§ 55. Какие слова называются местоимениями

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Например, слово «она» указывает на лицо, а не называет его имя или название. Это определение помогает отличить местоимение от слов, которые прямо называют предмет, признак или число.

Предметные местоимения указывают на лицо или предмет и отвечают на вопросы кто? или что? К ним относятся слова «я», «кто», «ничто»: первое называет говорящего указанием, а два других помогают спросить о предмете или отрицать его наличие. По значению такие местоимения связаны с существительными.

Признаковые местоимения указывают на признак предмета и отвечают на вопросы какой? или чей? Примеры: «такой», «наш», «какой». Они нужны, чтобы указать на признак или принадлежность, не называя их подробно.

Количественные местоимения указывают на количество и отвечают на вопрос сколько? Например, слово «сколько» помогает узнать количество предметов, но не называет конкретное число. По значению оно связано с числительными.

Как это устроено

Местоимение не называет предмет, признак или количество, потому что его задача — только указать на них. Сравним: «книга» прямо называет предмет, а «она» лишь сообщает, что речь идёт о каком-то уже известном лице или предмете. Поэтому местоимения помогают не повторять одни и те же слова: «Книга лежала на столе. Она была открыта».

Вопрос помогает понять, на что указывает местоимение, потому что разные значения связаны с разными вопросами. Если подходит кто? или что?, речь идёт о предмете; вопросы какой? или чей? показывают признак, а сколько? — количество. Например, «кто» указывает на лицо, «такой» — на признак, «сколько» — на количество.

Местоимения соотносятся с существительными, прилагательными и числительными по значению и вопросам, но не становятся этими частями речи. «Я» отвечает на вопрос кто?, как существительное «ученик», однако не называет конкретного человека. «Такой» похож на прилагательное по вопросу какой?, а «сколько» — на числительное по значению количества.

Местоимения могут изменяться, но не все одинаково. Форма слова зависит от его значения и грамматических признаков: например, «я» изменяется по падежам, а «такой» — по родам, числам и падежам. Поэтому формы «я», «меня», «мне» принадлежат одному местоимению, но используются в разных условиях.

В предложении местоимение становится тем же членом предложения, что и слово, на которое оно указывает. В предложении «Она вошла» слово «она» является подлежащим, а в «Я увидел её» слово «её» — дополнением. Его роль определяется не самим разрядом, а вопросом от другого слова и связью с остальными словами.

На что указывают местоимения

Сначала найдите вопрос к местоимению, затем определите, что именно оно обозначает по смыслу. После этого можно сравнить его с соответствующей частью речи: предмет — с существительным, признак — с прилагательным, количество — с числительным.

Таблица показывает значение местоимения, а не только его внешнюю форму. Одно и то же слово нельзя правильно определить без предложения, поэтому при разборе учитывайте контекст.

Разбор задач

Задача 1

Условие: найдите местоимение в предложении «Она вошла в комнату» и определите, на что оно указывает. Нужно установить значение слова и его связь с другими словами предложения.

1. Найдём слово, которое не называет лицо прямо: это «она».
2. Зададим вопрос кто? — вошла она. Такой вопрос показывает, что местоимение указывает на лицо, то есть на предметное значение.
3. Проверим роль слова: «она» отвечает на вопрос кто? и является подлежащим при сказуемом «вошла».

Ответ: местоимение «она» указывает на лицо, не называя его. Это предметное местоимение, которое в предложении является подлежащим.

Задача 2

Условие: сравните слова «наш», «три», «который» и распределите их по значению и вопросам. Нужно не просто посмотреть на форму слова, а выяснить, что оно обозначает.

1. «Наш» отвечает на вопрос чей? и указывает на принадлежность, поэтому это признаковое местоимение.
2. «Три» отвечает на вопрос сколько? и называет точное количество, поэтому это числительное, а не местоимение.
3. «Который» указывает на признак или выбор предмета и отвечает на вопрос который? или какой? Поэтому в данном сравнении оно относится к признаковым местоимениям.

Ответ: «наш» и «который» — признаковые местоимения, а «три» — числительное. Вопрос и значение помогают не принять числительное за количественное местоимение.

Задача 3

Условие: в предложении «Сколько книг ты прочитал и какая понравилась тебе больше?» найдите местоимения, определите их значение и роль. Предложение нужно разобрать по частям, потому что слова связаны с разными сказуемыми.

1. «Сколько» отвечает на вопрос сколько? и указывает на количество книг. Вместе со словом «книг» оно входит в сочетание, которое является дополнением при сказуемом «прочитал».
2. «Какая» отвечает на вопрос какая? и указывает на признак неназванной книги. Во второй части предложения оно является подлежащим при сказуемом «понравилась».
3. Слово «тебе» также является местоимением, но в этом задании оно не относится к трём указанным значениям таблицы: оно указывает на лицо и выступает дополнением.

Ответ: «сколько» — количественное местоимение в составе дополнения, «какая» — признаковое местоимение, подлежащее. «Тебе» — местоимение-предмет, дополнение.

Типичные ошибки

Ошибка — считать местоимением любое слово, которое заменяет другое. Так делают, потому что местоимения часто действительно помогают избежать повторов, но главное их свойство — указание без называния предмета, признака или количества. Проверяйте не замену, а значение слова и вопрос к нему.

Ошибка — путать местоимение с существительным, прилагательным или числительным. Причина в том, что местоимения отвечают на похожие вопросы и могут изменяться сходным образом. Сначала определите, называет слово объект или только указывает на него.

Ошибка — определять значение только по одному вопросу, не учитывая контекст. Один и тот же вопрос может быть недостаточен для полного разбора, если неясно, к какому слову относится местоимение. Прочитайте всё предложение и установите, на что именно оно указывает.

Ошибка — считать, что все местоимения изменяются одинаково. У разных слов отличаются формы и набор грамматических признаков: сравните «я — меня» и «такой — такая». Проверяйте изменение конкретного местоимения, а не запоминайте общее правило для всех слов.

Связь с другими темами

До изучения местоимений нужно уметь задавать вопросы к существительным, прилагательным и числительным и понимать их значение. Эти знания позволяют сравнивать части речи и находить различия между ними.

Дальше тема поможет изучать разряды местоимений, их склонение и правописание. Умение определять форму слова пригодится при выборе окончания и правильном написании местоимений.

Местоимения связывают предложения и делают текст менее повторяющимся. Благодаря им можно упомянуть предмет один раз, а затем обращаться к нему с помощью слов «он», «она», «этот».

Что запомнить

• Местоимение указывает, но не называет.
• Местоимения указывают на предметы, признаки или количество.
• Вопрос помогает определить значение местоимения.
• По значению местоимения соотносятся с существительными, прилагательными и числительными.
• Местоимение может быть разным членом предложения.
• Формы изменения зависят от конкретного местоимения.