§ 33. Морфологический разбор наречия

Определения и обозначения

Наречие — самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обычно обозначает признак действия, признак другого признака или состояние и отвечает на вопросы где?, когда?, как?, почему? и другие. Например, в сочетании быстро бежать слово быстро обозначает признак действия. Это определение помогает отличить наречие от слов, которые называют предмет или действие.

Морфологический разбор наречия — последовательное определение грамматических признаков слова и его роли в предложении. При таком разборе выясняют значение наречия, его разряд, неизменяемость и синтаксическую роль. Он нужен, чтобы объяснить, как слово устроено и связано с другими словами в предложении.

Разряд наречия по значению — смысловая группа наречий, например наречия места, времени, образа действия, причины или цели. Так, слово вчера называет время, а слово рядом — место. Определение разряда помогает точнее описать значение наречия, а не ограничиваться одним вопросом.

Степень сравнения наречия — форма качественного наречия, показывающая, что признак проявляется в большей или наибольшей степени. Например, быстро — быстрее — быстрее всего. Эта характеристика нужна только тогда, когда наречие действительно может сравниваться.

Как это устроено

Сначала нужно установить, что слово является наречием. Для этого выясняют, что оно обозначает, задают к нему вопрос и смотрят, от какого слова оно зависит: обычно это глагол, прилагательное или другое наречие. Связь с главным словом важна, потому что одинаковый вопрос в разных предложениях может относиться к словам разных частей речи. Например, слово громко в сочетании громко пели зависит от глагола и обозначает признак действия.

Затем указывают общее значение и разряд наречия. Вопрос помогает найти направление поиска: где? обычно подсказывает место, когда? — время, как? — образ действия. Но одного вопроса недостаточно, потому что слова с одинаковым вопросом могут иметь разные смысловые оттенки. Поэтому значение нужно проверить по всему предложению: например, наречие нарочно отвечает на вопрос как?, но обозначает причину или цель поступка.

После этого отмечают, что наречие неизменяемое. Оно не получает окончаний и не меняет форму вслед за словом, к которому относится: можно сказать громко пел, громко пела, громко пели. Изменяется глагол, а наречие остаётся прежним, потому что не согласуется с ним. Это свойство отличает наречие от прилагательного, которое изменяется по родам, числам и падежам.

Если наречие качественное, определяют его степень сравнения и форму. Качественное наречие называет признак действия, который может проявляться сильнее или слабее: например, тихо — тише. Степень сравнения не указывают у слов, которые обозначают время или место, поскольку их значение обычно нельзя сравнить таким способом. Если форма сравнения не образуется, этот признак в разборе не нужен.

В конце определяют синтаксическую роль, то есть каким членом предложения является слово. Чаще всего наречие выступает обстоятельством и поясняет, где, когда или как происходит действие. Однако роль устанавливают по связи с другими словами, а не просто по принадлежности к части речи. Поэтому нужно рассмотреть предложение целиком и выяснить, какое слово поясняет наречие.

Порядок морфологического разбора наречия

Пользуйся таблицей как планом: переходи к следующему пункту, когда разобрался с предыдущим. Не каждый пункт означает, что у слова обязательно есть соответствующая форма: например, степень сравнения отмечают только при её наличии. Все выводы проверяй по предложению, в котором употреблено наречие.

Разбор задач

Задача 1. Разберите наречие громко в предложении «Птицы громко пели в саду». Сначала найдём главное слово, от которого зависит наречие. Затем определим значение, разряд и роль в предложении.

1. Слово громко зависит от глагола пели: птицы пели как? громко. Значит, оно обозначает признак действия и является наречием.
2. Наречие называет образ действия, поэтому его разряд — наречие образа действия. Слово громко не изменяется по падежам, числам и родам.
3. Громко — качественное наречие, но в данном предложении оно не стоит в форме сравнения. Оно поясняет действие пели и является обстоятельством.

Ответ: громко — наречие, обозначает признак действия; зависит от глагола пели, отвечает на вопрос как?, наречие образа действия, неизменяемое, в предложении является обстоятельством.

