На Горох
Русский язык, 5 класс

§ 115 Прошедшее время

"Русский язык (в 2 частях)", М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 115 Прошедшее время

Кратко о теме

Прошедшее время показывает, что действие происходило или произошло до момента речи: например, дождь закончился, ребята читали. Чтобы узнать эту форму, задают вопросы что делал? что сделал? и другие формы этих вопросов. Многие глаголы образуются с помощью суффикса -л-, а их окончания помогают понять род или число. В единственном числе глагол меняется по родам, во множественном имеет форму для всех родов.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Прошедшее время — это время глагола, которое обозначает действие, происходившее или произошедшее до момента речи. Например, в предложении «Вчера шёл дождь» дождь шёл раньше, чем мы произносим эти слова. Это понятие помогает отличать действия прошлого от тех, которые происходят сейчас или будут происходить потом.

Форма прошедшего времени — форма глагола, которая называет действие в прошлом и согласуется с подлежащим в роде или числе. Подлежащее — это главный член предложения, о котором говорится: например, в сочетании «девочка читала» это слово девочка. Согласование помогает выбрать подходящую форму: «мальчик читал», но «девочка читала».

Суффикс прошедшего времени -л- — часть слова, которая участвует в образовании многих глаголов прошедшего времени. Суффикс — значимая часть слова, стоящая после корня; здесь -л- помогает образовать, например, формы читал и читала. Умение находить его помогает разбирать глагол по составу, но одного суффикса недостаточно, чтобы определить время у любого глагола.

Род и число глагола в прошедшем времени показывают, с кем или с чем связано действие. В единственном числе форма различается по родам: он читал, она читала, оно читало; во множественном числе род не различается: они читали. Это знание нужно, чтобы правильно согласовать глагол с подлежащим.

Как это устроено

Сначала подумай, когда происходит действие: до момента речи, сейчас или после него. Если действие уже происходило или завершилось, глагол может стоять в прошедшем времени. Задай вопрос что делал? или что сделал?; в зависимости от подлежащего вопрос меняется: что делала? что делали? Например, в предложении «Вчера мы гуляли» гуляли отвечает на вопрос что делали? и обозначает действие в прошлом.

Многие формы прошедшего времени образуются от основы неопределённой формы глагола. Основа — это часть слова без окончания; например, в слове читать выделяют основу чита-. К ней добавляется суффикс -л-, а затем окончание: чита-л, чита-л-а, чита-л-и. Суффикс помогает получить форму прошедшего времени, а окончание показывает род или число; в разных глаголах образование может иметь особенности.

В единственном числе нужно установить род подлежащего, потому что от этого зависит окончание глагола. Существительное мальчик мужского рода, поэтому говорят «мальчик читал»; существительное девочка женского рода — «девочка читала», а слово окно среднего рода — «окно читало». Во множественном числе род не различается, поэтому формы мальчики читали и девочки читали устроены одинаково. Сначала найди подлежащее, затем определи его число и, если оно единственного числа, род.

Глаголы прошедшего времени не изменяются по лицам, то есть форма не меняется в зависимости от того, кто говорит: я, ты или он. Например, можно сказать «я читал», «ты читал», «он читал», если речь о лице мужского рода; различие здесь связано с родом, а не с лицом. Для сравнения, в настоящем времени формы меняются по лицам: я читаю, ты читаешь, он читает. Поэтому нельзя выбирать форму прошедшего времени так, как будто она зависит от местоимения я или ты.

При письме различай суффикс и окончание: в слове читали после основы чита- стоит суффикс -л-, а -и — окончание множественного числа. В формах единственного числа мужского рода окончание обычно нулевое, то есть отдельной буквы на его месте нет: читал□. У женского рода пишется окончание -а, у среднего — -о: читала, читало. Однако не каждый глагол прошедшего времени содержит -л-, поэтому проверяй значение слова и задавай вопрос, а не ищи только этот суффикс.

Формы глаголов прошедшего времени

ФормаПримерСуффикс и окончаниеЧто обозначает
Единственное число, мужской родчитал-л-, нулевое окончаниеДействие одного лица или предмета мужского рода
Единственное число, женский родчитала-л-, окончание -аДействие одного лица или предмета женского рода
Единственное число, средний родчитало-л-, окончание -оДействие одного предмета среднего рода
Множественное числочитали-л-, окончание -иДействие нескольких лиц или предметов любого рода

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала найди подлежащее и определи его число. Если оно в единственном числе, установи род и выбери соответствующую строку; если во множественном — используй последнюю строку. Пример читали показывает, что -л- является суффиксом, а -и — окончанием.

Разбор задач

Задача 1. Найди глагол прошедшего времени в предложении «Вечером дождь закончился» и задай к нему вопрос. Важно не ориентироваться только на слово вечером: нужно проверить именно действие. Слово закончился называет то, что произошло с дождём, и отвечает на вопрос что сделал? Значит, это глагол прошедшего времени.

