Понятие о сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными — предложение, в котором главная часть связана с двумя или более придаточными. Каждое придаточное добавляет пояснение к мысли или отдельной её части. Это понятие помогает не принимать сложное предложение за простое и увидеть все отношения между его частями.

Однородное подчинение — связь, при которой несколько придаточных относятся к одной и той же части и отвечают на один вопрос. Они равноправны: ни одно из них не поясняет другое. Это определение нужно, чтобы правильно установить зависимость частей и разобраться, как они соединены между собой.

Неоднородное, или параллельное, подчинение — связь, при которой придаточные относятся к одной части или к разным словам главной части, но отвечают на разные вопросы либо имеют разное значение. Например, одно может пояснять время действия, а другое — его место. Такое различение показывает, что придаточные не являются однородными, даже если стоят рядом.

Последовательное подчинение — связь, при которой придаточные образуют цепочку: одно из них зависит от другого. Каждая следующая часть уточняет содержание предыдущей. Это понятие помогает увидеть вложенность частей и определить, от какой именно части задаётся вопрос.

Как это устроено

Несколько придаточных появляются, когда одной главной части недостаточно, чтобы выразить мысль точно и полно. Можно пояснить разные её элементы: например, сообщить и когда произошло действие, и где оно происходило. Бывает и так, что содержание уточняется постепенно: сначала даётся общее пояснение, а затем раскрывается его отдельная часть. Поэтому число придаточных определяется смыслом, а не количеством союзов.

При однородном подчинении придаточные равноправны, потому что каждое из них поясняет одну и ту же часть и отвечает на тот же вопрос. Между ними можно мысленно поставить сочинительный союз «и» или прочитать их с интонацией перечисления. Например: «Я знал, что поезд опоздает и что встречу придётся отложить». Повтор союза «что» ясно обозначает границы придаточных, но при определении однородности важнее их общая зависимость.

При неоднородном подчинении придаточные связаны с одной главной частью, но каждое выполняет свою задачу. Одно может отвечать на вопрос «когда?», другое — «где?», поэтому объединить их в ряд равноправных пояснений нельзя. Разные вопросы помогают понять, что речь идёт о параллельных зависимостях. Придаточные могут относиться и к разным словам главной части, если каждое из них поясняет своё слово.

При последовательном подчинении возникает цепочка зависимостей: главная часть поясняется первым придаточным, а первое придаточное — следующим. Поэтому вопрос к последнему придаточному нужно задавать не от главной части, а от той части, от которой оно непосредственно зависит. Такое устройство удобно представить как вложенность: часть оказывается внутри другой по смыслу. Если задать все вопросы только от главной части, эта связь останется незамеченной.

Чтобы установить вид подчинения и расставить знаки, сначала найдите грамматические основы: они показывают, сколько в предложении частей. Затем определите границы частей и средства связи — союзы, союзные слова или интонацию. После этого задайте вопрос от каждой части к зависимой и проверьте, к чему относится каждое придаточное. Только когда структура ясна, можно надёжно выбрать вид подчинения и проверить пунктуацию на стыках частей.

Виды подчинения придаточных в сложноподчинённом предложении

Пользуйтесь таблицей после того, как найдёте части предложения и установите их зависимость. Сравните вопросы к придаточным: одинаковые вопросы указывают на однородное подчинение, разные — на параллельное, а цепочка вопросов — на последовательное. Схема показывает порядок частей и помогает проверить разбор.

Разбор задач

Задача 1. В предложении «Я знал, что поезд опоздает и что встречу придётся отложить» найдите главную и придаточные части, определите вид подчинения.

1. Найдём основы: «я знал», «поезд опоздает», «придётся отложить». Значит, в предложении три части.
2. Главная часть — «Я знал», к ней относятся обе части, начинающиеся с «что». Они отвечают на вопрос «знал что?».
3. Обе придаточные равноправны и поясняют одно слово главной части. Между ними стоит одиночный союз «и».

Ответ: главная часть — «Я знал», придаточные — «что поезд опоздает» и «что встречу придётся отложить»; подчинение однородное. Схема: [ ], (что...) и (что...).

