На Горох
Русский язык, 7 класс

§ 37. Морфологический разбор наречия

"Русский язык", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 37. Морфологический разбор наречия

Кратко о теме

Морфологический разбор наречия помогает определить, что обозначает слово, к какому разряду относится и какую роль играет в предложении. Для разбора задают смысловой вопрос, учитывают значение наречия и проверяют, есть ли у него степень сравнения. Наречие не изменяется, поэтому у него не указывают род, число и падеж. Чаще всего оно зависит от глагола и бывает обстоятельством.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Морфологический разбор наречия — последовательное определение его грамматических признаков и роли в предложении. Иными словами, мы выясняем, что означает слово, изменяется ли оно и каким членом предложения является. Такой разбор помогает не просто узнать наречие, но и объяснить, как оно связано с другими словами.

Разряд наречия по значению — группа слов, которые объединяет то, на какой вопрос они отвечают и что обозначают. Например, наречия места отвечают на вопрос где?, а времени — когда? Разряд нужен, чтобы точнее описать значение наречия и не путать слова, которые внешне похожи, но отвечают на разные вопросы.

Степень сравнения наречия — форма, показывающая, что признак действия проявляется в большей или наибольшей степени. Например, быстро — быстрее; у некоторых наречий есть и форма превосходной степени. Этот признак отмечают только тогда, когда наречие допускает сравнение, а не пытаются подобрать форму к любому слову.

Синтаксическая роль наречия — его функция в предложении, то есть то, каким членом предложения оно выступает. Чаще всего наречие бывает обстоятельством: поясняет действие и отвечает на вопрос от глагола, например шумел как? тихо. Роль можно определить только по предложению, потому что одно и то же слово вне контекста не показывает своей связи с другими словами.

Как это устроено

Сначала назовите часть речи и общее значение слова. Наречие обозначает признак действия, другого признака или предмета: например, говорить громко, очень быстро, яйцо всмятку. Чтобы проверить предположение, задайте смысловой вопрос: как?, где?, когда? или другой подходящий. Вопрос важен не сам по себе: он помогает увидеть, какой именно признак сообщает слово.

Затем установите разряд по значению. Для этого подберите к наречию вопрос и выясните, что оно обозначает: место, время, образ действия, причину, цель или степень. Так, в предложении «Мы вернулись вчера» слово вчера отвечает на вопрос когда? и обозначает время. Именно значение в данном предложении, а не окончание или звучание слова, подсказывает разряд.

После этого отметьте, что наречие неизменяемое. Оно не склоняется, как существительное, и не изменяется по лицам, как глагол, поэтому у него нет рода, числа, падежа и лица. Это объясняет, почему такие категории в разборе не перечисляют: они не являются признаками наречия. Если слово меняет форму при изменении предложения, проверьте, точно ли это наречие.

Далее выясните, есть ли у наречия степень сравнения. Она возможна не у каждого наречия: сравниваются, например, быстро и быстрее, громко и громче. Такие формы встречаются у наречий на -о и -е, обозначающих признак действия. Если подходящей формы нет, просто укажите, что степень сравнения не определяется, и не образуйте её искусственно.

В конце найдите слово, от которого зависит наречие, и определите его роль в предложении. Задайте вопрос от главного слова: бежал как? быстро; вернулся когда? вчера. Так становится понятна связь наречия с другими словами, а обстоятельство или другая возможная роль устанавливается не наугад. Чаще всего наречие поясняет действие и является обстоятельством.

Порядок морфологического разбора наречия

Пункт разбораЧто определитьПример
Часть речи и общее значениеНазвать наречие и указать, какой признак оно обозначаеттихо — признак действия
Вопрос и разряд по значениюЗадать вопрос и определить значение: место, время, образ действия и другоевчера — когда?, время
НеизменяемостьОтметить, что слово не изменяетсятихо — неизменяемое
Степень сравнения, если естьУказать форму сравнения или отметить, что она не определяетсябыстрее — сравнительная степень
Синтаксическая рольНайти зависимое слово и назвать роль наречия в предложениитихо шумел — обстоятельство

Пользуйтесь таблицей по порядку: каждый следующий пункт опирается на уже найденные признаки. Примеры показывают, что вопрос помогает определить значение, а роль становится понятной только в предложении. Не заполняйте графу степени сравнения, если у наречия нет такой формы.

Разбор задач

Задача. Разберите наречие «тихо» в предложении «Ветер тихо шумел в саду».

  1. Слово тихо отвечает на вопрос как? и обозначает, каким образом шумел ветер. Значит, это наречие, обозначающее признак действия, то есть наречие образа действия.
  2. Наречие тихо не изменяется. Род, число и падеж ему не указывают; в данном употреблении степень сравнения не нужна для разбора.
  3. Слово тихо зависит от глагола шумел: шумел как? тихо. Оно поясняет действие, поэтому является обстоятельством образа действия.

