"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.
Местоимение — часть речи, которая указывает на предмет, признак, количество или обстоятельство, но не называет их. Например, «он» указывает на предмет, «мой» — на признак принадлежности, а «столько» — на количество. По значению и вопросам местоимения соотносятся с существительными, прилагательными, числительными и наречиями. Эта связь помогает понять, как слово изменяется и какую роль играет в предложении.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Местоимение — часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Например, «он» указывает на предмет, «мой» — на принадлежность, а «столько» — на количество. Это определение помогает отличить указание от называния: местоимение отсылает к тому, о чём говорится, или помогает не повторять название.
Местоимения, соотносимые с существительными, указывают на предмет и обычно отвечают на вопросы «кто?» или «что?». К ним относятся «я», «кто», «ничто». По вопросу легко заметить, что речь идёт о лице или предмете, даже если его название не произнесено.
Местоимения, соотносимые с прилагательными, указывают на признак предмета и отвечают на вопросы «какой?» или «чей?». Например, «этот», «какой», «мой» помогают указать на предмет через его признак или принадлежность. Эти вопросы нужны, чтобы отличать такие местоимения от тех, которые указывают на сам предмет.
Местоимения, соотносимые с числительными и наречиями, указывают на количество либо на место, время и способ действия. «Сколько» и «столько» отвечают на вопрос о количестве, а «где», «когда» и «так» указывают на обстоятельства действия. По этому различию можно понять, какую сторону ситуации показывает местоимение.
У всех местоимений есть общее значение указания, но указывают они на разные стороны действительности. Одни помогают говорить о лице или предмете, другие — о его признаке, количестве или обстоятельстве. Поэтому нельзя считать, что местоимение всегда заменяет только существительное: его значение бывает шире. Чтобы разобраться, сначала спроси себя, на что именно указывает слово.
Связь местоимения с другой частью речи заметна по вопросу и значению. Если местоимение указывает на предмет и отвечает на «кто?» или «что?», оно соотносится с существительным; вопрос «какой?» связывает его с прилагательным. «Сколько?» указывает на связь с числительным, а вопросы «где?», «когда?» и «как?» помогают узнать местоимения, соотносимые с наречиями. Вопрос служит подсказкой, потому что показывает, какую информацию слово несёт.
Местоимение сохраняет некоторые грамматические особенности той части речи, с которой соотносится. Например, «мой» меняется по родам, числам и падежам, подобно прилагательному: «мой стол», «моя книга», «моё окно». Местоимение «я» меняется по падежам: «я», «меня», «мне», как слова, связанные с существительными. Значит, вид изменения тоже помогает установить связь между местоимением и другой частью речи.
В предложении местоимение может выполнять разные роли, потому что они зависят от его значения и связи с другими словами. В предложении «Он быстро нашёл дорогу» местоимение «он» указывает на лицо и отвечает на вопрос «кто?», поэтому является подлежащим. В сочетании «мой портфель» слово «мой» указывает на признак принадлежности и поясняет существительное, поэтому является определением. Одного названия части речи недостаточно: нужно посмотреть, как слово работает именно в предложении.
| С чем соотносится местоимение | На что указывает | Вопросы | Примеры | Особенности |
|---|---|---|---|---|
| Существительное | На предмет или лицо | Кто? Что? | я, кто, ничто | Может изменяться по падежам |
| Прилагательное | На признак предмета | Какой? Чей? | этот, какой, мой | Изменяется по родам, числам и падежам |
| Числительное | На количество | Сколько? | сколько, столько | Указывает на количество, не называя его |
| Наречие | На место, время или способ действия | Где? Когда? Как? | где, когда, так | Уточняет обстоятельства действия |
Чтобы пользоваться таблицей, сначала определи, на что указывает местоимение, а затем подбери к нему вопрос. Сопоставь ответ с колонкой «С чем соотносится местоимение». Последняя колонка напоминает, какие грамматические особенности стоит проверить.
