§ 3. Что такое речь

Определения и обозначения

Речь — это использование языка для общения и передачи мыслей. Язык даёт нам слова и правила, а речь показывает, как человек применяет их в разговоре, рассказе или письме. Это понятие нужно, чтобы отличать саму систему языка от конкретного высказывания.

Устная речь — речь, которую произносят и воспринимают на слух. Её смысл помогают передать интонация, громкость, паузы и ситуация общения. Поэтому слушатель учитывает не только слова, но и то, как они сказаны.

Письменная речь — речь, переданная с помощью письма и воспринимаемая при чтении. Автор не может напрямую воспользоваться голосом или жестами, поэтому ему приходится особенно точно выбирать слова и расставлять знаки препинания. Такие средства помогают читателю правильно понять сообщение.

Диалог и монолог — формы речи. Диалог строится как обмен репликами собеседников, а монолог является развёрнутым высказыванием одного человека. Эти термины помогают определить, как организовано общение и кто участвует в создании высказывания.

Как это устроено

Речь нужна людям, потому что одному человеку важно передавать другим свои знания, просьбы, мысли и чувства. С её помощью можно сообщить новость, задать вопрос, объяснить правило или поддержать друга. Благодаря речи люди договариваются о совместных действиях и сохраняют опыт.

Язык и речь связаны, но это не одно и то же. Язык можно сравнить с набором строительных материалов и правилами их соединения, а речь — с построенным из них высказыванием. Пока слова и грамматические правила не используются в общении, они остаются возможностями языка; в речи эти возможности становятся конкретным сообщением.

Устная и письменная речь различаются способом передачи и восприятия. В устной речи слушатель слышит голос, паузы и интонацию, а также может учитывать выражение лица и обстоятельства разговора. В письменной речи эту помощь заменяют точные формулировки, абзацы, знаки препинания и другие особенности записи.

Диалог возникает, когда участники по очереди обмениваются репликами. Каждый собеседник учитывает предыдущие слова и обычно отвечает на вопрос, просьбу или сообщение другого. Монолог строится иначе: один человек последовательно раскрывает тему, поэтому ему нужно самому сделать высказывание понятным и достаточно полным.

Форму речи выбирают с учётом ситуации и адресата, то есть того, к кому обращаются. С другом можно быстро обсудить событие устно, а для отсутствующего одноклассника удобнее написать сообщение. Выступление перед классом потребует связного монолога, тогда как беседа с учителем может строиться как диалог.

Формы речи и их особенности

Таблицу удобно читать по строкам: сначала определите форму речи, затем проследите способ передачи и состав участников. Последний столбец показывает, какие средства помогают восстановить смысл сообщения. Одна и та же речь может одновременно быть, например, устной и диалогической.

Разбор задач

Задача 1. Определите, какая речь используется в телефонном разговоре и в записке. Нужно обратить внимание не на тему сообщения, а на способ его передачи. Затем сравните полученные результаты с определениями видов речи.

1. Телефонный разговор произносят участники и воспринимают на слух.
2. Значит, это устная речь, даже если собеседники не видят друг друга.
3. Записку передают буквами, а адресат читает её.
4. Следовательно, записка относится к письменной речи.

Ответ: телефонный разговор — устная речь, записка — письменная. При разговоре смысл поддерживают голос и интонация, а в записке — слова и знаки препинания.

Задача 2. Прочитайте фрагмент: «Ты уже выполнил домашнее задание?» — «Да, осталось проверить ответ». Определите форму речи. Для решения нужно установить, сколько участников говорят и как построено высказывание.

1. В первом предложении один участник задаёт вопрос.
2. Во втором предложении другой участник отвечает ему.
3. Реплики связаны общей ситуацией и следуют одна за другой.
4. Обмен репликами является главным признаком диалога.

Ответ: перед нами диалог. В нём участвуют два собеседника, а каждая реплика связана с предыдущей.

Задача 3. Сравните устное сообщение ученика о книге и его письменный отзыв. Определите форму каждого высказывания и назовите средства, которые помогают понять смысл. Здесь нужно учитывать сразу способ передачи и количество участников.

1. Сообщение ученика произносится перед слушателями, поэтому оно является устным.
2. Если ученик один последовательно рассказывает о книге, это также монолог.
3. Отзыв записан буквами и читается, значит, он относится к письменной речи.
4. Письменный отзыв обычно тоже представляет монолог, если его автор один раскрывает своё мнение.
5. В устном сообщении помогают интонация, паузы и голос, а в отзыве — точные слова, план текста и знаки препинания.

Ответ: устное сообщение — устная монологическая речь, письменный отзыв — письменная монологическая речь. В обоих случаях один человек выражает связанную мысль, но средства передачи смысла различаются.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Язык и речь считают одним и тем же, потому что они связаны со словами. На самом деле язык — система слов и правил, а речь — её использование. Проверьте себя: можете ли вы назвать конкретное высказывание примером речи?

Ошибка 2. Речь называют устной только потому, что когда-то она звучала, например в записи. Устной считается речь, которую произносят и воспринимают на слух в общении. Спросите себя, слушает ли адресат говорящего непосредственно, а не читает ли текст или воспроизводит запись.

Ошибка 3. Любое высказывание одного человека принимают за монолог. Отдельная реплика может быть частью диалога, тогда как монолог — это развёрнутая речь одного участника. Проверьте, есть ли рядом реплики другого собеседника и раскрывает ли говорящий тему последовательно.

Ошибка 4. Письменную речь считают отличающейся от устной только буквами. При письме читатель не слышит голос и интонацию автора, поэтому нужны точные формулировки и знаки препинания. Перечитайте текст и проверьте, понятен ли его смысл без услышанной интонации.

Связь с другими темами

Для понимания речи нужны знания о словах и грамматических правилах языка. Именно из них человек строит понятные предложения и связанные высказывания. Поэтому тема связана с изучением частей речи и строения предложения.

Различение устной и письменной речи пригодится при создании рассказов, писем, записок и ответов. Вы сможете выбрать подходящие слова, интонацию или знаки препинания. Это поможет сделать сообщение понятным для конкретного адресата.

Знание диалога и монолога нужно при изучении текста и предложений с прямой речью. Оно помогает находить реплики разных участников и правильно оформлять высказывания. Эти умения важны также при подготовке пересказов и выступлений.

Что запомнить

• Речь — использование языка для общения.
• Язык состоит из слов и правил, а речь возникает в их употреблении.
• Речь бывает устной и письменной.
• Устную речь произносят и воспринимают на слух.
• Письменную речь передают с помощью письма.
• Диалог — обмен репликами, монолог — высказывание одного человека.
• Форма речи зависит от ситуации общения и адресата.