На Горох
Русский язык, 5 класс

§ 19. Логическое ударение

"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 19. Логическое ударение

Кратко о теме

Логическое ударение — это выделение голосом слова, которое особенно важно для смысла высказывания. Оно помогает слушателю понять, о чём именно сообщает говорящий и на какой вопрос отвечает. В одной и той же фразе можно выделять разные слова: от этого меняется смысловой акцент. Для выделения используют силу и высоту голоса, замедление речи, выразительную интонацию и паузу.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Логическое ударение — выделение голосом слова, которое в данном высказывании особенно важно для смысла. Такое выделение помогает сразу услышать главную информацию. Оно нужно, чтобы собеседник правильно понял намерение говорящего.

Смысловой центр высказывания — слово или сочетание слов, на которое падает логическое ударение. Именно оно отвечает на главный вопрос ситуации или сообщения. По смысловому центру можно понять, что говорящий хочет подчеркнуть.

Интонация — изменение высоты и силы голоса, темпа и пауз при произнесении фразы. Благодаря интонации одна и та же последовательность слов может звучать по-разному. Она помогает передать не только слова, но и их смысловой оттенок.

Пауза — остановка или замедление речи, которое помогает разделить части высказывания и выделить важное. Перед нужным словом или после него пауза направляет внимание слушателя. Поэтому пауза тоже может участвовать в создании логического ударения.

Как это устроено

В устной речи слова произносятся не одинаково, потому что говорящий распределяет внимание слушателя. Одни слова сообщают уже известное, а другое слово содержит новую или главную информацию. Его голос становится заметнее, и слушателю легче уловить основную мысль.

Логическое ударение помогает понять смысл высказывания, потому что показывает ответ на скрытый вопрос. Например, в сообщении «Петя принёс книгу» можно уточнять: кто принёс, что сделал Петя или что он принёс. Выделенное слово подсказывает, какую именно часть ответа нужно услышать.

В одном предложении логическое ударение можно переносить с одного слова на другое. Это не меняет порядок слов, но меняет смысловой акцент сообщения. Поэтому фраза «Мы встретимся завтра» может сообщать и о том, кто встретится, и о времени встречи.

Чтобы выделить слово, говорящий может произнести его громче или выразительнее. Но громкость не является единственным средством: помогает также замедление, изменение высоты голоса и пауза. Сочетание этих приёмов делает главное слово заметным, не превращая всю фразу в крик.

Логическое ударение зависит от ситуации и цели говорящего, потому что одна и та же фраза может отвечать на разные вопросы. При чтении сначала нужно понять контекст, а уже потом выбирать слово для выделения. Если прочитать предложение без учёта ситуации, слушатель может неверно определить его главный смысл.

Как логическое ударение меняет смысловой акцент

Выделенное словоЧто подчёркиваетсяПример
КТОВажен исполнитель действия«Маша прочитала рассказ»
ЧТО СДЕЛАЛАПодчёркивается действие«Маша прочитала рассказ»
ЧТОПодчёркивается предмет действия«Маша прочитала рассказ»

Сначала определите вопрос, на который отвечает фраза, а затем найдите соответствующее слово в таблице. При чтении выделите его голосом, а остальные слова произнесите спокойнее. Так можно проверить, совпадает ли ваше произнесение с нужным смысловым акцентом.

Разбор задач

Задача 1. Прочитай предложение «Петя принёс книгу» так, чтобы стало ясно, кто её принёс. Нужно не просто повторить фразу, а определить, какая информация является ответом на вопрос собеседника. Вопрос «кто?» подсказывает смысловой центр.

  1. Найдём вопрос: «Кто принёс книгу?».
  2. Ответим на него: «Петя».
  3. Выделим голосом слово «Петя», слегка усилив его и произнеся выразительнее.

Ответ: нужно произнести: «Петя принёс книгу». Логическое ударение падает на слово «Петя», потому что именно исполнитель действия является главным в сообщении.

Задача 2. Произнеси предложение «Мы встретимся завтра» сначала с ударением на слове «мы», затем на слове «завтра». Объясни, как меняется смысловой акцент. Важно сравнить не написание фразы, а вопрос, на который отвечает каждый вариант.

