"Русский язык (в 2 частях)", Кибирева Л.В., Клейнфельд О.А., Мелихова Г.И.
Личное окончание показывает, кто выполняет действие и сколько участников в нём: я пишу, ты пишешь, они пишут. Если окончание безударное, на слух трудно понять, какую букву писать, поэтому сначала определяют спряжение глагола. Для этого его ставят в неопределённую форму, учитывают глаголы-исключения, а затем выбирают окончание по лицу и числу. Такой порядок помогает писать окончания без ошибок и объяснять их выбор.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Личное окончание глагола — изменяемая часть формы, которая показывает лицо и число глагола. Например, в формах читаю, читаешь, читают меняется часть слова, и по ней видно, кто действует и сколько людей участвует. Это определение нужно, чтобы находить именно ту часть глагола, в которой выбирается буква.
Спряжение — изменение глагола по лицам и числам в настоящем или будущем простом времени. Например, глагол писать меняется так: я пишу, ты пишешь, они пишут. Спряжение помогает понять, какой набор окончаний использовать.
Первое и второе спряжение — две группы глаголов с разными наборами личных окончаний. Например, ты читаешь — форма первого спряжения, а ты видишь — второго. Зная группу глагола, можно выбрать окончание, даже если оно безударное.
Безударное личное окончание — окончание, которое нельзя надёжно определить на слух и написание которого проверяют по спряжению. В слове дышит окончание не выделено ударением, поэтому одной только проверки произношением недостаточно. Нужно определить спряжение глагола и подобрать окончание по правилу.
Глагол меняется в зависимости от лица и числа: действие может выполнять говорящий, собеседник или тот, о ком говорят, один человек или несколько. Поэтому у одной неопределённой формы появляются разные личные формы: я читаю, ты читаешь, они читают. Изменяемая часть показывает эти различия, а её точный вид зависит одновременно от лица, числа и спряжения. Чтобы выбрать букву, сначала нужно понять, какую именно форму требуется записать.
У глаголов двух спряжений разные наборы окончаний. У первого спряжения в большинстве форм встречаются е, а в третьем лице множественного числа — у или ю; у второго в большинстве форм пишется и, а в третьем лице множественного числа — а или я. Например, ты читаешь, но ты видишь; они читают, но они видят. Различие связано с тем, что каждое спряжение образует личные формы по своему набору окончаний, поэтому нельзя выбирать букву отдельно от группы глагола.
Когда окончание ударное, гласный хорошо слышен, и его обычно можно записать по произношению: например, сидишь. При безударном окончании гласный звучит неотчётливо, поэтому слух не помогает надёжно различить е и и или у и а. В таком случае спряжение служит проверкой: оно подсказывает, какую букву нужно написать. Сначала проверяют, действительно ли окончание безударное, и только затем применяют правило определения спряжения.
Спряжение безударного глагола определяют по его неопределённой форме — форме, которая отвечает на вопросы что делать? или что сделать? Глаголы на -ить обычно относятся ко второму спряжению, но брить и стелить — исключения первого спряжения. Ко второму спряжению также относят одиннадцать исключений: семь глаголов на -еть — смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть — и четыре на -ать — гнать, держать, дышать, слышать. Остальные глаголы относятся к первому спряжению, поэтому важно проверять не только последний суффикс, но и исключения.
Выбор безударного окончания удобно выполнять в неизменном порядке. Сначала поставь глагол в неопределённую форму и установи спряжение по суффиксу и исключениям. Затем определи лицо и число нужной формы и сверь их с таблицей окончаний. Такой порядок не позволяет спутать разные окончания и особенно полезен, если глагол стоит в предложении и его лицо нужно определить по действующему лицу.
| Лицо и число | I спряжение | II спряжение |
|---|---|---|
| 1-е лицо, единственное число | -у/-ю | -у/-ю |
| 2-е лицо, единственное число | -ешь/-ёшь | -ишь |
| 3-е лицо, единственное число | -ет/-ёт | -ит |
| 1-е лицо, множественное число | -ем/-ём | -им |
| 2-е лицо, множественное число | -ете/-ёте | -ите |
| 3-е лицо, множественное число | -ут/-ют | -ат/-ят |
Сначала найди в таблице спряжение, затем строку с нужными лицом и числом. Варианты с ё употребляются там, где в форме ударение падает на окончание, например поёшь; без ударения обычно пишется е: читаешь.
