"Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение", Бабайцева В.В.
Неопределённо-личное предложение сообщает о действии, но не называет того, кто его совершает. Его главный член — сказуемое, обычно выраженное глаголом во множественном числе: например, В дверь постучали. Такая конструкция помогает сосредоточить внимание на событии, если деятель неизвестен, неважен или его не хотят называть. Чтобы распознать предложение, нужно проверить форму сказуемого и понять, можно ли точно установить действующее лицо.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Неопределённо-личное предложение — односоставное предложение, в котором действие совершает неопределённое или неизвестное лицо, а сам деятель не назван. Например: В дверь постучали. Мы узнаём, что произошло, но не узнаём, кто постучал. Это определение помогает сосредоточиться на действии и не искать в предложении названного исполнителя.
Главный член неопределённо-личного предложения выражен глаголом в форме 3-го лица множественного числа или множественного числа прошедшего времени. Главный член — это слово, которое передаёт основное содержание предложения; здесь таким словом становится сказуемое. Например, в предложении В школе проводят соревнования сказуемое проводят сообщает о действии. По его форме можно начать распознавание предложения.
Неопределённое лицо — тот, кто совершает действие, но не назван в предложении и не может быть точно установлен из контекста. Контекст — это слова и предложения вокруг, помогающие понять смысл. Если из соседних фраз нельзя узнать, кто именно постучал или привёз книги, деятель остаётся неопределённым. Это понятие помогает отличить такие предложения от тех, где подлежащее просто не повторили.
Односоставное предложение — предложение с одним главным членом; в неопределённо-личном предложении этот член является сказуемым. В двусоставном предложении есть два главных члена: подлежащее и сказуемое, например Рабочие открыли выставку. В неопределённо-личном предложении деятель не назван, поэтому отдельное подлежащее не требуется. Понимание этого признака помогает правильно определить грамматическую основу.
Неопределённо-личные предложения называют односоставными, потому что в них выражен только один главный член — сказуемое. Деятель не назван, и для сообщения о событии его имя не обязательно: фразы В дверь постучали достаточно, чтобы понять, что произошло. Если добавить подлежащее, внимание переместится на того, кто действовал. Поэтому отсутствие подлежащего здесь не делает предложение неполным.
Форма сказуемого помогает распознать конструкцию: в настоящем и будущем времени глагол стоит в 3-м лице множественного числа, а в прошедшем времени — во множественном числе. Например, говорят и будут говорить относятся к настоящему и будущему времени, а говорили — к прошедшему. Эта форма служит подсказкой, но её недостаточно для окончательного вывода. Нужно также проверить, не назван ли деятель и не становится ли он понятен из контекста.
Сказуемое употребляется во множественном числе, потому что действие могут совершать несколько людей или люди вообще. При этом предложение не уточняет, кто именно выполнил действие: например, На остановке ждут автобус. Множественное число помогает передать участие неопределённого круга людей, не перечисляя их. Оно не означает, что в каждом таком предложении обязательно известна точная группа исполнителей.
Такую конструкцию выбирают, когда деятель неизвестен, неважен или его не хотят называть. В сообщении о событии обычно важнее рассказать, что произошло: например, Ночью привезли оборудование. В общем сообщении тоже можно не указывать исполнителя: В школе проводят соревнования. Если назвать действующее лицо невозможно или незачем, предложение остаётся понятным и без него.
Чтобы отличить неопределённо-личное предложение от двусоставного, сначала проверь, назван ли деятель, а затем обратись к контексту. В предложении Рабочие утром открыли выставку подлежащее рабочие названо, поэтому предложение двусоставное. Если же деятель не назван, спроси себя, можно ли точно восстановить его из предыдущих слов. Когда это невозможно, а сказуемое имеет подходящую форму, перед нами неопределённо-личное предложение.
| Признак | Как проявляется | Пример |
|---|---|---|
| Число главных членов | Один главный член — сказуемое | В дверь постучали. |
| Форма сказуемого в настоящем и будущем времени | 3-е лицо множественного числа | В школе проводят соревнования. |
| Форма сказуемого в прошедшем времени | Множественное число | Вчера привезли книги. |
| Действующее лицо | Не названо и обычно неважно или неизвестно | На остановке ждут автобус. |
Пользуйся таблицей как памяткой: сначала найди сказуемое, затем проверь его форму и выясни, назван ли деятель. Один признак сам по себе не всегда даёт ответ, поэтому сопоставляй форму глагола со смыслом предложения и контекстом. Если деятель не назван и его нельзя точно установить, предложение может быть неопределённо-личным.
