Указательные местоимения

Определения и обозначения

Указательное местоимение — это местоимение, которое указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Например, слова этот, тот, такой и столько помогают понять, о чём или о каком количестве идёт речь. Они нужны, чтобы не повторять название предмета и точнее выражать мысль.

Местоимения этот и тот указывают на предмет или лицо: этот ученик, тот дом. Обычно этот выделяет предмет как близкий или непосредственно названный, а тот помогает отличить его от другого, более отдалённого или уже упомянутого. Так читатель понимает, о ком или о чём говорят.

Местоимение такой указывает на признак предмета, а столько — на количество. Например, в сочетании «такой день» говорится о том, какой день, а в сочетании «столько дней» — о числе дней. Эти слова позволяют указать на характеристику или количество, не называя их отдельным описанием.

Слова здесь, там, тогда называют местоименные наречия: они указывают соответственно на место или время. «Здесь» и «там» отвечают на вопрос где?, а «тогда» — на вопрос когда? Они не изменяются, поэтому их форма остаётся одинаковой в разных предложениях.

Как это устроено

Указательные слова нужны, когда собеседнику важно показать, о каком предмете, признаке, количестве, месте или времени идёт речь. При этом само название может быть уже известно из разговора или не иметь значения для сообщения. Например, вместо повторного названия предмета можно сказать «этот», если понятно, на что мы указываем. Так речь становится связнее и не перегружается повторами.

Значение слова удобно устанавливать по вопросу и контексту — словам вокруг него и смыслу соседних предложений. Спросите «какой предмет?» или «какой признак?» для этот и такой, «сколько?» для столько, «где?» для там. Один вопрос помогает проверить значение, но контекст подсказывает, к чему именно относится указание. Например, «там» указывает на место, названное или понятное из ситуации.

Этот, тот и такой изменяются по родам, числам и падежам, потому что обычно стоят рядом с существительным и согласуются с ним. Согласование означает, что зависимое слово принимает форму, подходящую к главному слову. Поэтому говорят «этот стол», «эта тетрадь», «этими столами». Падежная форма также зависит от роли сочетания в предложении: «вижу этот стол», но «подошёл к этому столу».

Столько изменяется по падежам, поскольку в предложении оно может занимать разные грамматические позиции и связываться с существительным в разных формах. Например: «столько книг», «стольких книг», «стольким книгам». Здесь, там и тогда устроены иначе: это местоименные наречия, а не слова, согласуемые с существительным. Поэтому их нельзя склонять или изменять по родам и числам.

Указательное местоимение способно связывать слова и предложения, потому что отсылает к предмету, признаку или событию, уже упомянутому либо названному далее. Например: «Мы увидели старый мост. Этот мост пересекала река». Слова «этот мост» помогают понять связь двух сообщений и не повторять описание заново. Иногда указание направлено вперёд: читатель узнаёт, что именно имеется в виду, из продолжения предложения.

Значение и изменение указательных местоимений

Сначала найдите в таблице, на какой вопрос отвечает слово, а затем проверьте его форму. Если местоимение стоит с существительным, сопоставьте их род, число и падеж. Наречия здесь, там и тогда распознавайте по значению места или времени и неизменяемой форме.

Разбор задач

Задача 1. В предложении «Этот дом стоит у реки» найдите указательное местоимение и определите, на что оно указывает. Начните с поиска слова, которое не называет предмет, а выделяет его среди других. Затем посмотрите, с каким существительным оно связано и на какой вопрос отвечает.

1. Находим слово «этот»: оно стоит перед существительным «дом».
2. Проверяем значение: «этот» указывает на предмет, а не называет его вместо существительного.
3. Определяем связь: местоимение относится к слову «дом» и согласуется с ним.

Ответ: «Этот» — указательное местоимение, оно указывает на предмет, названный словом «дом».

Задача 2. Измените сочетание «этот ученик» по падежам и объясните, почему меняются формы обоих слов. Чтобы выполнить задание, изменяйте существительное и местоимение вместе, сохраняя их согласование. Проверяйте, чтобы вопрос падежа и окончания обоих слов подходили друг к другу.

1. Именительный: этот ученик; родительный: этого ученика.
2. Дательный: этому ученику; винительный: этого ученика.
3. Творительный: этим учеником; предложный: об этом ученике.

Ответ: «Этот» изменяется вместе с существительным, потому что согласуется с ним по роду, числу и падежу. Форму винительного падежа определяем по смыслу: здесь речь о лице, поэтому сочетание совпадает с родительным.

Задача 3. Замените повторяющееся существительное указательным местоимением в двух связанных предложениях и объясните, к какому слову оно относится. Например: «На поляне рос дуб. Дуб давал густую тень». Повтор мешает плавному чтению, поэтому во втором предложении можно использовать слово, которое отсылает к уже названному предмету.

1. Находим повтор: существительное «дуб» встречается в обоих предложениях.
2. Заменяем его сочетанием «этот дуб»: «На поляне рос дуб. Этот дуб давал густую тень».
3. Проверяем связь: «этот» относится к слову «дуб» из первого предложения, а существительное остаётся для ясности смысла.

Ответ: местоимение «этот» указывает на ранее названный дуб и связывает предложения. Если по контексту ясно, о каком предмете речь, повтор существительного можно убрать: «На поляне рос дуб. Он давал густую тень», но «он» уже будет личным местоимением.

Типичные ошибки

Ошибка — считать указательным любое слово «этот» или «такой», не проверяя его роль. Её допускают, потому что запоминают слова-примеры, но не учитывают значение в конкретной фразе. Проверьте, указывает ли слово на предмет или признак и связано ли оно с существительным. Если такого значения нет, не определяйте часть речи только по внешнему виду слова.

Указательное местоимение иногда путают с личным: «этот» и «он» могут относиться к одному предмету, но работают по-разному. «Этот» указывает, какой предмет имеется в виду, а «он» обозначает уже известный предмет или участника речи. Чтобы проверить себя, задайте вопрос о роли слова и посмотрите, выделяет ли оно предмет или заменяет его как личное местоимение.

Нельзя оставлять «этот», «тот» и «такой» в форме, не согласованной с существительным. Ошибка возникает, если изменить только существительное или выбрать окончание наугад. Сверьте род, число и падеж обоих слов: правильно «эта книга», «с тем учеником», «такие задания». Удобно произнести сочетание целиком и задать к нему падежный вопрос.

Не пытайтесь склонять «здесь», «там» и «тогда»: это местоименные наречия, они не изменяются. Такие попытки появляются, когда ученик переносит на них правило о местоимениях этот, тот и такой. Проверьте, указывает ли слово на место или время и сохраняет ли форму в разных фразах. Например, «здесь» остаётся «здесь», а не получает падежное окончание.

Связь с другими темами

Для изучения указательных местоимений нужно уметь находить местоимения и определять род, число и падеж существительного. Эти знания помогают верно выбрать форму «этот», «тот» или «такой» и проверить согласование слов. Тема связана с разбором частей речи: вопрос и значение подсказывают, местоимение это или местоименное наречие. Указательные слова пригодятся и при построении связного текста, потому что помогают связывать предложения и избегать неоправданных повторов.

Что запомнить

• Указательное местоимение указывает, но не называет предмет или признак.
• Этот, тот и такой изменяются по родам, числам и падежам.
• Форма местоимения зависит от существительного и его роли в предложении.
• Столько указывает на количество.
• Здесь, там и тогда указывают на место или время и не изменяются.
• Чтобы понять, к чему относится местоимение, учитывай контекст.