§ 28. Понятие о сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными — предложение, в котором главная часть связана более чем с одним придаточным. Главное здесь — не просто посчитать придаточные, а увидеть, как именно они соединены с остальными частями. Это нужно, чтобы правильно задать вопросы и разобраться в строении предложения.

Последовательное подчинение — вид связи, при котором одно придаточное зависит от главной части, а другое — от этого придаточного. Части оказываются связанными ступенями, словно цепочка. Понятие помогает не принять все придаточные за одинаково зависимые от главной части.

Однородное подчинение — вид связи, при котором несколько придаточных относятся к одному слову или ко всей главной части и отвечают на один вопрос. Они выполняют одинаковую роль, как однородные члены предложения. Это определение помогает понять, почему к таким придаточным можно задать один и тот же вопрос.

Параллельное (неоднородное) подчинение — вид связи, при котором придаточные относятся к одной главной части, но отвечают на разные вопросы или поясняют разные слова. Они не образуют цепочку, однако и не являются одинаковыми по роли. Это понятие нужно, чтобы отличить их от однородных придаточных.

Как это устроено

Несколько придаточных образуют систему связей с главной частью: одно может пояснять её целиком, другое — отдельное слово, а ещё одно — зависеть от придаточного. Поэтому важно не только обнаружить союзы или союзные слова, но и установить, к чему относится каждая часть. Удобно проверять связь вопросом: если вопрос задаётся от придаточного, оно может быть зависимым от него, а не непосредственно от главной части. Такой разбор показывает настоящую структуру предложения, а не только порядок слов.

При последовательном подчинении части располагаются ступенчато. Сначала от главной части задают вопрос к первому придаточному, затем от первого — к следующему; на этом втором шаге становится видно, что следующее придаточное не относится напрямую к главной части. Например: «Я понял, что поезд опоздает, потому что на станции объявили задержку». Сначала спрашиваем: понял что? — поезд опоздает; затем: поезд опоздает почему? — потому что объявили задержку. Именно эта цепочка вопросов объясняет последовательное подчинение.

При однородном подчинении несколько придаточных отвечают на один и тот же вопрос от одного слова или всей главной части. Например, к глаголу «знал» можно задать вопрос «что?» к двум изъяснительным придаточным: «знал, что он придёт» и «знал, что мы успеем поговорить». Они зависят от одного слова и выполняют одинаковую синтаксическую роль. Поэтому их считают однородными, даже если между ними находится другое придаточное, зависимое только от одного из них.

При параллельном подчинении придаточные зависят от одной главной части, но поясняют её с разных сторон. К одному можно задать вопрос времени, а к другому — места или определения; иногда они относятся к разным словам главной части. Например, в предложении «Когда наступил вечер, мы вернулись домой, где нас уже ждали» первое придаточное отвечает на вопрос «когда вернулись?», а второе поясняет слово «домой» и отвечает на вопрос «куда именно?». Разные вопросы показывают, что придаточные не однородны.

Чтобы разобрать предложение, сначала найди все грамматические основы: в каждой части есть своя основа. Затем обозначь границы частей, обращая внимание на союзы и союзные слова, и определи главную часть. После этого задай вопрос к каждому придаточному и проследи, от какой именно части он задаётся. Полученные связи позволят назвать вид подчинения и проверить пунктуацию.

Виды подчинения придаточных в сложноподчинённом предложении

Пользуйся таблицей после того, как разделил предложение на части: сперва найди, от чего зависит каждое придаточное, и только потом сравни вопросы. Если вопрос ко второй придаточной части задаётся от первой, связь последовательная. Если обе зависят от одной части, проверь, одинаковы ли их вопросы: одинаковые указывают на однородное подчинение, разные — на параллельное.

Разбор задач

Задача 1. Разберите предложение: «Я понял, что поезд опоздает, потому что на станции объявили задержку». Найдите основы и определите, какое придаточное от чего зависит.

1. Выделим основы: «я понял», «поезд опоздает», «объявили». Значит, в предложении три части: главная и две придаточные.
2. От главной части «Я понял» задаём вопрос «что?»: понял, что поезд опоздает. Это придаточное изъяснительное.
3. Теперь проверим связь части «потому что на станции объявили задержку». Она объясняет причину того, что поезд опоздает: опоздает почему? потому что объявили задержку.
4. Второй вопрос задаётся от придаточного «что поезд опоздает», а не от главной части «Я понял». Поэтому подчинение последовательное.