Задача 2. Разберите наречие вчера в предложении «Вчера мы вернулись домой». Чтобы не ошибиться с разрядом, выясним, когда произошло действие. Затем проверим неизменяемость и синтаксическую роль слова.

1. Слово вчера зависит от глагола вернулись: вернулись когда? вчера. Оно обозначает признак действия и является наречием.
2. Вчера указывает на время действия, поэтому это наречие времени. Форма слова не меняется, следовательно, оно неизменяемое.
3. Слово вчера поясняет глагол и отвечает на вопрос когда?, поэтому в предложении является обстоятельством времени. Степень сравнения не указываем: это наречие времени, а не качественное наречие.

Ответ: вчера — наречие времени, зависит от глагола вернулись, отвечает на вопрос когда?, неизменяемое; в предложении является обстоятельством времени. Степени сравнения у него нет.

Задача 3. Разберите слово быстрее в предложении «Поезд шёл быстрее». Нужно определить, является ли эта форма наречием или прилагательным в сравнительной степени. Для этого проверим, к какому слову она относится и какой признак обозначает.

1. Быстрее зависит от глагола шёл: шёл как? быстрее. Форма поясняет действие, поэтому это наречие, а не прилагательное, которое характеризовало бы предмет.
2. Слово обозначает образ действия и относится к качественным наречиям. Оно неизменяемое, а форма быстрее является сравнительной степенью наречия быстро.
3. В предложении быстрее поясняет глагол шёл и выполняет роль обстоятельства образа действия. Сравнительная форма показывает, что действие происходило с большей скоростью.

Ответ: быстрее — наречие образа действия, форма сравнительной степени качественного наречия быстро; зависит от глагола шёл, неизменяемое, в предложении является обстоятельством.

Типичные ошибки

Ошибка — считать наречие изменяемым, потому что рядом стоит слово в другой форме. Так происходит, когда ученики смешивают изменение глагола или прилагательного с изменением зависимого от него наречия. Проверь себя: измени главное слово, например пел на пела, и посмотри, поменялось ли наречие. В сочетаниях громко пел и громко пела оно остаётся неизменным.

Ошибка — определять разряд только по вопросу, не выясняя значение слова в предложении. Один вопрос может подходить словам с разными смысловыми оттенками, поэтому вопрос не заменяет анализ контекста. Чтобы проверить себя, перескажи, что именно сообщает наречие: место, время, образ действия, причину или цель. Затем назови разряд, который соответствует этому значению.

Ошибка — указывать степень сравнения у любого наречия. Её могут приписать слову просто потому, что в плане разбора встречается такой пункт. Сравни значение: быстро можно сравнить с медленно, а вчера или рядом обычно нельзя. Если наречие не является качественным и не имеет формы сравнения, этот пункт не заполняй.

Ошибка — путать сравнительную степень наречия с прилагательным в сравнительной степени. Одинаковая форма, например быстрее, может относиться к разным частям речи, поэтому внешнего вида слова недостаточно. Найди главное слово: быстрее шёл — форма относится к глаголу и обозначает признак действия, а поезд быстрее автобуса — к существительному и характеризует предмет. Такая проверка помогает определить часть речи по контексту.

Связь с другими темами

Для разбора нужно уметь различать части речи, задавать вопросы к словам и находить главное и зависимое слово в словосочетании. Эти умения помогают установить, является ли слово наречием и что оно поясняет. Если связь между словами найдена верно, определить значение и роль наречия становится проще.

Тема пригодится при синтаксическом разборе предложения, потому что нужно выяснить, каким членом предложения является наречие. Она также связана с изучением способов образования наречий и сравнительных форм прилагательных и наречий. Умение различать эти формы помогает точнее объяснять, как устроены слова и как они работают в предложении.

Что запомнить

• Морфологический разбор проводят по слову в контексте предложения.
• Наречие обычно обозначает признак действия или другого признака.
• Наречие неизменяемо.
• Разряд наречия определяют по значению в контексте.
• Степень сравнения указывают только для качественных наречий, если она есть.
• В предложении наречие чаще всего бывает обстоятельством.