"Русский язык (в 2 частях)", Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
Толковый словарь объясняет, что означают слова. В нём каждое слово представлено в словарной статье: указано заголовочное слово, его грамматические признаки, одно или несколько толкований, а иногда примеры употребления и специальные пометы. Чтобы правильно воспользоваться словариком, нужно найти слово в начальной форме, прочитать статью целиком и выбрать значение, которое подходит к контексту. Это помогает понимать незнакомые слова и точнее использовать их в речи.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Толковый словарь — это словарь, в котором объясняются значения слов. Он нужен, когда смысл слова неизвестен или его хочется уточнить. По такой книге можно не только найти объяснение, но и понять, как слово употребляется в речи.
Словарная статья — это небольшая часть словаря, посвящённая одному слову. В неё могут входить заголовочное слово, грамматические пометы, толкование, номера разных значений и примеры. Знание строения статьи помогает быстро найти нужную информацию и не принять пример за объяснение.
Заголовочное слово — слово, значение которого разъясняется в статье. Обычно его записывают в начальной форме: например, лес, сильный, читать. По заголовочному слову ориентируются при поиске, даже если в тексте оно встретилось в изменённой форме.
Значение слова — это его смысл, то, что оно обозначает. Толкование — словесное объяснение этого смысла, составленное в словаре. Такое различие нужно, чтобы понимать: значение существует в языке, а толкование помогает его точно описать.
Слово в толковом словарике находят среди заголовочных слов, расположенных по алфавиту. Такой порядок нужен потому, что он превращает поиск в последовательную проверку букв, а не в случайный просмотр страниц. Сначала сравнивают первые буквы, затем вторые и последующие, пока нужное слово не будет найдено.
После поиска читают толкование и сопоставляют его с контекстом, то есть с окружающими словами и ситуацией текста. Это необходимо потому, что один и тот же знак или звук может называть разные предметы и действия. Например, значение слова должно подходить не только самому слову, но и всему предложению.
У многозначного слова в одной статье могут быть перечислены несколько значений. Их разделяют номерами, чтобы показать: слово употребляется в разных смыслах, хотя написание и произношение остаются одинаковыми. Поэтому читать нужно всю статью, а не останавливаться на первом объяснении.
Примеры употребления показывают, как слово соединяется с другими словами в настоящей речи. Благодаря им легче проверить, подходит ли выбранное толкование, и увидеть различие между близкими смыслами. Если пример похож на предложение из текста по смыслу, это дополнительный признак правильного выбора.
Грамматические пометы сообщают, к какой части речи относится слово, какого оно рода или вида и в каких случаях употребляется. Другие пояснения могут указывать на разговорный, устаревший, книжный или специальный характер слова. Их нельзя пропускать, потому что одинаковое толкование без такой пометы иногда приводит к ошибке в речи.
| Элемент статьи | Что сообщает | Как использовать |
|---|---|---|
| Заголовочное слово | Какое слово объясняется | Искать его по алфавиту, обычно в начальной форме |
| Грамматическая помета | Часть речи и другие грамматические признаки | Проверять, подходит ли форма слова к тексту |
| Толкование значения | Смысл слова | Сравнивать объяснение с контекстом |
| Нумерация значений | Разные смыслы многозначного слова | Проверять все номера и выбирать подходящий |
| Пример употребления | Как слово используется в речи | Сопоставлять пример со своим предложением |
Сначала найдите заголовочное слово, затем прочитайте сведения рядом с ним. После этого проверьте пометы и все толкования, если их несколько. Пример помогает убедиться, что выбранный смысл и форма слова соответствуют контексту.
Таблицу удобно использовать как краткий порядок действий при работе со словарной статьёй. Она напоминает, что одного прочтения заголовка недостаточно: каждый элемент уточняет информацию о слове.
Найдём в толковом словарике слово «ключ» и определим его значение в предложении «Из земли забил ключ». Слово является многозначным, поэтому первое найденное толкование нельзя принимать без проверки. Нужно сопоставить каждое значение с описанной в предложении ситуацией.
Ответ: в предложении слово «ключ» означает родник, источник воды. Контекст «из земли забил» показывает, что говорится о выходящей на поверхность воде.
Прочитаем в словарной статье толкование слова «смелый» и составим предложение, которое ему соответствует. В толковании может быть описан человек, не боящийся опасности или трудностей. Значит, пример должен показать именно такое качество, а не просто хорошее настроение.
Ответ: предложение составлено верно, потому что поступок спасателя показывает смелость. Самостоятельное употребление помогает проверить, действительно ли понято словарное толкование.
По толковому словарику нужно выяснить значение незнакомого слова, учесть грамматическую помету и объяснить выбор. Например, в тексте встретилось слово «прохладный» в сочетании «прохладный ветер». Важно прочитать статью целиком и не выбирать объяснение только по внешнему сходству с известным словом.
Ответ: в данном тексте «прохладный» означает «слегка холодный». Грамматическая помета подтверждает, что слово обозначает признак предмета и согласуется с существительным «ветер».
Первая ошибка — выбрать первое толкование многозначного слова, не проверяя контекст. Так поступают из-за спешки или потому, что первое объяснение кажется знакомым. Проверьте себя: прочитайте все значения и подставьте каждое в предложение.
Вторая ошибка — принять толкование за пример употребления или наоборот. Толкование объясняет смысл, а пример показывает слово в конкретной речи, поэтому они выполняют разные задачи. Для проверки спросите себя, отвечает ли фрагмент на вопрос «что означает слово?» или показывает «как оно употребляется?».
Третья ошибка — искать слово только в той форме, в какой оно встретилось в тексте. Ученик может не найти книгами, если ищет именно это окончание, хотя заголовок будет книга. Нужно определить начальную форму и искать её среди заголовочных слов.
Четвёртая ошибка — игнорировать грамматические пометы и пояснения. Из-за этого можно перепутать часть речи, стиль или оттенок значения слова. Перечитайте статью и проверьте, совпадают ли пометы с формой и ситуацией в предложении.
Для работы с толковым словариком нужно уверенно знать алфавит: заголовочные слова расположены именно в таком порядке. Полезно также различать начальную и изменённую формы слова, потому что искать нужно обычно начальную форму. Эти умения делают поиск быстрым и точным.
Толковый словарь пригодится при чтении художественных и учебных текстов, пересказе и написании сочинений. Он помогает уточнить незнакомое слово, выбрать точный смысл и избежать неуместного употребления. Чем внимательнее читатель работает с контекстом, тем лучше он понимает текст.
Чем толковый словарь отличается от орфографического?
Толковый словарь объясняет значение слова. Орфографический словарь показывает, как слово правильно пишется.
Как найти слово в толковом словарике?
Слово ищут среди заголовочных слов, расположенных по алфавиту. Обычно нужно искать его начальную форму: существительное в форме именительного падежа единственного числа, а глагол — в неопределённой форме.
Почему у одного слова может быть несколько толкований?
Одно слово иногда называет разные, но связанные между собой понятия. Поэтому в словарной статье перечисляют все основные значения и нумеруют их.
Как понять, какое значение слова подходит к тексту?
Нужно прочитать все толкования и сравнить их с предложением или отрывком. Подходящим будет то значение, которое объясняет смысл слова именно в данном контексте.
Зачем в словарной статье нужны грамматические пометы и примеры?
Грамматические пометы сообщают, к какой части речи относится слово и как оно употребляется. Примеры показывают слово в живой речи и помогают отличить близкие значения.
Толковый словарик
