§ 88. Прошедшее время

Определения и обозначения

Прошедшее время — форма глагола, обозначающая действие, которое происходило или произошло до момента речи. Например, в предложении «Утром шёл дождь» действие уже происходило раньше, а к моменту рассказа о нём мы его описываем. Это понятие помогает понять, когда совершается действие, и отличить прошедшее время от настоящего и будущего.

Суффикс прошедшего времени -л- — суффикс, с помощью которого обычно образуется форма прошедшего времени от основы неопределённой формы. Суффикс — часть слова, которая служит для образования новой формы или слова; в слове «читал» это -л-. Знание суффикса помогает объяснить, как образована форма, но важно не принимать его за окончание.

Род глагола в прошедшем времени — грамматический признак формы единственного числа; глагол может быть мужского, женского или среднего рода. Например, можно сказать «мальчик играл», «девочка играла», «дитя играло». Род помогает согласовать глагол с тем, о ком или о чём говорится, и определяется только в единственном числе.

Число глагола в прошедшем времени — грамматический признак, показывающий, что действие выполняет один предмет или несколько. В примерах «ученик отвечал» и «ученики отвечали» глаголы имеют разное число. Это понятие нужно, чтобы выбрать подходящую форму и не пытаться определять род у глагола во множественном числе.

Как это устроено

Прошедшее время распознают не только по виду слова, но прежде всего по значению: действие уже происходило или завершилось к моменту речи. Поэтому к глаголу подходят вопросы «что делал?» и «что сделал?»: например, «рисовал» — что делал?, «нарисовал» — что сделал? Вопрос помогает проверить, что речь идёт о прошлом, хотя окончательно смысл уточняет всё предложение.

Обычно форму прошедшего времени образуют от основы неопределённой формы с помощью суффикса -л-. Чтобы увидеть это, найдём неопределённую форму «читать» и уберём -ть: получим основу чита-. Добавим -л- и получим «читал»; у глагола «увидеть» основа перед образованием формы даёт «увиде-», затем появляется -л-: «увидел». Так форма связывается с исходным глаголом.

В единственном числе глагол меняется по родам, потому что действие относится к одному предмету, о котором можно сказать «он», «она» или «оно». У формы мужского рода обычно нулевое окончание: «читал»; у женского — окончание -а: «читала»; у среднего — -о: «читало». Суффикс -л- остаётся частью основы, а окончание меняется и помогает определить род.

Во множественном числе действие относится к нескольким предметам, и глагол получает окончание -и: «читали», «увидели». Такая форма подходит к словам мужского, женского и среднего рода, поэтому род в ней не различается. Именно поэтому нельзя установить род глагола во множественном числе по его окончанию.

В прошедшем времени глаголы изменяются по числам, а в единственном числе — ещё и по родам; по лицам они не изменяются. Лицо показывает, кто действует: говорящий, собеседник или тот, о ком говорят. Но формы «я читал», «ты читал», «он читал» остаются одинаковыми по форме глагола, поэтому определять у него лицо, как у глагола настоящего времени, не нужно.

Формы глагола прошедшего времени

Пользуйся таблицей так: сначала найди число глагола, а для единственного числа — ещё и род. Затем сверь вопрос и окончание с примерами. Учитывай, что у некоторых глаголов мужского рода суффикс -л- может не выражаться.

Разбор задач

Задача 1. Найдите глагол прошедшего времени в предложении «Ветер стих к вечеру» и задайте к нему вопрос. Сначала найдём слово, которое называет действие, а затем проверим, когда оно произошло. Так мы не будем выбирать слово только по его окончанию.

1. Находим слово, обозначающее действие ветра: «стих».
2. Проверяем значение: к вечеру ветер перестал шуметь, действие завершилось раньше момента речи.
3. Задаём вопрос «что сделал?» — стих.

Ответ: глагол «стих», прошедшее время, вопрос «что сделал?».

Задача 2. Образуйте формы прошедшего времени единственного и множественного числа от глагола «играть». Чтобы не перепутать суффикс и окончание, сначала найдём основу неопределённой формы. После этого добавим нужную форму по роду или числу.

1. Убираем у неопределённой формы «играть» окончание -ть и получаем основу «игра-».
2. Добавляем суффикс -л-: получаем часть формы «играл-».
3. Для единственного числа добавляем окончания: нулевое — «играл», -а — «играла», -о — «играло».
4. Для множественного числа используем окончание -и: «играли».

Ответ: играл, играла, играло, играли.

Задача 3. В предложении «Девочка прочитала письмо, а братья прочитали рассказ» определите число и род глаголов прошедшего времени. Сначала выпишем глаголы и соотнесём каждый с тем, кто выполняет действие. Затем посмотрим на число: род можно определить только у формы единственного числа.

1. Находим глаголы: «прочитала» и «прочитали».
2. «Прочитала» относится к одной девочке, значит, это единственное число. Окончание -а указывает на женский род.
3. «Прочитали» относится к братьям, значит, это множественное число. В этой форме род не определяется.

Ответ: «прочитала» — единственное число, женский род; «прочитали» — множественное число, род не определяется.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что в каждом глаголе прошедшего времени обязательно есть -л-. Так думают, потому что суффикс -л- обычно участвует в образовании этих форм. Но в некоторых формах мужского рода он не выражен: например, «нёс». Проверь себя вопросом и значением: «нёс» — что делал?, действие происходило в прошлом.

Ошибка — называть -л- окончанием. Суффикс входит в основу формы, а окончание показывает род или число: сравни «читал», «читала», «читали». Путаница возникает, когда все части слова называют окончанием. Чтобы проверить себя, подбери формы того же глагола и найди, какая часть меняется в конце.

Ошибка — определять род глагола во множественном числе. Форма «читали» может относиться к предметам разного рода, поэтому окончание не подсказывает род. Ошибку допускают, перенося правило единственного числа на все формы. Проверь себя: если глагол отвечает на вопрос «что делали?» или «что сделали?», число множественное, и род не указывают.

Ошибка — изменять глагол прошедшего времени по лицам. Это делают по аналогии с настоящим временем, где формы могут различаться: «я читаю», «ты читаешь». В прошедшем времени глагол изменяется по числам, а в единственном числе — по родам, но не по лицам. Сравни «я читал», «ты читал», «он читал»: форма глагола не меняется.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать прошедшее время, нужно уметь находить неопределённую форму глагола и выделять в слове основу, суффикс и окончание. Эти знания помогают понять, из каких частей образовалась форма и что именно в ней изменилось. Тема связана с настоящим и будущим временем: сравнение показывает, когда происходит действие и как меняются формы глаголов. Умение определять прошедшее время пригодится при разборе глагола, определении его грамматических признаков и выборе написания окончаний.

Что запомнить

• Прошедшее время обозначает действие, происходившее или завершившееся до момента речи.
• Обычный способ образования прошедшего времени — присоединение суффикса -л- к основе неопределённой формы.
• В единственном числе глагол прошедшего времени изменяется по родам.
• Формы единственного числа имеют окончания нулевое, -а или -о.
• Во множественном числе употребляется окончание -и.
• Во множественном числе род глагола не определяется.
• Глаголы прошедшего времени по лицам не изменяются.