На Горох
Русский язык, 5 класс

§ 34. Когда слово употребляется в переносном значении

"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 34. Когда слово употребляется в переносном значении

Кратко о теме

Слово может прямо называть предмет или признак, а может получить новое значение благодаря сходству с чем-то другим. Например, золотое кольцо сделано из золота, а золотые руки — умелые. Такие значения помогают точнее и ярче передавать мысли. Чтобы понять, какое значение у слова в конкретном случае, нужно смотреть на соседние слова и на весь смысл предложения.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Прямое значение слова — основное значение, непосредственно связанное с предметом, действием или признаком. Например, в сочетании каменная стена слово каменная указывает на материал стены. Это значение помогает понять, что слово называет прямо, без сравнения с другим предметом или явлением. Его полезно определить первым, чтобы затем увидеть, изменился ли смысл слова.

Переносное значение слова — значение, при котором слово называет предмет, действие или признак не прямо, а по сходству с тем, что оно обозначает в прямом значении. В выражении золотые руки руки не сделаны из золота: так говорят об умелом человеке. Понимание этого значения помогает правильно представить смысл выражения и не понимать его буквально.

Перенос значения — появление у слова нового значения благодаря сходству предметов или явлений. Это сходство может относиться к внешнему виду, действию, свойству или впечатлению. Например, сравнение умелых рук с золотом основано на их ценности и пользе. Если найти такое сходство, становится понятно, почему слово употреблено переносно.

Как это устроено

Сначала полезно соотнести слово с его прямым значением. Например, золотое кольцо действительно сделано из золота, поэтому прилагательное называет материал предмета. Такая проверка даёт точку отсчёта для сравнения: мы знаем, какой смысл у слова наиболее непосредственный. Без этого шага трудно объяснить, что именно изменилось в другом сочетании.

Переносное значение возникает, когда слово применяют к другому предмету или явлению из-за сходства. В сочетании золотые руки речь не о металле, а об умении человека хорошо работать. Руки связывают с золотом не по материалу, а по ценности и пользе. Слово сохраняет часть прежнего смысла, но помогает назвать новый признак.

Основание переноса бывает разным, поэтому нужно не просто назвать значение, но и объяснить, что сравнивается. Сходство может быть по цвету, форме, свойству, действию или впечатлению. Например, золотой лист может напоминать золото цветом, а золотые руки ценятся за умение. Если назвать общий признак, перенос становится понятным, а ответ — точным.

Одно слово способно употребляться и прямо, и переносно, поэтому нельзя определять его значение без контекста. Слово холодный в сочетании холодный чай называет температуру, а холодный взгляд может обозначать недоброжелательное отношение. Само слово осталось тем же, но соседние слова изменили смысл сочетания. Поэтому при разборе нужно учитывать предложение целиком, а не только отдельное слово.

Переносные значения делают речь более образной и выразительной: они помогают представить признак или действие ярче. В художественном описании город может просыпаться, а ветер — шептать, хотя буквально этого люди и ветер не делают. Подобные выражения встречаются и в обычном разговоре, например золотые руки. Они помогают коротко и наглядно передать отношение или впечатление.

Прямое и переносное значение слова

Что сравниваемПрямое значениеПереносное значение
Как слово называет предмет или признакНепосредственно называет предмет, действие или признакНазывает другое через сходство
Связь значения с предметом или признакомПрямая, буквальнаяОснована на сходстве
Пример со словом золотойЗолотая цепочка сделана из золотаЗолотой характер — очень хороший
Что помогает определить значениеОбычный смысл слова и названный предметКонтекст и общий признак сравниваемых явлений

Сначала прочитай сочетание или предложение и выясни, что именно называет слово. Затем сравни это значение с прямым: если слово обозначает что-то другое благодаря сходству, оно употреблено переносно. В последнем примере таблицы нужно также назвать само сходство, а не ограничиться ответом «переносное».

Разбор задач

Задание: определить, в каком значении употреблено выделенное слово в предложении На столе лежит камень. Нужно выяснить, называет ли слово реальный предмет или используется для описания другого предмета по сходству. Решение выполняем по шагам.

  1. Находим слово для разбора: камень.
  2. Вспоминаем его обычное значение: твёрдый кусок горной породы.
  3. Смотрим на предложение: на столе лежит предмет, который прямо назван камнем. Нет признаков того, что слово обозначает что-то другое по сходству.

Ответ: слово камень употреблено в прямом значении. Такое решение подходит, потому что предмет назван непосредственно, а переносить значение на другой объект не требуется.

Задание: сравнить золотая цепочка и золотой характер, объяснить различие. Одно и то же прилагательное входит в оба сочетания, поэтому нужно опираться на существительное рядом с ним. Затем следует указать, что именно объединяет прямое и переносное значения.