Задача 2. Разберите предложение «Когда наступил вечер, мы вернулись туда, где оставили лодку»: установите зависимость частей и начертите схему.

1. Основы: «вечер наступил», «мы вернулись», «оставили». Всего три части; главная — «мы вернулись туда».
2. «Когда наступил вечер» относится к главной части и отвечает на вопрос «когда вернулись?». «Где оставили лодку» тоже связано с главной частью, но поясняет слово «туда» и отвечает на вопрос «куда именно?».
3. Обе придаточные зависят от главной части, а не друг от друга. Вопросы и значения у них различаются, поэтому подчинение параллельное.

Ответ: главная часть — «мы вернулись туда», придаточные — времени и места. Схема: (Когда...), [ ... туда], (где...).

Задача 3. Расставьте знаки препинания и составьте схему: «Я понял что если дождь не прекратится то экскурсию придётся отменить».

1. Найдём основы: «я понял», «дождь не прекратится», «придётся отменить». Главная часть — «Я понял»; к ней относится пояснение «что экскурсию придётся отменить».
2. Внутри этого пояснения есть условная часть «если дождь не прекратится». Она зависит от части «экскурсию придётся отменить»: если не прекратится дождь, то экскурсию отменят. Получается последовательная зависимость.
3. На стыке «что если» запятую не ставим: за условной частью следует соотносительное слово «то». Запятые отмечают границу главной и придаточной частей, а также границы условной части.

Ответ: «Я понял, что если дождь не прекратится, то экскурсию придётся отменить». Схема: [ ], (что (если...), то...).

Типичные ошибки

Ошибка — считать придаточные однородными только потому, что они стоят рядом. Так бывает, когда ученик ориентируется на порядок частей, а не на их смысловую связь. Проверьте себя: задайте вопрос к каждому придаточному и назовите часть, от которой он задаётся. Разные вопросы обычно указывают на параллельное подчинение.

При последовательном подчинении иногда задают вопросы только от главной части и не замечают, что одно придаточное зависит от другого. Причина — стремление сразу связать все части с главной. Проверьте каждую связь отдельно: вопрос к следующей части должен исходить от её непосредственной опоры. Если получается цепочка, подчинение последовательное.

Неоднородное подчинение путают с последовательным, потому что в обоих случаях отношения между придаточными неравны. Но при неоднородном оба придаточных связаны с главной частью, а при последовательном одно зависит от другого. Нарисуйте стрелки зависимости: две стрелки от главной показывают параллельную связь, цепочка — последовательную. Такая схема помогает проверить себя.

На стыке союзов можно ошибочно поставить или пропустить запятую, если не посмотреть, чем продолжается предложение. Сначала найдите границы частей, а затем проверьте, есть ли после придаточного соотносительное слово «то», «так» или подобное. Если оно есть, между союзами запятая не ставится; если такого продолжения нет, запятая обычно нужна. Проверять пунктуацию следует после разбора структуры.

Связь с другими темами

Для разбора СПП с несколькими придаточными пригодятся умения находить грамматические основы, различать главную и придаточную части, узнавать средства связи и задавать вопросы. Если одно из этих действий пропустить, можно неверно определить границы частей и их зависимость. Поэтому перед разбором полезно вспомнить строение СПП с одним придаточным. Новая тема развивает эти навыки, а не заменяет их.

Знание видов подчинения нужно при синтаксическом разборе сложных предложений и составлении схем. Оно помогает объяснить, почему части связаны именно так, и расставить знаки препинания, в том числе на стыке союзов. Чем точнее установлена структура, тем легче проверить оформление предложения. Эти умения пригодятся и при написании собственных сложных предложений.

Что запомнить

• В сложноподчинённом предложении может быть несколько придаточных.
• Вид подчинения определяют по тому, от какой части и на какой вопрос зависит каждое придаточное.
• Однородные придаточные относятся к одной части и отвечают на один вопрос.
• Неоднородные придаточные связаны с главной частью, но имеют разное значение или отвечают на разные вопросы.
• При последовательном подчинении одно придаточное зависит от другого.
• Перед расстановкой знаков препинания нужно установить границы всех частей предложения.