§ 43. Времена глагола

Определения и обозначения

Время глагола — грамматический признак, который показывает, когда происходит действие: сейчас, раньше или позже момента речи. Например, в словах читаю, читал, буду читать время разное. Это понятие помогает связать действия с событиями и правильно описать их порядок.

Настоящее время — форма глагола, обозначающая действие, которое происходит сейчас или обычно происходит. Так, фраза «Я читаю» говорит о действии в данный момент, а «Я читаю перед сном» — о привычке. Эта форма помогает сообщить, что действие актуально или повторяется.

Прошедшее время — форма глагола, обозначающая действие, которое происходило или произошло до момента речи. Например, слово прочитал сообщает, что действие уже завершилось, а читал может обозначать, что оно длилось раньше. Такая форма нужна, чтобы рассказывать о прошлом.

Будущее время — форма глагола, обозначающая действие, которое произойдёт после момента речи. Например, в предложении «Завтра я буду читать» действие ещё не началось. Будущее время помогает говорить о планах, намерениях и событиях, ожидаемых позднее.

Как это устроено

Чтобы определить время, сначала задай вопрос к глаголу, а затем проверь его смысл в предложении. Вопрос «что делает?» обычно указывает на настоящее, «что делал?» — на прошедшее, «что будет делать?» — на будущее. Одного вопроса может быть недостаточно, если фраза неясна: например, слово читаю может описывать и действие сейчас, и привычку. Поэтому смысл предложения помогает убедиться в ответе.

Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и числам: например, я читаю, ты читаешь, они читают. Лицо показывает, кто действует, а число — один исполнитель или несколько. Окончание меняется не случайно: оно связано со спряжением глагола, то есть с группой, по правилам которой изменяются его личные окончания. Знание спряжения помогает выбрать правильную букву в окончании.

Прошедшее время обычно образуется от основы неопределённой формы с помощью суффикса -л-: играть — играл. Чтобы получить основу, убери окончание неопределённой формы, в том числе -ть; поэтому форма будет играл, а не игралть. В единственном числе глагол согласуется с родом: играл, играла, играло. Во множественном числе род не различается, зато форма показывает число: играли.

Будущее время бывает простым и составным, потому что глаголы различаются по виду: совершенный вид называет действие как целое, а несовершенный — как процесс или повторение. У глагола совершенного вида решить простое будущее выражается одним словом: решу. У глагола несовершенного вида решать составное будущее образуется из формы глагола быть и неопределённой формы: буду решать. По виду можно понять, какая конструкция нужна.

Время определяют у глаголов изъявительного наклонения — тех, которые сообщают о действии как о реальном, происходящем, происходившем или ожидаемом. Формы настоящего и будущего времени показывают лицо, поэтому можно назвать, кто действует: например, читаю — первое лицо. Прошедшие глаголы лица не имеют. Вместо него в единственном числе у них можно определить род, а число — во всех формах.

Времена глагола и их признаки

Пользуйся таблицей в таком порядке: найди вопрос, уточни значение действия и проверь способ образования формы. Для будущего отдельно посмотри на вид глагола: он подскажет, простую или составную форму выбрать. Примеры показывают, что составное будущее состоит из двух слов, а простое — из одного.

Разбор задач

Задача 1. Определить время глагола «читают» и назвать его признаки. Сначала важно установить не только форму слова, но и то, что оно сообщает в предложении: например, в фразе «Дети читают книгу» действие происходит сейчас. По форме также можно определить число и лицо, если понятно, кто выполняет действие.

1. Задаём вопрос: дети что делают? — читают.
2. Вопрос и смысл указывают на настоящее время: действие происходит сейчас или в описываемый момент.
3. Окончание и подлежащее «дети» показывают множественное число. Форма «читают» — третье лицо: действует не говорящий и не его собеседник.

Ответ: читают — глагол настоящего времени, третьего лица, множественного числа. Если предложение не дано, контекст нужно проверить: слово может описывать обычное, повторяющееся действие, а не действие именно в эту секунду.

Задача 2. Образовать от глагола «играть» формы прошедшего времени и указать, чем они различаются. Не следует присоединять суффикс к слову целиком: сначала убираем -ть и получаем основу игра-. Затем добавляем -л-, а для единственного числа выбираем форму по роду исполнителя действия.

1. От неопределённой формы игра-ть отделяем -ть: основа — игра-.
2. Прибавляем суффикс -л-: получаем форму играл.
3. В единственном числе образуем формы играл (мужской род), играла (женский род), играло (средний род). Для множественного числа используем играли.

Ответ: играл, играла, играло, играли. Первые три формы различаются родом и относятся к единственному числу, последняя обозначает множественное число. Лицо эти формы не показывают.

Задача 3. Составить простую и составную формы будущего времени глагола «решать» и объяснить различие. Сначала определяем вид: решать — несовершенный вид, он показывает процесс или повторяемое действие. Поэтому для него нужна составная форма; простое будущее можно образовать от парного глагола совершенного вида решить.

1. Для простого будущего берём совершенный вид решить и изменяем его по лицам: я решу.
2. Для составного будущего берём форму глагола быть и неопределённую форму решать: я буду решать.
3. Сравниваем смысл: решу представляет решение как целое, а буду решать сообщает о будущем процессе или действии.

Ответ: простое будущее — решу; составное будущее — буду решать. Различие связано с видом глагола и строением формы: в первом случае одно слово, во втором — два.

Типичные ошибки

Ошибка — определять время только по окончанию. Одинаково выглядящее окончание не всегда само по себе объясняет, когда происходит действие: это зависит от значения и предложения. Такую ошибку допускают, когда пытаются определить форму без вопроса. Проверь себя: задай вопрос и уточни смысл, например различи действие сейчас и привычное действие.

Ошибка — считать, что у прошедшего глагола есть лицо. В этой форме лицо не выражается, потому что глагол меняется по родам в единственном числе и по числам. Путаница возникает, когда признаки прошедшего времени переносят с настоящего. Проверь форму: играл, играла, играло различаются по роду, играли — по числу.

Ошибка — путать простое будущее с составным: прочитаю — простое, буду читать — составное. Их можно спутать, если смотреть только на будущее значение и не считать слова. Проверь себя: простая форма состоит из одного глагола совершенного вида, а в составной есть форма быть и неопределённая форма несовершенного вида.

Ошибка — сохранять -ть при образовании прошедшего времени. Из игра-ть образуется играл, а не игралть: окончание неопределённой формы не входит в прошедшую форму. Так ошибаются, если прибавляют -л- к инфинитиву целиком. Проверь себя: выдели основу, убрав -ть, и только потом добавь суффикс -л-.

Связь с другими темами

Чтобы изучать времена, нужно уметь находить глагол, задавать к нему вопрос и отличать неопределённую форму от личной. Эти умения помогают увидеть, какая часть слова меняется и какую роль играет форма. Тема также связана с видом глагола: он помогает выбрать простое или составное будущее, а спряжение — правильно написать личное окончание. Знание времён пригодится при морфологическом разборе глагола и при согласовании времён в тексте, чтобы читателю было понятно, когда происходят события.

Что запомнить

• Время показывает, когда происходит действие.
• У глагола различают настоящее, прошедшее и будущее время.
• Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы «что делает?» и «что делают?».
• Прошедшее время образуется с помощью суффикса -л- и в единственном числе изменяется по родам.
• Будущее время бывает простым и составным.
• Простое будущее образуется у глаголов совершенного вида, составное — у глаголов несовершенного вида.