  1. В первом варианте спросим: «Кто встретится завтра?».
  2. Ответ «мы» выделим голосом: «Мы встретимся завтра».
  3. Во втором варианте спросим: «Когда мы встретимся?» и выделим слово «завтра»: «Мы встретимся завтра».

Ответ: в первом варианте подчёркивается участник встречи, а во втором — время встречи. Состав предложения остаётся тем же, но меняется главная информация.

Задача 3. Прочитай диалог: «Ты отправил письмо?» — «Я отправил письмо». Нужно подобрать ответ, если собеседник сомневается, отправил ли письмо именно ты, а не другой человек. Значит, следует найти слово, которое отвечает на вопрос «кто?».

  1. Определим сомнение собеседника: он сравнивает тебя с другим возможным отправителем.
  2. Ответим: «Я».
  3. Выделим слово «я» голосом: «Я отправил письмо», например с помощью большей выразительности и небольшой паузы.

Ответ: логическое ударение падает на слово «я». Оно показывает, что письмо отправил именно говорящий, а не кто-то другой.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Считать логическое ударение тем же, что ударение в слове. Так происходит, потому что оба явления связаны с выделением, но одно относится к слогу, а другое — ко всей фразе. Проверьте себя: назовите ударный слог в слове и отдельно слово, которое нужно подчеркнуть в предложении.

Ошибка 2. Выделять голосом все слова подряд. Эту ошибку допускают, когда стараются произнести фразу выразительно, но забывают о главном и второстепенном. Если всё звучит одинаково сильно, спросите себя, какое слово отвечает на главный вопрос.

Ошибка 3. Всегда подчёркивать одно и то же слово в предложении. Причина ошибки — стремление запомнить готовый вариант без учёта ситуации. Для проверки измените вопрос к фразе: если вопрос другой, логическое ударение тоже может перейти на другое слово.

Ошибка 4. Думать, что логическое ударение обязательно требует громкого произнесения. Иногда ученик повышает голос, хотя нужнее замедлить речь, изменить интонацию или сделать паузу. Проверьте себя, прослушав фразу: главное слово должно быть заметным, но не обязательно самым громким.

Связь с другими темами

До изучения логического ударения нужно уметь находить ударный слог в слове и отличать его от выделения слова во фразе. Эта тема связана с интонацией предложения: изменение голоса и пауз помогает передать смысл. Логическое ударение пригодится при выразительном чтении, пересказе и устных ответах, когда важно ясно показать главную мысль.

Что запомнить

  • Логическое ударение выделяет главное слово в высказывании.
  • Оно помогает точнее передать смысл и намерение говорящего.
  • Логическое ударение зависит от контекста и вопроса, на который отвечает фраза.
  • В одном предложении можно выделять разные слова, меняя смысловой акцент.
  • Словесное ударение и логическое ударение — разные явления.
  • При выразительном чтении нужно учитывать, какое слово является главным.

Частые вопросы по теме

Чем логическое ударение отличается от ударения в слове?

Ударение в слове падает на один слог: например, в слове «кни́га» выделяется слог «ни». Логическое ударение выделяет целое слово во фразе, чтобы показать его смысловую важность.

Как понять, какое слово нужно выделить голосом?

Нужно определить, на какой вопрос отвечает высказывание и какую мысль хочет подчеркнуть говорящий. Ответ на этот вопрос обычно становится смысловым центром фразы.

Может ли в одном предложении меняться логическое ударение?

Да, одно и то же предложение можно произнести с выделением разных слов. При этом меняется смысловой акцент: слушатель получает разную главную информацию.

Обязательно ли произносить выделенное слово громче?

Нет. Слово можно выделить не только громкостью, но и замедлением речи, изменением интонации или паузой.

Как логическое ударение помогает понять смысл фразы?

Оно показывает слушателю, какая часть сообщения является главной. По выделенному слову можно понять, на какой вопрос отвечает говорящий и что именно он уточняет.

Спросить по теме параграфа

§ 19. Логическое ударение

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.