На Горох
Русский язык, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

§ 111. Склонение количественных числительных

"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.

Объяснение темы В оглавлении: § 111. Склонение количественных числительных

Кратко о теме

Количественные числительные называют число или количество предметов и отвечают на вопрос «сколько?». В речи они меняют форму в зависимости от падежа, но единого образца склонения нет: у разных групп свои правила. Одни числительные изменяются по родам, другие имеют особые формы, а в составных меняется несколько слов. Если знать эти особенности, легче правильно говорить и писать: например, «пятьдесят книг», но «пятидесяти книг».

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Количественное числительное обозначает количество предметов или число и отвечает на вопрос «сколько?». Например, в сочетании «три тетради» слово три называет количество тетрадей. Такие слова помогают точно сообщить, сколько предметов есть или сколько их нужно.

Склонение количественных числительных — это изменение числительных по падежам. Например: пять книг, пяти книг, пятью книгами. Формы зависят от того, как числительное устроено и к какой группе относится, поэтому при склонении сначала нужно определить его вид.

Составное количественное числительное состоит из нескольких слов, например двести тридцать пять. В составном целом числительном при склонении изменяется каждое слово: двести тридцать пять книг, двумстам тридцати пяти книгам. Это правило нужно помнить, чтобы не оставить одну из частей в начальной форме.

Дробное числительное обозначает дробное количество, например одна вторая или три пятых. При склонении изменяются обе его части: одной второй, тремя пятыми. Это помогает правильно построить всё сочетание, а не только изменить последнее слово.

Как это устроено

Количественные числительные изменяются по падежам, потому что в предложении могут обозначать разные отношения между предметами и другими словами. Например, «пять книг лежат» — но «нет пяти книг»: форма числительного зависит от падежа. Общего образца нет, потому что числительные разных групп изменяются по-разному, и их форму приходится выбирать по конкретному правилу.

У числительных один, два, три и четыре формы заметно меняются при склонении. Числительное один согласуется с существительным, то есть принимает тот же род, число и падеж: один ученик, одна ученица, одно окно. У числительных два, три и четыре свои формы, например: два стола, двух столов, двум столам; это не тот же способ изменения, что у числительных от пяти.

Числительные от пяти до двадцати и числительное тридцать склоняются по образцу существительных третьего склонения. Поэтому у них в родительном, дательном и предложном падежах появляется окончание -и: пять — пяти, о пяти; тридцать — тридцати, о тридцати. В творительном падеже употребляется форма на -ью: пятью, тридцатью.

У числительных сорок, девяносто и сто всего две падежные формы. В именительном и винительном падежах они сохраняют начальный вид, а в остальных употребляются формы сорока, девяноста, ста. Это особая модель: например, говорят «сорок дней», но «нет сорока дней».

В составном целом числительном каждое слово обозначает часть общего числа, поэтому при изменении всего числительного меняются все его слова: двести тридцать пять, двумстам тридцати пяти. В дробном числительном частей две, и обе склоняются: одна вторая, одной второй. Неизменённые части могут нарушить связь слов и сделать сочетание грамматически неправильным.

Изменение количественных числительных по падежам

Таблица показывает основные модели склонения. Для составных и дробных числительных приведены примеры: в них нужно изменять все указанные части, а форму выбирать по падежу.

Группа числительныхИ.п.Р.п.Д.п.В.п.Т.п.П.п.
одинодинодногоодномуодиноднимоб одном
два, три, четыредва, три, четыредвух, трёх, четырёхдвум, трём, четырёмдва, три, четыредвумя, тремя, четырьмяо двух, трёх, четырёх
пять — двадцать, тридцатьпять, тридцатьпяти, тридцатипяти, тридцатипять, тридцатьпятью, тридцатьюо пяти, о тридцати
сорок, девяносто, стосорок, девяносто, стосорока, девяноста, стасорока, девяноста, стасорок, девяносто, стосорока, девяноста, стао сорока, о девяноста, о ста
составные целые числительныедвести тридцать пятьдвухсот тридцати пятидвумстам тридцати пятидвести тридцать пятьдвумястами тридцатью пятьюо двухстах тридцати пяти
дробные числительныеодна втораяодной второйодной второйодну вторуюодной второйоб одной второй

Разбор задач

Задача 1. Просклоняем числительное один в сочетании «один ученик» и сравним его формы с существительными другого рода. Нужно сначала назвать падежи по порядку, а затем согласовать числительное с существительным. Так мы увидим, что меняется не только окончание, но и форма в зависимости от рода.

  1. Именительный: кто? один ученик. Родительный: кого? одного ученика.
  2. Дательный: кому? одному ученику. Винительный: кого? одного ученика.
  3. Творительный: кем? одним учеником. Предложный: о ком? об одном ученике.
  4. Существительное женского рода: одна ученица, одной ученицы. Среднего рода: одно окно, одного окна.

Ответ: один ученик, одного ученика, одному ученику, одного ученика, одним учеником, об одном ученике. Существительное другого рода требует формы одна или одно, а при изменении падежа числительное также меняется.

