"Русский язык (в 2 частях)", М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Настоящее время глагола показывает, что действие происходит сейчас или повторяется. Чтобы узнать время, нужно учесть значение глагола, задать вопрос и проверить его форму: например, читаю — что делаю? Глаголы настоящего времени изменяются по лицам и числам, а их окончания помогают понять, кто выполняет действие. Эти знания нужны, чтобы точно употреблять глаголы в речи и не путать настоящее время с будущим.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Настоящее время — форма глагола, которая обозначает действие в момент речи или действие, происходящее регулярно. Например, снег падает сейчас, а ученик читает каждый вечер. Это понятие помогает понять, когда происходит действие, и правильно выбрать глагольную форму.
Глаголы настоящего времени — глаголы, отвечающие на вопросы что делаю? что делаешь? что делает? и другие вопросы настоящего времени. Например: я пишу, ты играешь, дети бегают. Вопрос помогает распознать форму глагола и не спутать её с формой другого времени.
Лицо глагола — указание на того, кто совершает действие: говорящий, собеседник или тот, о ком говорят. Первое лицо связано с говорящим, второе — с тем, к кому обращаются, третье — с тем, о ком рассказывают. Знание лица нужно, чтобы связать глагол с местоимением и верно написать его окончание.
Личные окончания глаголов настоящего времени — окончания, которые показывают лицо и число глагола. Например, в словах читаю и читаешь окончания разные, потому что действия относятся к разным лицам. По окончанию можно проверить форму глагола, хотя лицо также помогает определить местоимение или контекст.
Чтобы определить настоящее время, сначала выясните, что именно обозначает глагол: действие идёт сейчас или повторяется. Затем задайте вопрос: например, снег падает — что делает? Слово каждый день может показать повторение, но не меняет время глагола: в предложении «Я каждый день гуляю» форма гуляю остаётся настоящей. Поэтому одного указания на момент речи недостаточно: нужно учитывать и регулярные действия.
Настоящее время образуют глаголы несовершенного вида. Они называют действие, которое может длиться или повторяться, не сообщая, что оно уже завершено: читаю, решаю, хожу. Такую форму удобно использовать, когда важно показать сам процесс. Глагол совершенного вида называет действие как завершённое, поэтому его форма не обозначает настоящее действие; например, решу говорит о том, что произойдёт позже.
В настоящем времени глагол изменяется по лицам и числам. Лицо показывает, кто действует, а число — один человек или несколько. Например, я читаю и мы читаем различаются числом, а я читаю и ты читаешь — лицом. При изменении глагола меняется его личное окончание, поэтому оно помогает увидеть, к кому относится действие.
Лицо и число проще всего установить по местоимению: я читаю — первое лицо, единственное число; ты читаешь — второе лицо, единственное число; они читают — третье лицо, множественное число. Если местоимения нет, его подсказывает контекст: «Мальчик рисует» — значит, он рисует, третье лицо единственного числа. Сначала определите действующее лицо, затем число и проверьте форму по окончанию. Так вы не будете угадывать лицо по самому действию.
Будущее действие может произойти скоро, но от этого глагол не становится настоящим. Сравните: я решаю — что делаю?; я решу — что сделаю? Первая форма называет процесс или действие сейчас, а вторая — действие, которое ещё произойдёт. Значит, время определяют по значению и форме глагола, а не по тому, насколько близко действие к моменту речи.
| Лицо и число | Вопрос | Пример |
|---|---|---|
| 1-е лицо, единственное число | что делаю? | я читаю |
| 2-е лицо, единственное число | что делаешь? | ты читаешь |
| 3-е лицо, единственное число | что делает? | он читает |
| 1-е лицо, множественное число | что делаем? | мы читаем |
| 2-е лицо, множественное число | что делаете? | вы читаете |
| 3-е лицо, множественное число | что делают? | они читают |
Чтобы воспользоваться таблицей, найдите местоимение или слово, которое указывает на действующее лицо, а затем определите число. После этого подберите подходящий вопрос и сравните окончание глагола с примером. Таблица показывает формы слова читать; у других глаголов окончания могут отличаться.
