§ 72. Вопросительные и относительные местоимения

Определения и обозначения

Вопросительные местоимения — это слова кто, что, какой, каков, который, чей, с помощью которых спрашивают о лице, предмете, признаке или принадлежности. Например, вопрос «Чей это портфель?» помогает выяснить, кому принадлежит предмет. Такие местоимения нужны, чтобы точно сформулировать, какую информацию мы хотим узнать.

Относительные местоимения — те же по составу слова, которые связывают части сложного предложения и присоединяют придаточную часть. Придаточная часть — это часть сложного предложения, которая зависит от другой части и поясняет её. В предложении «Я узнал, кто пришёл» слово кто соединяет части и помогает сообщить, что именно узнал говорящий.

Вопросительные и относительные местоимения изменяются по падежам, а некоторые — ещё и по родам и числам. Падеж показывает, как слово связано с другими словами; его определяют по вопросу и роли местоимения в предложении. Это правило нужно применять, чтобы не спутать формы и правильно разобрать предложение.

Как это устроено

Местоимения кто и что указывают на лицо или предмет, поэтому с их помощью узнают, кто действует или что происходит. Например, в вопросе «Кто позвонил?» нас интересует лицо, а в «Что упало?» — предмет или явление. Местоимения какой, каков, который и чей помогают спросить о признаке, качестве, выборе или принадлежности. Поэтому смысл вопроса подсказывает, какое местоимение выбрать.

Одна и та же форма может относиться к разным разрядам: само слово не меняется, но меняется его задача в предложении. Если местоимение задаёт вопрос, оно вопросительное; если присоединяет придаточную часть, оно относительное. Например, «Какой фильм ты выбрал?» — это вопрос, а в предложении «Я посмотрел фильм, который ты выбрал» слово который связывает части. Значит, разряд определяют по функции, а не по одному только списку слов.

В вопросительном предложении местоимение помогает прямо спросить о неизвестном: «Кто пришёл?» В сложном предложении относительное местоимение относится к слову главной части и вводит придаточную: «Я узнал, кто пришёл». Здесь в первой части говорится, что узнал говорящий, а придаточная сообщает содержание его знания. Именно связь частей отличает относительное употребление от вопросительного.

Относительное местоимение — член придаточной части, то есть в ней оно выполняет такую же роль, как другие слова: может быть подлежащим, дополнением или определением. Чтобы понять эту роль, сначала найдите придаточную часть, затем выясните, к какому слову относится местоимение, и задайте к нему вопрос. В предложении «Я узнал, кто пришёл» слово кто отвечает на вопрос «кто?» и является подлежащим при сказуемом пришёл. Такая проверка помогает определить и падеж.

Местоимения склоняются — изменяются по падежам, а отдельные формы также по родам и числам. При разборе учитывайте не только форму слова, но и его значение и связи внутри той части предложения, где оно употреблено. Например, падеж местоимения в придаточной части зависит от его роли в ней, а не от слова, которое просто стоит рядом. Поэтому сначала установите смысл и связь, а потом называйте форму.

Вопросительные и относительные местоимения

В таблице сопоставлены два употребления одних и тех же местоимений. Читайте строку целиком: значение и роль подскажут, почему слово относится к тому или иному разряду. Для разбора сначала определите, задаётся ли вопрос или присоединяется придаточная часть, а затем проверьте роль местоимения.

Разбор задач

Определите разряд выделенного местоимения в предложении «Чей это портфель?» Сначала выясним, задаёт ли слово вопрос или соединяет части сложного предложения. Здесь предложение спрашивает о принадлежности портфеля, поэтому перед нами вопросительное местоимение. Чтобы не ошибиться, проверим, есть ли придаточная часть: её нет.

1. Найдём местоимение: чей.
2. Проверим смысл предложения: говорящий хочет узнать, кому принадлежит портфель.
3. Сделаем вывод: чей задаёт вопрос о принадлежности и является вопросительным местоимением.

Ответ: чей — вопросительное местоимение.

Разберём предложение «Я не знаю, кто оставил записку». Нужно определить разряд и падеж слова кто. Сначала найдём части: главная — «Я не знаю», придаточная — «кто оставил записку». Слово кто соединяет эти части, поэтому оно относительное; его падеж определяем по роли в придаточной части, а не по слову знаю.

1. Найдём сказуемое придаточной части: оставил.
2. Зададим вопрос к сказуемому: кто оставил? Слово кто называет того, кто совершил действие, значит, оно является подлежащим.
3. Подлежащее отвечает на вопрос «кто?» и стоит в именительном падеже.

Ответ: кто — относительное местоимение в именительном падеже, подлежащее в придаточной части.

Составим два предложения с местоимением который: в одном оно задаёт вопрос, в другом связывает части. Затем определим его падеж и синтаксическую роль по связям внутри каждого предложения. Так можно убедиться, что разряд зависит от употребления, а не от формы слова.

1. «Который автобус отправляется первым?» Слово который задаёт вопрос о выборе автобуса, значит, оно вопросительное. Оно согласуется со словом автобус, стоит в именительном падеже, мужском роде, единственном числе и служит определением.
2. «Я увидел дом, который построил дедушка». Слово который относится к слову дом и присоединяет придаточную часть, значит, оно относительное. Дедушка построил что? Дом, который; местоимение стоит в винительном падеже и является дополнением.

Ответ: в первом предложении который — вопросительное местоимение в именительном падеже, определение; во втором — относительное местоимение в винительном падеже, дополнение.

Типичные ошибки

Ошибка — определять разряд только по слову, например считать который всегда относительным. Так поступают, потому что запоминают перечень местоимений, но забывают о роли слова в контексте. Проверьте себя: местоимение задаёт вопрос или связывает части сложного предложения? Ответ покажет, какой это разряд.

Иногда относительное местоимение принимают за союз, ведь оба слова связывают части. Но местоимение ещё и отвечает на вопрос внутри придаточной части и является её членом, а союз членом предложения не бывает. Чтобы проверить себя, задайте к слову вопрос от другого слова в придаточной части. Если оно отвечает на вопрос и выполняет роль, это местоимение.

Ещё одна ошибка — не выяснять, к какому слову относится относительное местоимение. Тогда можно неверно понять его значение и определить его роль. Найдите слово главной части, которое поясняется, и проверьте смысл связи. Затем разберите местоимение внутри придаточной части, где оно действительно выполняет синтаксическую роль.

Падеж иногда определяют по ближайшему слову, хотя оно может находиться в другой части предложения. Это происходит, если не учитывают границу между главной и придаточной частями. Найдите сказуемое в той части, где употреблено местоимение, и задайте к нему вопрос. Падеж устанавливайте по этому вопросу и связи с другими словами, а не по соседству.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что такое местоимение, какую роль оно выполняет и как определять падеж слова в предложении. Если вы умеете задавать вопросы к словам и находить главные части предложения, отличить два употребления будет легче. Эти знания помогают понять, как устроено сложное предложение с придаточной частью. Они также пригодятся при синтаксическом разборе и расстановке знаков препинания.

Что запомнить

• Кто и что указывают на лицо или предмет.
• Какой, каков, который и чей помогают спросить о признаке, качестве, выборе или принадлежности.
• Вопросительные и относительные местоимения могут совпадать по форме.
• Вопросительное местоимение задаёт вопрос.
• Относительное местоимение связывает части сложного предложения и является членом придаточной части.
• Падеж относительного местоимения определяют по его роли в придаточной части.