Ответ. Тихо — наречие, обозначает признак действия; наречие образа действия, неизменяемое, степень сравнения не указывается; в предложении является обстоятельством образа действия.

Задача. Разберите наречие «вчера» в предложении «Вчера мы вернулись домой».

  1. Задаём вопрос когда? — вернулись когда? вчера. Слово сообщает, в какое время произошло действие, поэтому это наречие времени.
  2. Слово вчера неизменяемое. У него нет рода, числа и падежа; форму степени сравнения здесь не указывают.
  3. Наречие зависит от глагола вернулись и отвечает на вопрос от него. Оно обозначает время действия и выступает обстоятельством времени.

Ответ. Вчера — наречие времени, неизменяемое; зависит от глагола вернулись, в предложении является обстоятельством времени.

Задача. Разберите наречие «быстрее» в предложении «Поезд шёл быстрее».

  1. Слово быстрее отвечает на вопрос как? — шёл как? быстрее. Оно обозначает признак действия, поэтому перед нами наречие образа действия, употреблённое в сравнительной степени.
  2. Проверяем часть речи по связи с другими словами: быстрее зависит от глагола шёл и характеризует ход действия. Здесь нет существительного, с которым слово согласовывалось бы, поэтому это не форма прилагательного.
  3. Наречие неизменяемое. Оно зависит от глагола шёл и является обстоятельством образа действия; сравнительная степень показывает, что движение происходило быстрее.

Ответ. Быстрее — наречие образа действия в сравнительной степени, неизменяемое; зависит от глагола шёл и является обстоятельством образа действия.

Типичные ошибки

Ошибка — указывать у наречия падеж, род или число. Так бывает, если признаки наречия смешивают с признаками существительных и прилагательных. Проверьте себя: наречие не склоняется и не согласуется с другими словами, поэтому этих форм у него нет.

Разряд иногда определяют только по форме слова, не задавая вопроса и не учитывая значение в предложении. Но окончание или звучание не показывают, обозначает ли наречие место, время или образ действия. Задайте смысловой вопрос от того слова, которое оно поясняет, и проверьте значение по контексту.

Сравнительную степень наречия можно принять за форму прилагательного: например, быстрее. Ошибку допускают, если рассматривают слово отдельно, не выясняя, к чему оно относится. Найдите зависимое слово: если быстрее характеризует глагол шёл, это наречие; если форма связана с существительным и согласуется с ним, перед вами прилагательное.

Синтаксическую роль порой называют без связи с предложением. Между тем одно слово вне контекста не показывает, какое действие или признак оно поясняет. Найдите главное слово, задайте от него вопрос к наречию и только после этого назовите его роль.

Связь с другими темами

Для разбора нужно уметь отличать наречие от других частей речи и задавать к нему смысловые вопросы. Это связывает морфологию со строением словосочетания и предложения: зависимость наречия от другого слова помогает определить его роль. Понимание неизменяемости пригодится, когда вы будете разбирать разные части речи и проверять формы слов. Знание степеней сравнения поможет при дальнейшем изучении наречий, а понимание их строения — при изучении правописания наречий.

Что запомнить

  • Наречие обозначает признак действия, признака или предмета.
  • Разряд наречия определяют по значению и вопросу.
  • Наречие — неизменяемая часть речи.
  • Степень сравнения указывают, если она есть у данного наречия.
  • Синтаксическую роль определяют только в предложении.
  • Чаще всего наречие выступает обстоятельством.

Частые вопросы по теме

Какие вопросы помогают распознать наречие?

К наречиям задают вопросы как?, где?, когда?, куда?, откуда?, почему?, зачем? и в какой степени? Например, тихо — как?, вчера — когда? Вопрос помогает определить значение слова, но часть речи нужно проверять и по смыслу в предложении.

Почему при разборе наречия не указывают падеж?

Наречие — неизменяемая часть речи: оно не склоняется и не спрягается. Поэтому у него нет падежа, рода и числа. Эти признаки при разборе не указывают.

Как определить разряд наречия по значению?

Сначала задайте к наречию вопрос, затем выясните, что оно обозначает. Например, когда? указывает на время, где? — на место, как? — на образ действия. Разряд определяют по вопросу и смыслу слова в предложении.

Всегда ли у наречия можно определить степень сравнения?

Нет. Степени сравнения образуют не все наречия, а прежде всего наречия на -о и -е, которые обозначают признак действия и допускают сравнение: быстро — быстрее. Если форма сравнения не образуется, придумывать её не нужно.

Как установить синтаксическую роль наречия?

Найдите слово, от которого зависит наречие, и задайте вопрос от него. В предложении «Ветер тихо шумел» слово шумел зависит от тихо? Наоборот: шумел как? тихо. Значит, наречие поясняет глагол и является обстоятельством образа действия.

Спросить по теме параграфа

§ 37. Морфологический разбор наречия

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
7 класс
Учебник
"Русский язык", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.