Условие. Определите вид предложения и подчеркните грамматическую основу: В коридоре громко разговаривают. Нужно выяснить, сколько в предложении главных членов и каким словом выражена основа. Для этого сначала найдём действие, а затем проверим, есть ли названный деятель.
Ответ. Предложение неопределённо-личное. Его грамматическая основа — разговаривают; это единственный главный член, поэтому он является сказуемым.
Условие. Сравните предложения Утром открыли новую выставку и Рабочие утром открыли новую выставку. Укажите, какое из них неопределённо-личное. Оба предложения сообщают об одном действии, но нужно посмотреть, указано ли лицо, которое его совершило.
Ответ. Неопределённо-личное предложение — Утром открыли новую выставку. Предложение Рабочие утром открыли новую выставку — двусоставное: его грамматическая основа рабочие открыли.
Условие. Преобразуйте двусоставное предложение Врачи скоро осмотрят пациентов в неопределённо-личное и объясните, как изменился смысловой акцент. В исходной фразе названо, кто будет действовать. При преобразовании нужно убрать название деятеля, но сохранить сказуемое в подходящей форме.
Ответ. Получилось неопределённо-личное предложение Скоро осмотрят пациентов. В исходном варианте внимание было направлено на врачей, а после преобразования — на предстоящее действие.
Ошибка — считать любое предложение с глаголом во множественном числе неопределённо-личным. Так думают, потому что обращают внимание только на форму глагола и не проверяют остальные слова. Например, в предложении Рабочие открыли выставку подлежащее рабочие названо, поэтому оно двусоставное. Проверь себя: найди, кто выполняет действие, и учти, можно ли установить деятеля по контексту.
Ошибка — называть глагол-сказуемое подлежащим. Глагол показывает действие и отвечает на вопрос, что делают или что сделали, поэтому здесь он является сказуемым. Деятель при этом не выражен отдельным словом. Чтобы проверить разбор, найди слово, которое называет действие, и не подменяй его тем, кто это действие совершает.
Ошибка — путать неопределённо-личное предложение с двусоставным, у которого пропущено подлежащее. Её допускают, если рассматривают фразу отдельно и не замечают, что деятель уже назван раньше. Например, из предыдущего предложения может быть понятно, что действуют врачи. Проверь соседние предложения: если подлежащее можно точно восстановить, не спеши считать предложение неопределённо-личным.
Ошибка — ставить сказуемое неопределённо-личного предложения в единственное число прошедшего времени. Возможно, ученик переносит сюда форму глагола из обычного рассказа об одном человеке. Но такая конструкция требует множественного числа: привезли, открыли, рассказали. Для самопроверки определи время и число сказуемого: в прошедшем времени оно должно быть во множественном числе.
Для изучения темы нужно знать, что такое грамматическая основа, подлежащее и сказуемое, а также уметь определять лицо и число глагола. Эти знания помогают найти главный член и проверить форму сказуемого. Неопределённо-личные предложения относятся к односоставным, поэтому тема пригодится при разборе других предложений с одним главным членом. Сравнение с определённо-личными и безличными предложениями помогает точнее понять, как устроена грамматическая основа. Умение замечать такую конструкцию полезно при анализе текста: оно помогает решить, нужно ли называть действующее лицо.
Как понять, что предложение неопределённо-личное?
Найди сказуемое и проверь, стоит ли глагол в форме 3-го лица множественного числа или множественного числа прошедшего времени. Затем убедись, что деятель не назван и его нельзя точно определить по контексту. Например, в предложении В коридоре разговаривают деятель не указан.
Почему в таком предложении нет подлежащего?
Подлежащее называло бы того, кто совершает действие, но в таком предложении деятель неизвестен, неважен или его не хотят называть. Смысл понятен и без него, потому что главное здесь — само действие.
Какая форма глагола бывает сказуемым в неопределённо-личном предложении?
В настоящем и будущем времени сказуемое стоит в форме 3-го лица множественного числа: например, проводят или привезут. В прошедшем времени оно употребляется во множественном числе: например, проводили или привезли.
Чем неопределённо-личное предложение отличается от двусоставного с пропущенным подлежащим?
В двусоставном предложении деятель может быть понятен из контекста, даже если его не повторили. В неопределённо-личном предложении нельзя точно установить, кто совершает действие. Поэтому нужно учитывать не только форму глагола, но и смысл соседних предложений.
Можно ли преобразовать двусоставное предложение в неопределённо-личное?
Да, если убрать подлежащее и оставить сказуемое во множественном числе. Например: Врачи скоро осмотрят пациентов — Скоро осмотрят пациентов. Во втором предложении внимание переносится с врачей на действие.
§ 197. Неопределённо-личные предложения