Задача 2. Поставим числительное пятьдесят в родительный, дательный и творительный падежи. Оно состоит из двух частей, и в этом числительном изменяются обе части: пять и десяток. Сначала определим нужные падежные формы каждой части, затем соединим их.

  1. Родительный падеж: нет кого? чего? — пятидесяти. Часть пять получает форму пяти, а десятки — форму десятков.
  2. Дательный падеж: к кому? чему? — пятидесяти. Обе части имеют форму пяти и десятков.
  3. Творительный падеж: кем? чем? — пятьюдесятью. Первая часть принимает форму пятью, вторая — десятью.

Ответ: пятидесяти, пятидесяти, пятьюдесятью. Чтобы проверить себя, можно мысленно разделить слово на части и убедиться, что в каждой из них появилась нужная падежная форма.

Задача 3. Просклоняем сочетание «двести тридцать пять книг». Это составное целое числительное, поэтому нужно изменить каждое слово. Падеж существительного подскажет вопрос, а форма каждой части определяется её собственным правилом склонения.

  1. Именительный: что? двести тридцать пять книг.
  2. Родительный: нет чего? двухсот тридцати пяти книг.
  3. Дательный: дать чему? двумстам тридцати пяти книгам.
  4. Винительный: вижу что? двести тридцать пять книг.
  5. Творительный: гордиться чем? двумястами тридцатью пятью книгами.
  6. Предложный: говорить о чём? о двухстах тридцати пяти книгах.

Ответ: двести тридцать пять книг; двухсот тридцати пяти книг; двумстам тридцати пяти книгам; двести тридцать пять книг; двумястами тридцатью пятью книгами; о двухстах тридцати пяти книгах.

Типичные ошибки

В составном целом числительном иногда изменяют только последнее слово: например, говорят «двести тридцать пяти книг». Ошибка возникает, когда числительное принимают за одно слово, хотя оно состоит из нескольких самостоятельных слов. Проверьте себя: назовите каждую часть и убедитесь, что каждая получила нужную падежную форму.

Сорок, девяносто и сто могут ошибочно склонять по одной модели во всех падежах. Так происходит, если запомнить только начальную форму и не заметить, что у этих числительных всего две формы. Проверьте падеж: в именительном и винительном будет сорок, девяносто или сто, в остальных — сорока, девяноста или ста.

Формы два, три, четыре иногда смешивают с формами от пяти: например, говорят «пяти стола» вместо «пяти столов» или неверно изменяют числительное два. Причина — желание применить одно правило к соседним числам, хотя у групп разные модели. Определите, к какой группе относится числительное, и сверьте форму с таблицей.

В дробном числительном могут изменить только одну часть, например сказать «одной вторая». Части воспринимаются как одно целое, поэтому окончания второй части легко пропустить. Проверьте обе части отдельно: в правильной форме «одной второй» изменились и первая, и вторая.

Связь с другими темами

Для склонения числительных нужно знать названия падежей и уметь определять падеж существительного по вопросу и смыслу предложения. Это связывает тему с изучением имени существительного и его падежных форм. Полученные знания помогают согласовывать числительное с существительным в устной и письменной речи.

Умение выбирать правильные формы числительных пригодится и при изучении орфографии и пунктуации в конструкциях с числительными. Когда все слова в сочетании стоят в нужной форме, его проще грамотно написать и правильно оформить. Поэтому полезно проверять падеж и окончание каждой части числительного.

Что запомнить

  • Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».
  • Единого образца склонения для всех количественных числительных нет.
  • Числительное один изменяется по родам, числам и падежам.
  • Сорок, девяносто и сто имеют две падежные формы.
  • В составном целом числительном изменяется каждое слово.
  • В дробном числительном изменяются обе части.

Частые вопросы по теме

Почему числительные склоняются не одинаково?

Количественные числительные складывались как разные по строению слова, поэтому у них нет единого образца изменения. Чтобы выбрать форму, нужно определить группу числительного: например, пять склоняется иначе, чем сорок.

Как определить, какую часть составного числительного нужно изменить?

В составном целом числительном изменяется каждое слово: например, в сочетании «двести тридцать пять» меняются и двести, и тридцать, и пять. В дробном числительном изменяются обе части.

Какие формы имеют числительные сорок, девяносто и сто?

В именительном и винительном падежах употребляются формы сорок, девяносто, сто. Во всех остальных падежах — сорока, девяноста, ста.

Как склоняется числительное один с существительными разного рода?

Числительное один согласуется с существительным в роде, числе и падеже. Поэтому говорят: один стол, одна книга, одно окно, одни ножницы; при изменении падежа меняются обе формы.

Что изменяется при склонении дробного числительного?

Изменяются обе части дробного числительного. Например: одна вторая, одной второй, одной второй частью.

Спросить по теме параграфа

§ 111. Склонение количественных числительных

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Учебник
"Русский язык. Теория 5-9 классы", Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.