§ 154. Сочинительные союзы

Определения и обозначения

Сочинительный союз — служебная часть речи, которая связывает равноправные однородные члены предложения или части сложного предложения. Служебные слова помогают связывать другие слова, но сами не называют предметы или действия. Равноправие означает, что один связанный элемент не зависит от другого. Это определение помогает отличить сочинительный союз от подчинительного.

Соединительные союзы выражают соединение, перечисление или добавление; к ним относятся и, тоже, также. Например, в сочетании «ручки и карандаши» перечисляются два предмета. Такие союзы показывают, что элементы складываются в общий ряд или что к сказанному добавляется ещё что-то. По смыслу соединительный союз можно часто заменить словом «и».

Противительные союзы выражают противопоставление или несоответствие; примеры — а, но, однако. В предложении «День был тёплый, но ветреный» вторая часть сообщает нечто, что ограничивает или противопоставляется первой. Союз подсказывает, что между связанными элементами есть смысловое столкновение. Это помогает правильно понять, почему события или признаки сопоставлены.

Разделительные союзы указывают на чередование или выбор; примеры — или, либо, то… то. В сочетании «чай или сок» предлагается выбрать один из вариантов. Союз может также показать, что события сменяют друг друга, как в конструкции «то дождь, то снег». По этому значению можно понять, что элементы не просто перечисляются, а разделяются или чередуются.

Как это устроено

Сочинительные союзы соединяют равноправные элементы, потому что смысловая связь между ними не строится как зависимость. Например, в сочетании «лес и поле» оба слова называют предметы одного ряда, и ни одно не поясняет другое. Если от одного элемента нельзя задать вопрос к другому, это может быть признаком сочинительной связи. Однако проверяйте не только вопрос, но и грамматическое устройство предложения.

Союз может связывать однородные члены внутри простого предложения или части сложного предложения. Простое предложение имеет одну грамматическую основу, а однородные члены относятся к одному слову и отвечают на один вопрос. В сложном предложении основ несколько, потому что в нём соединены части с собственными грамматическими основами. Поэтому при разборе сначала полезно найти основы и выяснить, что именно соединяет союз.

Деление на соединительные, противительные и разделительные зависит от отношений между связанными элементами. Если они перечисляются или добавляются друг к другу, связь соединительная; если сопоставляются или противопоставляются — противительная. Когда речь идёт о выборе или чередовании, связь разделительная. Такое деление нужно не для заучивания списка слов само по себе, а для точного понимания предложения.

Чтобы определить группу союза, прочитайте предложение целиком и сформулируйте, как связаны его элементы. Спросите себя: они добавляются, противопоставляются или предлагаются на выбор? Затем попробуйте заменить союз близким по смыслу: например, «но» или «или». Один и тот же союз может в разных контекстах передавать разные отношения, поэтому замена должна подходить именно к данному предложению.

Некоторые союзы многозначны, и слово «да» — хороший пример. В предложении «В саду росли яблони да груши» оно соединяет названия предметов и близко по значению к «и». В сочетании «Солнце скрылось, да дождь не начался» оно выражает несоответствие и близко к «но». Значит, группу определяют по смыслу всего высказывания, а не по одному слову из списка.

Группы сочинительных союзов

Пользуйтесь таблицей после того, как нашли связанные союзом элементы. Сначала определите смысловую связь между ними, затем выберите подходящую группу. Примеры помогают проверить решение, но в новом предложении всё равно нужно учитывать контекст.

Разбор задач

Задача 1. Определите группу союза в предложении: «На столе лежали тетради и книги». Здесь союз стоит между двумя словами, которые называют предметы. Чтобы не ошибиться, сначала выясним, что именно соединено, а затем определим смысл этой связи.

1. Найдём союз: это слово «и». Оно связывает однородные члены «тетради» и «книги», которые отвечают на вопрос «что?». Оба слова относятся к сказуемому «лежали».
2. Определим значение: предметы не противопоставлены и не предлагаются на выбор, а перечисляются вместе. Значит, союз выражает соединение. По этому смыслу он относится к соединительным.

