§ 115. Прошедшее время

Определения и обозначения

Прошедшее время — форма глагола, которая обозначает действие, происходившее или произошедшее до момента речи. К такому глаголу можно задать вопросы что делал? что сделал? что делала? что сделали? Это понятие помогает понять, когда происходит действие, и отличить такие формы от настоящего и будущего времени.

Суффикс прошедшего времени -л- — часть слова, с помощью которой обычно образуют прошедшее время от неопределённой формы глагола. Например, в слове читал суффикс -л- показывает, что действие относится к прошлому. Умение находить его помогает правильно разобрать глагол по составу.

Изменение глаголов прошедшего времени — изменение их формы по числам, а в единственном числе ещё и по родам. Например, можно сказать читал или читали, а про одного человека — читал или читала. Это нужно, чтобы глагол подходил к подлежащему в предложении.

Родовые окончания глаголов прошедшего времени — окончания, которые различаются в единственном числе: у мужского рода обычно нулевое окончание, у женского — -а, у среднего — -о. Сравни: читал, читала, читало. По окончанию можно узнать род формы и проверить, согласуется ли глагол с подлежащим.

Как это устроено

Чтобы определить время глагола, сначала выясни, когда происходило действие. Если оно было раньше момента речи, глагол стоит в прошедшем времени: вчера мы играли, утром выпал снег. Вопросы помогают проверить догадку: к слову играли подходит что делали?, а к слову выпал — что сделал? Вопрос зависит от формы глагола и числа подлежащего.

Чтобы образовать прошедшее время, возьми неопределённую форму, например читать, и убери -ть или -ти. К оставшейся основе добавь суффикс -л- и окончание, которое подходит по числу и роду: читал, читала, читало, читали. Окончание меняется потому, что оно помогает связать глагол с тем, кто или что выполнял действие. У многих глаголов образование устроено именно так, но встречаются и особые формы.

Перед суффиксом -л- сохраняется гласная основы неопределённой формы. Это происходит потому, что суффикс -л- присоединяется к основе, а не заменяет её гласную: сеять — сеял, видеть — видел. Поэтому при образовании формы не нужно выбрасывать гласную и писать, например, видл. Проверяй себя, сопоставляя неопределённую форму и прошедшее время.

В единственном числе глагол меняется по родам, а во множественном — по числам. Если действие выполнял один предмет или человек, форма будет читал, читала или читало; если несколько — читали. Различие по роду нужно только тогда, когда речь идёт об одном лице или предмете. Поэтому у формы множественного числа нельзя указать мужской, женский или средний род.

Окончание глагола выбирают, учитывая подлежащее — слово, которое называет того, кто выполняет действие. Слово девочка стоит в единственном числе и женском роде, поэтому правильно: девочка читала; мальчик — единственное число, мужской род: мальчик читал. Слово дети обозначает несколько человек, значит, нужна форма множественного числа: дети читали. Такая проверка помогает не выбирать окончание наугад.

Формы глаголов прошедшего времени

Чтобы воспользоваться таблицей, найди в предложении подлежащее и определи его число. Если оно в единственном числе, установи род и выбери соответствующую форму глагола. Для множественного числа выбирай форму без указания рода.

Разбор задач

Задача 1. Определите время глагола в предложении Вчера ребята гуляли в парке. Слово вчера указывает на время действия, но проверим это вопросом к глаголу. Так мы одновременно определим форму числа и убедимся, что речь идёт о прошлом.

1. Найдём глагол: гуляли.
2. Определим, когда происходило действие: вчера, то есть до момента речи.
3. Зададим вопрос что делали? Он подходит к глаголу гуляли и показывает форму множественного числа.

Ответ: гуляли — глагол прошедшего времени, множественного числа.

Задача 2. Образуйте формы прошедшего времени от глаголов читать и видеть для всех родов и чисел. Сначала отделим окончания неопределённой формы, затем добавим -л- и выберем окончания по таблице. У слова видеть перед -л- сохраняется гласная основы: получается видел, а не видл.

1. От читать получаем основу чита- и добавляем суффикс -л-: читал.
2. Меняем окончания в единственном числе: читал, читала, читало.
3. Во множественном числе получаем читали.
4. От видеть образуем формы видел, видела, видело, видели.

Ответ: читать — читал, читала, читало, читали; видеть — видел, видела, видело, видели.

Задача 3. Вставьте окончания: Солнце ярко светил…; Девочка увидел… птицу; Дети строил… дом. Чтобы подобрать форму, найдём подлежащее в каждом предложении и установим его число, а в единственном числе — род. Глагол должен соответствовать этому подлежащему.

1. Солнце — единственное число, средний род, поэтому: светило.
2. Девочка — единственное число, женский род, поэтому: увидела.
3. Дети — множественное число, поэтому: строили.

Ответ: Солнце ярко светило; Девочка увидела птицу; Дети строили дом.

Типичные ошибки

Ошибка: считать -л- окончанием. Её допускают, потому что суффикс стоит в конце основы и заметен в слове; но после него может быть окончание, например -а в слове читала. Проверь разбор: сравни формы читал, читала и читали — меняется именно окончание, а -л- сохраняется.

Ошибка: убирать гласную перед -л- и писать видл. Так происходит, если ученик принимает суффикс за замену части основы. Сверь слово с неопределённой формой видеть: гласная перед -л- сохраняется, поэтому правильно видел.

Ошибка: выбирать окончание женского или среднего рода для подлежащего мужского рода. Например, нельзя написать мальчик читала, потому что мальчик — слово мужского рода в единственном числе. Чтобы проверить форму, найди подлежащее, задай к нему вопрос кто? или что? и согласуй с ним глагол.

Ошибка: пытаться определить род глагола во множественном числе. У слова читали род не выражается, даже если понятно, кто именно читал. Проверь число подлежащего: если оно множественное, выбирай форму множественного числа и не указывай род.

Связь с другими темами

Чтобы образовать прошедшее время, нужно уметь находить неопределённую форму глагола, его основу, суффикс и окончание. Эта тема продолжает изучение настоящего и будущего времени: все три времени показывают, когда происходит действие. Выбор формы прошедшего времени связан и с согласованием сказуемого с подлежащим. Эти знания пригодятся при разборе глагола и при проверке окончаний в предложении.

Что запомнить

• Прошедшее время обозначает действие, происходившее или произошедшее до момента речи.
• Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы что делал? что сделал? и другие.
• Формы прошедшего времени обычно образуются с помощью суффикса -л-.
• Перед суффиксом -л- сохраняется гласная основы неопределённой формы.
• Глаголы прошедшего времени изменяются по числам.
• В единственном числе глаголы прошедшего времени изменяются по родам.
• Во множественном числе род глагола не определяется.