Задача 1. В предложении «Снег тихо падает» найдите глагол настоящего времени и определите, что он обозначает.
Ответ: глагол настоящего времени — падает; он обозначает действие, происходящее сейчас.
Задача 2. Измените глагол читать по лицам и числам в настоящем времени.
Ответ: я читаю, ты читаешь, он читает; мы читаем, вы читаете, они читают.
Задача 3. Сравните предложения «Я решаю задачу» и «Я решу задачу» и определите время глаголов.
Ответ: решаю стоит в настоящем времени, а решу — в будущем. Окончание или намерение выполнить действие скоро не превращают будущую форму в настоящую.
Ошибка — считать, что настоящее время обозначает только действие именно сейчас. Так думают, потому что слово «настоящее» связывают с моментом речи. Но глагол может обозначать повторяющееся действие: «Я каждое утро завтракаю». Проверьте себя: если действие происходит регулярно, форма всё равно может быть настоящей.
Иногда глагол называют настоящим только потому, что действие будто бы происходит сейчас, не проверяя вопрос и форму. Такое впечатление может зависеть от смысла предложения, а не от самого глагола. Задайте к слову вопрос и рассмотрите его форму: например, решу отвечает на вопрос что сделаю? и обозначает будущее. Проверка вопросом помогает избежать поспешного ответа.
Форму совершенного вида можно ошибочно принять за настоящее, если действие вот-вот начнётся. Например, «Сейчас я решу задачу» всё равно содержит будущую форму решу. Ошибку допускают, потому что обращают внимание на слово сейчас, а не на вопрос к глаголу. Проверьте форму: что сделаю? — будущее; что делаю? — настоящее.
Лицо глагола иногда пытаются определить по тому, что происходит, а не по тому, кто действует. Из-за этого легко перепутать лица, особенно если в предложении нет местоимения. Найдите подлежащее или восстановите подходящее местоимение: «Дети читают» — они читают, третье лицо множественного числа. Затем сверьте ответ с окончанием.
Чтобы разобраться с настоящим временем, нужно уметь находить глагол в предложении, задавать к нему вопрос и определять начальную форму. Эти навыки помогают отличить глагол от других частей речи и понять его значение. Изменение глаголов по лицам и числам подготавливает к изучению спряжения и правописания личных окончаний. Различение настоящего и будущего времени пригодится, когда нужно выбрать подходящую форму для точного высказывания.
Как понять, что глагол стоит в настоящем времени?
Проверьте, обозначает ли глагол действие сейчас или регулярно повторяющееся, и задайте вопрос: что делаю? что делает? Например, в предложении «Птица поёт» глагол поёт отвечает на вопрос что делает? и стоит в настоящем времени.
Может ли настоящее время обозначать действие, которое повторяется?
Да. Например, в предложении «Я каждый день читаю» действие происходит не только в момент речи, а повторяется регулярно. Глагол читаю всё равно стоит в настоящем времени.
Почему у глаголов совершенного вида нет настоящего времени?
Глагол совершенного вида называет действие как завершённое, поэтому не показывает его как процесс, происходящий сейчас. Его форма, например решу, обозначает действие, которое произойдёт в будущем.
Как определить лицо и число глагола настоящего времени?
Найдите местоимение или другое слово, которое подсказывает, кто выполняет действие. Я читаю — 1-е лицо, единственное число; ты читаешь — 2-е лицо, единственное число; они читают — 3-е лицо, множественное число. Окончание глагола помогает проверить ответ.
Чем «решаю» отличается от «решу»?
Решаю отвечает на вопрос что делаю? и обозначает действие в настоящем времени. Решу отвечает на вопрос что сделаю? и называет действие, которое произойдёт в будущем.
§ 116 Настоящее время