Ответ: союз «и» соединяет однородные члены «тетради» и «книги»; это соединительный союз. Обратите внимание: здесь одна грамматическая основа, поэтому союз не соединяет части сложного предложения. Такой вывод получился после проверки того, какие именно элементы связаны.

Задача 2. Определите значение союза «да» в предложениях: «Солнце скрылось, да дождь не начался» и «В саду росли яблони да груши». Слово в обоих случаях одно и то же, но этого недостаточно, чтобы назвать его группу. Сравним смысл связей и проверим заменой.

1. В первом предложении «да» связывает части «солнце скрылось» и «дождь не начался». Ожидалось, что после исчезновения солнца начнётся дождь, но этого не произошло. Поэтому «да» близко по значению к «но» и является противительным союзом.
2. Во втором предложении «да» соединяет однородные члены «яблони» и «груши». Они перечисляются вместе, поэтому вместо «да» подходит «и». Здесь союз соединительный.

Ответ: в первом предложении «да» означает «но», во втором — «и». Значение определено по контексту, а не по внешнему виду слова. Такая проверка особенно полезна, если союз может выражать разные отношения.

Задача 3. Найдите союзы и определите, что они связывают и к какой группе относятся: «То ветер стихал, то снова налетал, а тучи всё сгущались». В предложении есть несколько сказуемых и две разные смысловые связи. Поэтому разберём союзы по очереди, не объединяя их в одну группу.

1. Сначала найдём повторяющийся союз «то… то». Он связывает части «ветер стихал» и «снова налетал», в которых говорится о чередующихся событиях. Это разделительный союз, потому что он показывает смену одного состояния другим.
2. Затем найдём союз «а». Он связывает сообщение о ветре с сообщением «тучи всё сгущались». Здесь события сопоставляются: ветер то стихает, то налетает, а тучи продолжают сгущаться. Союз «а» противительный.

Ответ: «то… то» — разделительный союз между частями о чередовании ветра; «а» — противительный союз между сообщениями о ветре и тучах. В обоих случаях союзы связывают части сложного предложения, у которых есть грамматические основы. Определить группу помогло значение каждой связи.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любой союз сочинительным. Так происходит, потому что слово «союз» часто принимают за название одной общей группы, хотя союзы бывают сочинительными и подчинительными. Проверьте, равноправны ли связанные элементы или один зависит от другого. Если одна часть поясняет или дополняет другую как главная и зависимая, союз может быть подчинительным.

Нельзя определять группу только по списку примеров, забывая о смысле предложения. Например, «да» бывает близко и к «и», и к «но», поэтому механическое запоминание одного значения приведёт к ошибке. Попробуйте заменить союз подходящим словом и проверьте, сохраняется ли смысл. Если замена не подходит, перечитайте предложение целиком.

Иногда путают союз между однородными членами с союзом между частями сложного предложения. Причина в том, что оба союза могут выглядеть одинаково, например «и». Найдите грамматические основы: одна основа обычно указывает на простое предложение с однородными членами, несколько — на сложное. Затем назовите именно те элементы, которые соединяет союз.

Слова «тоже» и «также» не во всех предложениях выполняют роль союза. Их легко принять за союзы из-за привычных примеров, но важно проверить, связывают ли они однородные элементы или части предложения. Определите, к какому слову относится слово и какую роль играет в контексте. Если оно не соединяет равноправные элементы, не называйте его союзом автоматически.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать сочинительные союзы, пригодятся знания о частях речи и служебных словах: они помогают отличать союз от самостоятельного слова. Нужно также уметь находить однородные члены и грамматическую основу, чтобы понять, что именно соединено. Эта тема готовит к изучению сложносочинённых предложений, где сочинительный союз связывает части с отдельными основами. Умение видеть такую связь понадобится и при постановке знаков препинания, и при синтаксическом разборе.

Что запомнить

• Сочинительный союз связывает равноправные элементы.
• Союз может соединять однородные члены или части сложного предложения.
• Сочинительные союзы делятся на соединительные, противительные и разделительные.
• Соединительные союзы выражают соединение или перечисление.
• Противительные союзы выражают противопоставление.
• Разделительные союзы выражают выбор или чередование.
• Значение многозначного союза устанавливают по контексту.