"Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)", М.Б. Антипова, А.В. Верниковская
Тип речи показывает, как автор строит высказывание и чего хочет добиться: рассказать о событиях, назвать признаки предмета или объяснить мысль. Основные типы речи — повествование, описание и рассуждение. Чтобы определить тип, нужно учитывать содержание всего фрагмента, его цель и смысловые связи. В одном тексте разные типы речи могут сочетаться.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Тип речи — способ организации высказывания в зависимости от его цели и содержания. Иными словами, автор выбирает, рассказывать ли о событиях, показывать ли признаки или объяснять мысль. Это понятие помогает понять устройство текста и правильно определить его главную задачу.
Повествование — тип речи, в котором сообщается о событиях и действиях, обычно следующих друг за другом. В таком тексте можно восстановить ход событий: что произошло сначала, а что затем. Определение нужно, чтобы отличать рассказ о событиях от простого перечисления признаков.
Описание — тип речи, в котором называются признаки предмета, человека, места или состояния. Автор словно показывает объект и выделяет его внешний вид, свойства, размер, цвет или особенности характера. Это определение помогает узнать текст, где главное не действие, а ответ на вопрос «какой?».
Рассуждение — тип речи, в котором объясняется или доказывается мысль с помощью доводов и вывода. Автор не только сообщает мнение, но и связывает его с причинами, примерами или доказательствами. Такое определение нужно для поиска логической цепочки: мысль, её обоснование и итог.
Тип речи определяется тем, что именно делает автор: рассказывает о событиях, описывает признаки или объясняет мысль. Один и тот же предмет можно представить по-разному, потому что цель высказывания меняет его построение. Поэтому сначала нужно спросить себя не «какие слова здесь встречаются?», а «что автор хочет сообщить читателю?».
В повествовании события обычно связаны временной последовательностью, поскольку читателю нужно проследить развитие действия. Для распознавания такого текста найдите глаголы и другие слова, называющие действия, а затем установите их порядок. Если без перестановки событий смысл меняется, перед нами, скорее всего, повествование.
В описании признаки предмета или явления раскрываются одновременно: автор не ведёт читателя от одного события к другому, а рассматривает объект с разных сторон. Поэтому нужно определить, что именно описывается, и собрать названные особенности в общий образ. Даже если признаки перечислены один за другим, это ещё не означает, что они возникали во времени.
В рассуждении есть мысль, которую автор объясняет или доказывает, доводы и вывод. Такая структура нужна потому, что одного утверждения недостаточно: читателю необходимо понять причину, основание или результат мысли. Части рассуждения могут быть выражены явно или подразумеваться, поэтому их приходится восстанавливать по смысловым связям.
Один и тот же предмет можно представить разными типами речи, а в большом тексте типы речи могут сочетаться. Например, сначала можно рассказать о прогулке, затем описать парк и после этого объяснить, почему он запомнился. Главным считают тот тип, который выполняет основную задачу данного фрагмента.
| Признак | Повествование | Описание | Рассуждение |
|---|---|---|---|
| Цель высказывания | Сообщить о событиях и действиях | Показать признаки объекта | Объяснить или доказать мысль |
| На какой вопрос отвечает | Что произошло? Что было потом? | Какой? Каков предмет или состояние? | Почему? Зачем? Что из этого следует? |
| Что составляет основу содержания | События, действия, их развитие | Признаки предмета, места, человека или состояния | Мысль, доводы и вывод |
| Типичная последовательность частей | Начало события, развитие, конец | Общее впечатление, отдельные признаки | Тезис, доказательства, вывод |
| Вопросы для распознавания | Что делали герои? Что случилось сначала и потом? | Что описывается? Какие признаки названы? | Какая мысль доказывается? Какие есть доводы? |
Пользуйтесь таблицей как проверочным планом: сначала определите цель фрагмента, затем задайте подходящие вопросы. После этого проверьте, совпадает ли содержание с типичной последовательностью частей. Если признаки разных типов встречаются одновременно, выбирайте тот, который лучше объясняет весь фрагмент.
Нужно определить тип речи в коротком фрагменте о том, как ученик утром собрался в школу и вышел из дома. В тексте могут встречаться признаки времени и места, но главное — понять, развивается ли действие. Решение строится на восстановлении последовательности поступков.
Ответ: это повествование. В нём сообщается, что делал ученик утром и в какой последовательности происходили действия.
Нужно определить тип речи в абзаце, где описаны внешний вид и характер старого сада. В нём могут быть глаголы вроде «темнеют» или «шумят», однако сами по себе они не доказывают наличие событий. Нужно выяснить, находится ли в центре внимания смена действий или признаки одного места.
Ответ: это описание. Автор показывает особенности сада, поэтому вопрос «какой?» подходит лучше, чем вопрос «что произошло потом?».
Нужно разобрать фрагмент о том, почему важно беречь книги, и определить его тип речи. Сначала следует найти основную мысль, затем предложения, которые её подтверждают, и итог. Такой порядок помогает не принять отдельное сообщение или призыв за полноценное рассуждение.
Ответ: это рассуждение. В нём мысль о бережном отношении к книгам подтверждается доводами и завершается выводом.
Любой текст с глаголами считают повествованием. Ошибка возникает потому, что действия часто выражаются глаголами. Проверьте, называют ли они события или описывают постоянное состояние объекта.
Перечисление признаков принимают за повествование. Слова идут одно за другим, и создаётся ложное впечатление временной последовательности. Спросите, изменится ли смысл при перестановке признаков: если нет, это, вероятно, описание.
Текст называют рассуждением из-за слов «потому что» или «значит». Такие слова могут встретиться случайно и не создать доказательства. Проверьте, есть ли мысль, доводы, связанные с ней, и вывод.
Тип речи определяют по одному предложению. Отдельная фраза может иметь признаки другого типа, чем весь фрагмент. Прочитайте текст целиком и установите его общую цель и основное содержание.
До изучения типов речи нужно уметь определять тему и основную мысль текста, находить предложения и устанавливать смысловые связи между ними. Без этого трудно понять, что в отрывке главное: событие, признак или доказательство. Поэтому анализ типов речи опирается на общее понимание текста.
Различение типов речи пригодится при составлении плана, написании изложения и сочинения. Оно помогает выбрать нужные языковые средства, выстроить порядок частей и заметить неудачное смешение мыслей. При редактировании текста по типу речи легче проверить, соответствует ли форма поставленной задаче.
Как отличить повествование от описания?
В повествовании главное — действия и события, которые развиваются во времени: что-то произошло сначала, затем продолжилось. В описании события не развиваются, а перечисляются признаки одного предмета, человека, места или состояния.
Может ли в описании быть много глаголов?
Да, в описании могут употребляться глаголы, особенно глаголы состояния или постоянного признака: сад зеленеет, река блестит. Поэтому тип речи определяют не по количеству глаголов, а по цели всего фрагмента.
Из каких частей обычно состоит рассуждение?
Обычно рассуждение включает мысль, которую нужно объяснить или доказать, доводы и вывод. Иногда одна из частей не названа прямо и восстанавливается по смыслу.
Может ли один текст включать несколько типов речи?
Да, большой текст может сочетать разные типы речи. Например, автор рассказывает о поездке, по пути описывает город, а затем объясняет, почему это место ему понравилось.
Как определить тип речи, если в тексте есть признаки разных типов?
Нужно выяснить, что является главной задачей всего фрагмента. Отдельные предложения могут содержать описание или рассуждение, но тип обычно определяется по преобладающему содержанию и общей организации текста.
Типы текстов