Задача 1. В предложении «Он быстро нашёл дорогу» найди местоимение, определи, на что оно указывает, и назови его роль. Начинать нужно не с поиска знакомого слова, а с вопроса о том, какое слово не называет предмет или лицо, а указывает на него. Затем проверим значение и связь с другими словами.
Ответ: «он» — местоимение-существительное, указывает на лицо и является подлежащим.
Задача 2. Распредели слова «я», «этот», «сколько», «где» по группам в зависимости от части речи, с которой они соотносятся, и подбери к каждому вопрос. Чтобы не угадывать по виду слова, проверим, что каждое из них обозначает в речи. Затем соединим значение с подходящим вопросом.
Ответ: я — существительное, кто?; этот — прилагательное, какой?; сколько — числительное, сколько?; где — наречие, где?
Задача 3. Сравни пары «книга — она», «красивый — такой», «три — сколько». Определи, на что указывает местоимение в каждой паре и какие грамматические особенности проявляет. Сначала отделим слово, которое называет, от слова, которое только указывает, а потом вспомним, с чем соотносится местоимение.
Ответ: «она» указывает на предмет, «такой» — на признак, «сколько» — на количество. Местоимения не называют то, что показывают; особенности их изменения зависят от связи с другой частью речи.
Ошибка: считать местоимением любое слово, которое заменяет существительное. Так думают, потому что часто встречаются местоимения «он», «она» и «я». Но местоимения могут указывать на признак, количество или обстоятельство. Проверь себя: задай вопрос и выясни, что показывает слово, — предмет, признак, количество, место, время или способ действия.
Ошибка: смешивать местоимение с другой частью речи из-за похожих вопросов. Путаница возникает, когда ученик замечает только вопрос, но не проверяет значение. Учитывай, называет слово предмет или признак либо только указывает на него. Например, «красивый» называет признак, а «такой» указывает на него.
Ошибка: определять часть речи только по роли в предложении. Одно и то же местоимение может выполнять разные роли в зависимости от предложения, поэтому роль сама по себе не объясняет его значение. Сначала установи, на что указывает слово, и подбери вопрос, а затем определи его связь с другими словами. Так ты не перепутаешь грамматическую роль с частью речи.
Ошибка: считать, что все местоимения изменяются одинаково. Это кажется правдоподобным, если запомнить только общее название части речи. Но «мой» изменяется как прилагательное, а «я» — по падежам. Проверь форму слова в разных сочетаниях и сравни, какие грамматические признаки у него меняются.
Чтобы понять эту тему, нужно уметь различать существительное, прилагательное, числительное и наречие по значению и вопросам. Это знание пригодится при определении части речи, грамматических признаков слова и его роли в предложении. Позже связь местоимений с другими частями речи поможет изучать разряды местоимений и особенности их изменения. Поэтому полезно сначала определить значение и вопрос, а уже потом делать вывод о слове.
Чем местоимение отличается от существительного или прилагательного?
Существительное называет предмет, а прилагательное — его признак. Местоимение не называет предмет или признак, а только указывает на него: «ученик» — «он», «красивый» — «такой».
Как определить, с какой частью речи соотносится местоимение?
Сначала выясни, на что указывает слово, затем поставь к нему вопрос. «Кто?» помогает соотнести его с существительным, «какой?» — с прилагательным, «сколько?» — с числительным, а «где?» или «когда?» — с наречием.
Может ли местоимение указывать не на предмет, а на признак?
Да. Например, местоимение «мой» указывает на принадлежность, а «такой» — на признак предмета. Они соотносятся с прилагательными и отвечают на вопросы «чей?» или «какой?».
Почему местоимение «мой» изменяется не так, как местоимение «я»?
«Мой» указывает на признак и соотносится с прилагательным, поэтому изменяется по родам, числам и падежам: «мой», «моя», «моё». «Я» соотносится с существительным и изменяется по падежам: «я», «меня», «мне».
Как определить роль местоимения в предложении?
Найди, с какими словами связано местоимение, и задай к нему вопрос от других слов. Например, «он» в предложении «Он пришёл» — подлежащее, а «мой» в сочетании «мой портфель» — определение.
§ 122. Местоимение и другие части речи