  1. Найди слово, которое обозначает действие: закончился.
  2. Задай вопрос: дождь что сделал? Закончился.
  3. Проверь значение: дождь уже перестал идти до момента речи.

Ответ: глагол прошедшего времени — закончился, вопрос — что сделал?

Задача 2. Образуй формы прошедшего времени глагола читать для сочетаний он, она, оно, они. Одна и та же основа чита- сохраняется, но форма зависит от рода или числа подлежащего. Сначала образуем форму с суффиксом -л-, затем выбираем окончание. Для они нужна форма множественного числа, а не отдельная форма по роду.

  1. Выдели основу: читать — чита-.
  2. Для он выбери мужской род единственного числа: читал.
  3. Для она и оно выбери окончания женского и среднего рода: читала, читало.
  4. Для они выбери множественное число: читали.

Ответ: он читал, она читала, оно читало, они читали.

Задача 3. Вставь окончания: «Девочка прочита.. книгу, а ребята посмотре.. фильм». Нужно определить, когда происходили действия, а затем согласовать глаголы с подлежащими. Слова девочка и ребята указывают на разные число и род, поэтому окончания будут разными. В обоих случаях по смыслу речь о завершённых действиях в прошлом.

  1. Найди подлежащие: девочка — единственное число, женский род; ребята — множественное число.
  2. Поставь глаголы в прошедшее время: девочка что сделала? прочитала; ребята что сделали? посмотрели.
  3. Проверь написание: в прочитала пишется -а, а в посмотрели — -и; суффикс -л- не заменяется окончанием.

Ответ: «Девочка прочитала книгу, а ребята посмотрели фильм».

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что глагол прошедшего времени изменяется по лицам: например, искать особые формы для я, ты и он. Так происходит из-за смешения с настоящим временем, где формы читаю, читаешь и читает различаются. Проверь себя: измени местоимение, сохранив род, и увидишь, что форма прошедшего времени остаётся прежней: я читал, ты читал, он читал.

Ошибка — оставлять одно окончание для женского и среднего рода: писать «она читал» или «окно читала». Её допускают, если смотрят только на суффикс -л- и не учитывают подлежащее. Найди существительное, определи его род и сверь окончание: она читала, оно читало.

Ошибка — принимать -и в слове читали за суффикс прошедшего времени. Буква -и здесь является окончанием, а суффикс -л- сохраняется перед ней: чита-л-и. Чтобы проверить разбор, сравни формы читал и читали: часть -л- есть в обеих, а окончание меняется.

Ошибка — определять прошедшее время только по наличию -л-. Это неверно, потому что есть формы без такого суффикса: нёс, несла, несли. Не делай вывод по одной части слова: проверь значение действия и задай вопрос что делал? или что сделал? Так можно определить время и у необычной формы.

Связь с другими темами

Для образования прошедшего времени нужно уметь находить неопределённую форму глагола и его основу, а также узнавать суффикс и окончание. Поэтому пригодится разбор слова по составу. Чтобы правильно выбрать окончание, важно определять род и число существительного и согласовывать с ним глагол.

Формы прошедшего времени понадобятся при дальнейшем изучении глагола, в том числе его видов и спряжения. Знание того, как устроены формы и окончания, помогает разбираться в правописании глаголов. Оно также позволяет точнее передавать, когда происходило действие.

Что запомнить

  • Прошедшее время обозначает действие, происходившее до момента речи.
  • К глаголам прошедшего времени задают вопросы что делал? что сделал? и другие формы этих вопросов.
  • Многие глаголы прошедшего времени образуются с помощью суффикса -л-.
  • В единственном числе глагол прошедшего времени изменяется по родам.
  • Во множественном числе глаголы прошедшего времени имеют окончание -и.
  • Глаголы прошедшего времени не изменяются по лицам.

Частые вопросы по теме

Как понять, что глагол стоит в прошедшем времени?

Он называет действие, которое происходило или произошло до момента речи. К нему можно задать вопрос что делал? или что сделал? — а также другие формы этих вопросов: что делала? что сделали?

От какой формы образуются глаголы прошедшего времени?

Многие такие формы образуются от основы неопределённой формы глагола с помощью суффикса -л- и окончания. Например, от читать получаются формы читал, читала, читало, читали.

Почему в слове «читала» пишется окончание -а?

Слово читала относится к единственному числу и женскому роду: читала девочка. Суффикс -л- образует форму прошедшего времени, а -а показывает женский род.

Как изменяется глагол прошедшего времени во множественном числе?

Во множественном числе у глагола одна форма для всех родов, обычно с окончанием -и: читали мальчики, девочки и дети. Она не меняется в зависимости от того, кто именно совершал действие.

Все ли глаголы прошедшего времени имеют суффикс -л-?

Нет, хотя у многих глаголов этот суффикс есть. Например, в формах нёс, несла, несли суффикса -л- нет, поэтому время определяют по значению и вопросу, а не только по наличию суффикса.

Спросить по теме параграфа

§ 115 Прошедшее время

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык (в 2 частях)", М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.