  1. В сочетании золотая цепочка слово золотая указывает на материал: цепочка сделана из золота.
  2. В сочетании золотой характер речь не о материале, ведь характер нельзя изготовить из металла.
  3. Здесь золотой значит хороший, добрый, ценный. Перенос связан с тем, что золото считают ценным, а хорошие качества человека тоже высоко ценят.

Ответ: в сочетании золотая цепочка слово употреблено прямо, а в сочетании золотой характер — переносно. Разницу помогают установить существительное и смысл всего сочетания.

Задание: найти переносные слова в предложении Ветер шепчет, а за окном просыпается город. Нужно определить, какие действия названы, и проверить, могут ли их выполнять ветер и город буквально. Так мы объясним не только значения, но и образность выражения.

  1. Слово шепчет обычно называет тихую речь человека. Ветер не умеет говорить, поэтому слово использовано переносно: его шум сравнивается с тихим шёпотом.
  2. Слово просыпается прямо обозначает пробуждение живого существа после сна. Город не спит буквально: так описывают, как утром оживает жизнь на улицах.
  3. Оба выражения сопоставляют явления природы или города с действиями людей. Такое сходство помогает читателю ярко представить утро.

Ответ: шепчет и просыпается употреблены переносно. Они делают предложение образным, потому что ветер и город представлены как будто живыми и способными действовать по-человечески.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что у каждого слова только одно значение. Так думают, если запоминают лишь самый привычный смысл слова и не замечают, что в другом сочетании смысл меняется. Проверь себя: подставь слово в разные предложения и сравни, что оно называет. Если в одном случае оно обозначает материал, а в другом — качество, значения различаются.

Ошибка — определять значение отдельно от соседних слов. Ученик видит знакомое слово и сразу выбирает его обычный смысл, хотя сочетание может указывать на перенос. Чтобы проверить себя, прочитай всё предложение и спроси, подходит ли буквальное понимание. Контекст часто подсказывает, что именно имеется в виду.

Ошибка — называть переносным любое необычное выражение. Необычность сама по себе ничего не доказывает: нужно объяснить, какое сходство связывает прямое и новое значения. Для проверки назови прямой смысл слова, затем смысл в предложении и общий признак. Если общий признак найти не получается, объяснение пока не готово.

Ошибка — считать переносное значение неправильным употреблением слова. Его допускают потому, что буквальное значение кажется единственно верным, а выражение звучит непривычно. Но перенос может быть намеренным и делает речь выразительнее. Проверь себя: если смысл понятен из контекста и основан на сходстве, это может быть правильное переносное употребление.

Связь с другими темами

Перед этой темой нужно уметь находить лексическое значение слова, то есть понимать, что оно означает, и учитывать контекст. Это умение помогает отличать прямое значение от переносного и объяснять свой выбор. Далее оно пригодится при анализе художественных текстов, где слова создают образы и передают впечатления. Тема связана также с многозначными словами и тропами — выразительными приёмами речи, в частности с метафорой.

Что запомнить

  • У слова есть прямое значение, связанное с тем, что оно непосредственно называет.
  • Переносное значение основано на сходстве предметов или явлений.
  • Сходство может быть связано с цветом, формой, свойством, действием или впечатлением.
  • Одно слово может употребляться в прямом и переносном значениях.
  • Чтобы определить значение, учитывай контекст.
  • Переносные значения делают речь образной и выразительной.

Частые вопросы по теме

Как понять, что слово употреблено в переносном значении?

Посмотри, называет ли слово предмет или признак прямо, в обычном смысле. Если оно описывает что-то другое по сходству с прямым значением, значит, употреблено переносно. Подсказку дают соседние слова и смысл предложения.

Может ли одно слово иметь прямое и переносное значения?

Да. Например, золотая цепочка сделана из золота, а золотой характер — очень хороший. Какое значение выбрано, помогает понять контекст.

На каком сходстве основано переносное значение?

Перенос может опираться на сходство цвета, формы, свойства, действия или впечатления. Например, золотыми называют умелые руки, потому что они ценны и хорошо справляются с работой.

Почему значение слова нужно определять по контексту?

Одно и то же слово в разных сочетаниях может называть разные вещи и признаки. Соседние слова и предложение показывают, какое значение подходит по смыслу.

Всегда ли переносное значение делает речь художественной?

Нет. Переносные значения встречаются и в повседневной речи, например в выражении золотые руки. В художественном тексте они особенно часто помогают создавать яркие образы.

Спросить по теме параграфа

§ 34. Когда слово употребляется в переносном значении

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.