Ответ: основы — «я понял», «поезд опоздает», «объявили»; придаточное причины зависит от придаточного изъяснительного. Схема: [Я понял], (что поезд опоздает, (потому что на станции объявили задержку)).

Задача 2. Разберите предложение: «Когда наступил вечер, мы вернулись домой, где нас уже ждали». Установите, к какой части относится каждое придаточное и на какой вопрос оно отвечает.

1. Найдём основы: «вечер наступил», «мы вернулись», «ждали». В предложении три части, главная — «мы вернулись домой».
2. От главной части зададим вопрос к первой: вернулись когда? — когда наступил вечер. Это придаточное времени.
3. Вторая придаточная часть связана со словом «домой»: вернулись куда именно? — домой, где нас уже ждали. Она поясняет место.
4. Обе части связаны с главной, но отвечают на разные вопросы и по-разному её поясняют. Следовательно, это параллельное, или неоднородное, подчинение.

Ответ: придаточное времени относится к главной части, а придаточное с союзным словом «где» поясняет слово «домой». Схема: (Когда наступил вечер), [мы вернулись домой], (где нас уже ждали).

Задача 3. Составьте схему и разберите предложение: «Я знал, что он придёт, когда закончится урок, и что мы успеем поговорить». Определите границы частей и вид подчинения.

1. Основы: «я знал», «он придёт», «урок закончится», «мы успеем поговорить». Главная часть — «Я знал»; после неё идут три придаточные части.
2. От слова «знал» задаём вопрос «что?»: знал, что он придёт; знал, что мы успеем поговорить. Эти два изъяснительных придаточных отвечают на один вопрос и соединены союзом «и», значит, они однородные.
3. Часть «когда закончится урок» отвечает на вопрос «когда придёт?» и зависит от придаточного «что он придёт». Поэтому здесь есть и последовательное подчинение.
4. Схема связей: [Я знал], (что он придёт, (когда закончится урок)), и (что мы успеем поговорить). Запятая перед «и» отделяет придаточное времени от следующего однородного придаточного; сами однородные части соединены одиночным союзом «и».

Ответ: два придаточных изъяснительных при главной части связаны однородно, а придаточное времени последовательно зависит от первого из них. В предложении сочетаются два вида подчинения.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что все придаточные прямо зависят от главной части. Так кажется, потому что главная часть часто стоит первой и задаёт общий смысл предложения. Проверь себя: для каждого придаточного отдельно задай вопрос и назови часть, от которой он задаётся; если вопрос идёт от другого придаточного, связь последовательная.

Однородное и параллельное подчинение иногда путают, принимая одинаковое положение частей за одинаковую роль. Но придаточные могут относиться к одной главной части и при этом отвечать на разные вопросы. Чтобы проверить себя, сравни вопросы и поясняемые слова: один вопрос указывает на однородность, разные — на параллельную связь.

Нельзя определять вид подчинения только по порядку частей или союзам. Одинаковые союзы встречаются при разной зависимости, а придаточное может стоять далеко от слова, которое поясняет. Проверка проста: найди основу каждой части, задай смысловой вопрос и установи, от какой части он идёт.

Запятые легко расставить неверно, если ориентироваться только на слова «что», «когда» или «и». Сначала нужно отметить границы всех частей и увидеть, какие из них однородны, а какие зависят друг от друга. После этого проверь места стыка союзов: между однородными придаточными с одиночным «и» запятая обычно не ставится, но границу другой части всё равно нужно учитывать.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить грамматические основы, главную и придаточную части и задавать вопросы. Она опирается на знания о видах придаточных, подчинительных союзах и союзных словах, а также на правила постановки запятых в сложноподчинённом предложении. Разбор нескольких придаточных помогает анализировать сложные конструкции целиком и проверять пунктуацию не наугад, а по их строению.

Что запомнить

• В сложноподчинённом предложении может быть несколько придаточных.
• При последовательном подчинении придаточные зависят друг от друга ступенчато.
• При однородном подчинении придаточные отвечают на один вопрос и относятся к одной части.
• При параллельном подчинении придаточные отвечают на разные вопросы или поясняют разные слова.
• Вид подчинения определяют по вопросам и зависимости частей, а не только по их порядку.
• Перед постановкой запятых нужно найти основы и установить границы всех частей.