"Русский язык (в 2 частях)", Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Спряжение показывает, как глагол изменяется по лицам и числам, а от спряжения зависит написание безударного личного окончания. По звучанию такую букву выбрать нельзя: безударная гласная слышится неясно. Поэтому глагол ставят в неопределённую форму и по её окончанию определяют спряжение. Нужно помнить правила для глаголов на -ить и исключения, а затем подобрать окончание по лицу и числу.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Спряжение — изменение глагола по лицам и числам; выделяют I и II спряжение. Например, глагол читать меняется: я читаю, ты читаешь, он читает. Спряжение нужно знать, чтобы правильно писать окончания глагола.
Личное окончание глагола — изменяемая часть глагола, которая показывает лицо и число. В слове читаешь окончание -ешь показывает, что действие выполняет один собеседник. Умение находить окончание помогает понять, какую часть слова нужно проверить.
Безударное личное окончание — личное окончание, на которое не падает ударение, поэтому его написание нельзя определить на слух. В слове пишет гласная в окончании звучит неясно. Чтобы выбрать букву, нужно определить спряжение и лицо глагола.
Неопределённая форма глагола — форма, отвечающая на вопросы «что делать?» и «что сделать?». Например, формы пишешь и пишут можно поставить в начальную форму писать. Она нужна, потому что по ней обычно узнают спряжение глагола.
Когда окончание безударное, его гласная произносится не так отчётливо, как под ударением. Поэтому на слух можно перепутать буквы, даже если слово знакомо. Написание проверяют не произношением, а правилом: сначала устанавливают спряжение глагола, а затем выбирают подходящее окончание.
Чтобы определить спряжение, поставь глагол в неопределённую форму: к изменяемому слову подбери вопрос «что делать?» или «что сделать?». Например, пишет — что делать? — писать. Именно форма писать подсказывает спряжение; форма пишет нужна, чтобы потом выбрать окончание для третьего лица единственного числа.
У глаголов на -ить обычно II спряжение, а у остальных — I. Это общее правило позволяет быстро распределить большинство глаголов: говорить — II спряжение, читать — I. Но слово «обычно» здесь важно: если не проверить исключения, можно ошибиться, поэтому окончание неопределённой формы нужно сопоставлять со списком особых глаголов.
Два глагола на -ить относятся к I спряжению: брить и стелить. И наоборот, одиннадцать глаголов на -еть и -ать относятся ко II спряжению: гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть. Их спряжение не совпадает с общим правилом, поэтому эти слова нужно запомнить.
Когда спряжение уже установлено, окончание выбирают по лицу и числу. У I спряжения в настоящем и будущем времени есть окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут или -ют; у II — -ишь, -ит, -им, -ите, -ат или -ят. Например, если глагол относится ко II спряжению и стоит во втором лице единственного числа, ему подходит окончание -ишь.
Сначала найди неопределённую форму и учти исключения, затем соотнеси лицо и число с окончаниями нужного спряжения. В последней строке таблицы приведены примеры, помогающие проверить правило.
| Признак | I спряжение | II спряжение |
|---|---|---|
| Личные окончания в настоящем и будущем времени | -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют | -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят |
| Глаголы на -ить и исключения | Не относятся, кроме слов-исключений | Обычно глаголы на -ить |
| Глаголы на -еть и -ать — исключения | Обычно глаголы на -еть и -ать | Одиннадцать слов из списка исключений |
| Глаголы брить и стелить | Исключения I спряжения | Не относятся |
| Глаголы-исключения II спряжения | Не относятся | гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть |
| Примеры глаголов и их неопределённые формы | читать — читать; брить — брить | говорить — говорить; видеть — видеть |
Задача 1. Определи спряжение глагола пишет и объясни написание безударного окончания.
Ответ: пишет — I спряжение, окончание -ет. Безударную гласную выбрали по спряжению, а не только по звучанию.
Задача 2. Вставь окончания: стро..шь, чита..м, вид..те.
Ответ: строишь, читаем, видите. Во всех трёх словах окончание подобрано по спряжению, лицу и числу.
Задача 3. Вставь окончания и объясни их написание: Ты завис..шь от погоды, ребята смотр..т фильм, мы стел..м ковёр.
Ответ: Ты зависишь от погоды, ребята смотрят фильм, мы стелем ковёр. Перед выбором окончания проверили не только лицо и число, но и принадлежность глагола к исключениям.
Первая ошибка — выбирать букву в безударном окончании только по звучанию. Так поступают, потому что в речи гласная слышится смазанно и кажется, что её можно угадать. Проверь себя: если окончание безударное, найди неопределённую форму и определи спряжение.
Вторая ошибка — считать все глаголы на -ить словами II спряжения и забывать брить и стелить. Общее правило запоминается легче исключений, поэтому их пропускают. Проверь, не встретился ли один из этих двух глаголов: они относятся к I спряжению.
Третья ошибка — относить все глаголы на -еть и -ать к I спряжению. Так происходит, если ученик пользуется только общим правилом и не вспоминает одиннадцать исключений II спряжения. Для проверки сверь глагол со списком: например, видеть и зависеть относятся ко II спряжению.
Четвёртая ошибка — определять спряжение по форме с приставкой или неправильно находить неопределённую форму. При этом легко отбросить часть слова или подобрать неверный глагол. Сохрани приставку и задай вопрос «что делать?» или «что сделать?»: например, зависишь — зависеть, затем проверь, не является ли глагол исключением.
Чтобы определить спряжение, нужно уметь находить неопределённую форму глагола, различать лицо и число и узнавать личное окончание. Эти знания помогают не путать окончание с другими частями слова. Если одно из действий пока вызывает затруднение, сначала потренируйся на знакомых глаголах.
Правило нужно при написании безударных гласных в личных окончаниях: оно помогает выбрать букву, когда произношение не подсказывает ответ. Позже понимание спряжения пригодится при изучении наклонений и других глагольных форм. Чем увереннее ты определяешь форму и спряжение, тем меньше ошибок в письме.
Почему нельзя определить безударное окончание глагола по слуху?
Без ударения гласные в окончаниях произносятся неясно и могут звучать похоже. Поэтому букву выбирают не на слух, а по спряжению глагола.
Как быстро найти неопределённую форму глагола?
Измени вопрос к слову: неопределённая форма отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Например, пишет — что делать? — писать. У глаголов с приставкой приставку сохраняют: зависишь — зависеть.
Почему брить и стелить не относятся ко II спряжению?
Это глаголы-исключения: хотя они оканчиваются на -ить, их относят к I спряжению. Поэтому правильно: бреешь, стелешь.
Как запомнить глаголы-исключения II спряжения?
Выучи ритмичную подсказку: «Гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть». В ней собраны все одиннадцать исключений на -еть и -ать.
Что делать, если глагол имеет приставку или возвратную частицу?
Поставь весь глагол в неопределённую форму, не отбрасывая приставку: например, зависишь — зависеть. Возвратная частица -ся или -сь тоже не меняет спряжение: улыбается — улыбаться, II спряжение.
§ 119. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием