случайное предположение за точное значение.
Чтобы найти слово, сначала учитывают алфавитный порядок: после первой буквы сравнивают вторую, затем следующую. В словаре обычно нужно искать начальную форму слова, потому что заголовок не повторяет каждую его грамматическую форму. Например, формы бережного и бережным следует искать по заголовку бережный. Если не учесть это правило, можно решить, что нужного слова в словаре нет.
Найдя статью, сначала соотносят заголовок с искомым словом, а затем читают толкование. Примеры показывают слово в речи и помогают представить его обычное употребление; пометы могут уточнять особенности употребления. Например, помета о разговорном характере предупреждает, что слово уместно не во всякой ситуации. Чтение всех частей статьи помогает понять не только общий смысл, но и то, как использовать слово.
У многозначного слова есть несколько связанных или различающихся значений, поэтому нельзя автоматически брать первое толкование. Сначала нужно определить, о чём говорится в предложении, а затем проверить, какое объяснение согласуется с этим смыслом. Так, слово корень может называть часть растения или математическое понятие. В предложении «Корень уравнения равен трём» слова уравнения и равен трём указывают на математическое значение.
При работе с текстом словарная статья помогает уточнить незнакомое слово и проверить, подходит ли оно к мысли автора. Для этого полезно сначала прочитать предложение целиком, затем выбрать подходящее толкование и снова перечитать текст. Если значение не согласуется с соседними словами или смыслом фразы, выбор нужно пересмотреть. Такой способ помогает не только понять прочитанное, но и точнее выражать собственные мысли.
| Элемент статьи | Что сообщает | Как использовать |
|---|---|---|
| Заголовочное слово | Какое слово объясняется; обычно дано в начальной форме. | Сверить со своим словом и найти статью по алфавиту. |
| Толкование | Значение слова или значения многозначного слова. | Сопоставить объяснение с предложением. |
| Пример употребления | Как слово используется в речи и сочетается с другими словами. | Уточнить смысл и проверить уместность употребления. |
| Помета, если есть | Дополнительную особенность употребления слова. | Учесть её при выборе слова для конкретной ситуации. |
| Несколько значений слова | Разные значения одного и того же слова. | Выбрать то, которое соответствует контексту. |
Читайте статью от заголовка к толкованию, а затем обращайтесь к примерам и пометам. Если значений несколько, не останавливайтесь на первом: проверьте каждое по контексту. Таблица показывает, какую пользу приносит каждая часть статьи.
Задача 1. Найти в толковом словаре слово «бережный» и объяснить его значение. Нужно не угадывать смысл только по знакомому корню, а проверить его по словарной статье. При пересказе важно сохранить главную мысль толкования и не подменить её примером употребления. Покажем, как выполнить поиск и сформулировать ответ.
Ответ. Значение слова бережный нужно сформулировать по толкованию найденной статьи, а не выводить только из внешнего сходства с другим словом. При пересказе можно упростить формулировку, но нельзя менять её смысл. Если в статье есть пример, он поможет проверить, верно ли понято объяснение.
Задача 2. Определить, какое значение слова «корень» подходит в предложении «Корень уравнения равен трём». Слово корень может обозначать разные вещи, поэтому сначала надо установить тему предложения. Для этого обращаем внимание не на первое значение в статье, а на слова, с которыми связано искомое слово. Затем выбранный смысл подтверждаем толкованием.
Ответ. Здесь корень — математическое значение, связанное с уравнением. Значение «часть растения» не подходит по смыслу соседних слов. Контекст помогает выбрать вариант, а статья подтверждает этот выбор.
Задача 3. Выбрать подходящее значение слова «ключ» для предложения и обосновать выбор по словарной статье. В условии не дано конкретное предложение, поэтому выбор зависит от того, о чём в нём говорится. Слово ключ может иметь несколько значений, например обозначать предмет для замка или источник воды. Нельзя выбрать один вариант, пока не прочитаны предложение и варианты толкования.
Ответ. Подходит то значение, которое согласуется с содержанием конкретного предложения. Например, если речь о замке, выбираем значение предмета, которым его отпирают; если о роднике — значение источника воды. Окончательный выбор подтверждаем формулировкой толкования в словарной статье.
Выбирать первое значение многозначного слова без учёта контекста. Так делают, когда не замечают, что у одного заголовка может быть несколько толкований. Из-за этого слово в предложении получает неподходящий смысл. Перечитайте фразу целиком и проверьте, согласуется ли с ней выбранное толкование.
Считать пример употребления толкованием. Пример показывает слово в готовой фразе, но обычно не объясняет его значение полностью. Его легко принять за определение, потому что смысл примера часто понятен из ситуации. Для самопроверки найдите в статье именно объяснение значения, а пример используйте как дополнительную подсказку.
Путать толковый словарь с орфографическим. Оба словаря помогают работать со словами, поэтому их назначение иногда смешивают. Но один объясняет значение, другой помогает проверить написание. Проверьте себя вопросом: вам нужно понять смысл или узнать, как слово пишется? От ответа зависит выбор словаря.
Переписывать толкование, не проверив его по предложению. Даже верное объяснение может относиться не к тому значению многозначного слова, которое употреблено в тексте. Ошибка возникает, если читать статью отдельно от контекста. Подставьте выбранное значение в предложение и убедитесь, что оно сохраняет общий смысл.
Для поиска словарной статьи нужны знание алфавита и умение находить начальную форму слова. Работа с толкованием связана с лексическим значением, многозначностью и пониманием текста: нужно сопоставлять значение с контекстом. Этот навык пригодится при редактировании, подборе точного слова и изучении фразеологизмов — устойчивых сочетаний слов с общим значением. Словарь помогает проверить смысл, но выбор всё равно требует внимательного чтения.
Чем толковый словарь отличается от орфографического?
Толковый словарь объясняет, что означает слово, и может приводить примеры его употребления. Орфографический словарь помогает проверить, как слово пишется.
Как найти слово в толковом словаре?
Слова в словаре расположены по алфавиту, поэтому сначала нужно определить, на какую букву начинается нужное слово. Затем найдите заголовочное слово, обычно данное в начальной форме, например не бережного, а бережный.
Почему у одного слова бывает несколько толкований?
Некоторые слова называют разные предметы, явления или понятия. Такие значения объединены в одной словарной статье, а примеры помогают увидеть различия между ними.
Как определить, какое значение слова подходит к предложению?
Сопоставьте предложение с каждым толкованием и подумайте, какое из них подходит по смыслу. Учитывайте соседние слова и тему всего текста, а затем проверьте выбор по словарю.
Для чего в словарной статье приводятся примеры?
Примеры показывают, как слово употребляют в речи и с какими словами оно может сочетаться. Они помогают понять толкование, но сами по себе его не заменяют.
Толковый словарик