Задача 1. Вставить пропущенные окончания: пиш..шь, стро..шь, чита..м, вид..м. В каждой форме окончание безударное, поэтому сначала устанавливаем спряжение по неопределённой форме. Затем определяем лицо и число: первые две формы стоят во 2-м лице единственного числа, последние — в 1-м лице множественного числа. После этого выбираем окончания из таблицы.
Ответ: пишешь, строишь, читаем, видим. Форму глагола видеть нельзя определить только по окончанию неопределённой формы: нужно знать, что это исключение. В остальных случаях суффикс неопределённой формы и лицо с числом приводят к нужному окончанию.
Задача 2. Объяснить написание окончаний в формах: завис..т, дыш..т, стел..тся, бор..тся. Здесь даны формы 3-го лица единственного числа, а окончания безударные. Для каждого глагола нужно найти неопределённую форму и проверить, не является ли он исключением. После этого окончания выбираются по соответствующей колонке таблицы.
Ответ: зависит, дышит, стелется, борется. В первых двух формах окончание -ит объясняется вторым спряжением. В последних двух пишется -ет: оба глагола относятся к первому спряжению, хотя стелить нужно запомнить как исключение из правила о -ить.
Задача 3. Вставить окончания в предложении: Ученики слыш..т звонок, а учитель проверя..т работы. Нужно рассмотреть каждый глагол отдельно, потому что подлежащие разные и спряжение у глаголов тоже различается. Сначала находим неопределённые формы, затем устанавливаем лицо и число по словам ученики и учитель. После этого выбираем подходящие окончания.
Ответ: Ученики слышат звонок, а учитель проверяет работы. Здесь важно не переносить окончание первого глагола на второй: каждый глагол проверяется самостоятельно. Сначала определяют спряжение, а затем учитывают число и лицо, чтобы не перепутать -ат и -ет.
Спряжение иногда определяют по ударному окончанию или по первой попавшейся форме, не переводя глагол в неопределённую форму. Так легко ошибиться: разные личные формы могут иметь разные окончания, а для правила нужна именно неопределённая форма. Проверяй себя вопросом что делать? или что сделать? и только потом устанавливай спряжение.
Другая ошибка — считать все глаголы на -ить глаголами второго спряжения. Брить и стелить относятся к первому, поэтому в их формах выбирают окончания первого спряжения. Если сомневаешься, проверь, не входит ли глагол в список исключений.
Глаголы-исключения на -еть и -ать часто относят к первому спряжению только из-за их суффикса. Поэтому ошибаются в формах видеть, слышать, держать и других глаголов из списка. Чтобы проверить себя, сверяй такие глаголы с перечнем исключений, а не делай вывод по одной лишь неопределённой форме.
Формы третьего лица множественного числа можно перепутать, если сразу выбирать между -ут/-ют и -ат/-ят. Первые окончания относятся к первому спряжению, вторые — ко второму, поэтому без определения группы выбор становится случайным. Сначала проверь неопределённую форму и спряжение, затем выбери окончание по таблице.
Для этой темы нужны знания о неопределённой форме глагола, лице, числе и ударении. Определение спряжения помогает различать личную форму и неопределённую форму, что пригодится при написании -тся и -ться. Спряжение используют и при образовании причастий, а также при выборе безударных гласных в формах глагола. Поэтому навык подбирать окончание помогает решать и другие орфографические задачи.
Как определить спряжение глагола, если личное окончание безударное?
Поставь глагол в неопределённую форму и определи его спряжение по суффиксу и списку исключений. Затем установи лицо и число формы и выбери соответствующее окончание.
Почему глаголы брить и стелить не относятся ко второму спряжению?
Это исключения из правила о глаголах на -ить: брить и стелить относятся к первому спряжению. Поэтому в личных формах у них окончания первого спряжения: бреешь, стелет.
Какие глаголы на -еть и -ать являются исключениями?
Ко второму спряжению относятся семь глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть. Ещё четыре глагола на -ать: гнать, держать, дышать, слышать.
Как не перепутать окончания -ут/-ют и -ат/-ят?
Сначала определи спряжение глагола по неопределённой форме. В третьем лице множественного числа у глаголов первого спряжения пишутся -ут/-ют, у глаголов второго — -ат/-ят.
Нужно ли определять спряжение, если личное окончание находится под ударением?
Обычно не нужно: ударное окончание слышно, поэтому его написание определяют по произношению. Спряжение особенно важно устанавливать, когда окончание безударное.
Правописание безударных личных окончаний глаголов