"Русский язык (в 2 частях)", Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Суффикс — значимая часть слова, которая обычно располагается после корня и перед окончанием. Он помогает образовывать новые слова: лес — лесник, дом — домик, а также формы уже существующих слов: читать — читали. Суффикс имеет собственное значение, поэтому по нему можно понять, как изменился смысл слова. При разборе важно отличать суффикс от корня и окончания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Суффикс — значимая часть слова, которая обычно стоит после корня и служит для образования слов или форм слова. Он не просто занимает место в слове, а добавляет ему смысл или грамматическое значение. Знание суффиксов помогает разбирать слова и объяснять их строение.
Словообразовательный суффикс — суффикс, с помощью которого образуются новые слова и выражается их значение. Например, суффикс -ник- в слове лесник называет человека, связанного с лесом. Такое понятие нужно, чтобы увидеть, как от одного слова образуется другое однокоренное слово.
Формообразующий суффикс — суффикс, с помощью которого образуется форма слова, но не новое слово. Например, -л- в слове читали показывает форму прошедшего времени глагола читать. Благодаря этому суффиксу меняется грамматическая характеристика, а лексическое значение слова сохраняется.
Морфемный разбор суффикса — выделение суффикса в составе слова и объяснение его значения и роли. При таком разборе находят корень, окончание и другие морфемы, а затем устанавливают границы суффикса. Это нужно, чтобы не принять за суффикс часть корня или окончание.
Чтобы определить место суффикса, сначала изменяют слово и находят окончание. Оставшаяся неизменяемая часть называется основой; в ней ищут общий корень с однокоренными словами. Значимая часть между корнем и окончанием может быть суффиксом, потому что именно она присоединяется к корню и добавляет новое значение или грамматический признак.
В одном слове может быть несколько суффиксов, если слово образовывалось постепенно. Например, в слове лесничество можно выделить корень лес-, суффиксы -нич- и -еств-, а окончание -о. Первый суффикс помогает назвать связанную с лесом деятельность или лицо, второй образует название явления или области деятельности, поэтому каждый суффикс выполняет свою роль.
Словообразовательный суффикс изменяет значение исходного слова и создаёт однокоренное слово. В паре лес — лесник корень сохраняет общее значение, а суффикс -ник- добавляет значение человека, связанного с лесом. Проверить это можно так: новое слово отвечает на то же словообразовательное гнездо, но называет уже другой предмет, лицо, признак или действие.
Словообразовательный и формообразующий суффиксы различаются результатом действия. Если получилось новое слово с самостоятельным лексическим значением, суффикс словообразовательный: дом — домик. Если изменились только время, число или другая грамматическая характеристика уже известного слова, суффикс формообразующий: читать — читали.
Суффикс нельзя выделять только по его месту после корня. Окончание тоже может стоять после суффикса, но оно изменяется: лесник, лесника, леснику. Частью корня является морфема с общим значением, которая повторяется в однокоренных словах; границы суффикса устанавливают по смыслу, составу родственных слов и изменению формы.
| Признак | Словообразовательный суффикс | Формообразующий суффикс |
|---|---|---|
| Положение в слове | Обычно после корня, перед окончанием | После корня или другого суффикса, перед окончанием |
| Участие в образовании нового слова | Участвует, образует новое слово | Не участвует, сохраняет то же слово |
| Участие в образовании формы слова | Не является главным средством изменения формы | Участвует в образовании формы слова |
| Изменение лексического значения | Меняет или уточняет лексическое значение | Лексическое значение не меняет |
| Пример и разбор | лес-ник-∅: -ник- образует слово лесник | чита-л-и: -л- образует форму прошедшего времени |
Сначала определите, что именно изменилось: значение слова или только его грамматическая форма. Затем найдите морфему, которая вызвала это изменение. Таблица помогает сопоставить результат и правильно назвать вид суффикса.
Нужно установить, из каких частей состоит слово лесник, и выяснить, что обозначает суффикс. Для проверки сравним его с однокоренным словом лес и изменим форму самого слова.
Ответ: лесник — лес-ник-∅; корень лес-, суффикс -ник-, нулевое окончание. Суффикс словообразовательный.
Нужно подобрать слова, в которых суффиксы передают разные оттенки значения. Сравнение с исходным словом дом покажет, как именно меняется смысл.
Ответ: домик — суффикс -ик-, домище — суффикс -ищ-. Оба суффикса словообразовательные.
Нужно проверить, образует ли каждая морфема новое слово или только форму уже известного слова. Для этого сопоставим слова с их начальными формами и разберём состав.
Ответ: -а- в читать и -к- в берёзка — словообразовательные, -ть в читать и -л- в читали — формообразующие.
Ученик называет суффиксом окончание, потому что обе части стоят после корня. Так происходит, если не изменить слово для проверки. Сравните лесник — лесника: изменившаяся часть является окончанием, а сохраняющийся -ник- — суффиксом.
Ученик считает суффиксом любую часть после корня. Причина ошибки — внимание только к месту морфемы, а не к её значению и границам. Нужно подобрать однокоренные слова и проверить, какую роль выполняет выделенная часть.
Ученик путает словообразовательный и формообразующий суффиксы. Ошибка появляется, когда новое слово не отличают от новой формы: домик называет другой предмет, а читали — форму глагола читать. Спросите себя, изменилось ли лексическое значение.
Ученик выделяет суффикс одинаково во всех однокоренных словах. При этом не учитываются чередования звуков и изменения состава морфем. Каждое слово нужно разбирать отдельно, сравнивая его с несколькими родственными словами.
До изучения суффикса нужно знать корень, основу, окончание и однокоренные слова, а также уметь выполнять морфемный разбор. Эти умения помогают установить границы морфем и не смешать их функции.
Знания о суффиксе нужны для словообразовательного и морфемного разбора, объяснения значения слов и изучения правописания суффиксов. По суффиксу часто можно определить оттенок значения и способ образования слова.
Позже эта тема пригодится при изучении частей речи, способов образования слов и правил написания суффиксов. Один и тот же суффикс может быть связан с определённым значением или грамматической формой.
Всегда ли суффикс стоит сразу после корня?
Обычно суффикс находится после корня, но между корнем и окончанием может быть несколько суффиксов. Поэтому суффикс не всегда стоит непосредственно после корня.
Как отличить суффикс от окончания?
Окончание изменяется при изменении формы слова и служит для связи слов в предложении. Суффикс обычно сохраняется и образует новое слово или форму слова.
Может ли в слове быть несколько суффиксов?
Да, в слове может быть два и более суффикса. Каждый из них добавляется на отдельном этапе и вносит своё значение.
Чем словообразовательный суффикс отличается от формообразующего?
Словообразовательный суффикс создаёт новое слово с новым лексическим значением. Формообразующий суффикс образует только форму уже существующего слова.
Как доказать, что выделенная часть слова является суффиксом?
Нужно определить границы корня и окончания, а затем проверить значение оставшейся части. Сравнение с однокоренными словами и формами слова помогает подтвердить, что это именно суффикс.
Суффикс
