§ 118. Спряжение глаголов

Определения и обозначения

Спряжение глагола — это изменение глагола по лицам и числам. Например, слово читать меняется так: я читаю, ты читаешь, он читает, мы читаем. По этим формам видно, кто выполняет действие и один человек или несколько. Понятие спряжения нужно, чтобы правильно выбирать окончания глагола.

Личные окончания — это окончания глагола в личных формах, то есть в формах, связанных с лицом и числом. Например, в слове читаешь окончание -ешь стоит в конце формы и показывает, что действие выполняет один собеседник. По окончанию можно определить лицо, число и спряжение глагола. Именно гласную в окончании часто требуется правильно написать.

I спряжение — это один из двух типов изменения глаголов по лицам и числам. Его личные окончания под ударением и без ударения могут выглядеть и звучать по-разному: например, в форме поёшь окончание ударное, а в форме читаешь — безударное. Поэтому способ определения спряжения зависит от того, куда падает ударение. Для безударного окончания одного слуха недостаточно.

II спряжение — второй тип изменения глаголов по лицам и числам. Его характерные окончания: -ишь, -ит, -им, -ите, -ат или -ят; в первом лице единственного числа употребляются -у или -ю. Эти формы нужно узнавать, чтобы верно записывать личные окончания. Сопоставление окончаний двух спряжений помогает не смешивать их.

Как это устроено

Когда глагол изменяется по лицам и числам, меняется его личное окончание. Например: я читаю, ты читаешь, он читает, мы читаем, вы читаете, они читают. Основа слова чита- сохраняет значение действия, а окончания помогают понять, кто читает и сколько участников выполняют действие. Так образуются личные формы глагола, которые и составляют его спряжение.

Если личное окончание ударное, гласную в нём хорошо слышно. Поэтому спряжение можно определить по самому окончанию, не переходя к неопределённой форме. Например, окончания -ишь и -ишься содержат ударную гласную и указывают на II спряжение. Такой способ удобен: слышимое окончание сразу даёт нужную подсказку.

При безударном окончании гласная слышится неясно, и можно спутать, например, -ет и -ит. Тогда глагол ставят в неопределённую форму — форму, отвечающую на вопросы что делать? или что сделать? Затем проверяют её окончание и применяют правило спряжения. Такой порядок помогает выбрать окончание не наугад, а по известной форме слова.

Обычно глаголы с неопределённой формой на -ить относятся ко II спряжению. Но брить и стелить — исключения: они относятся к I спряжению, поэтому их нельзя определять только по буквам -ить в конце. Исключения важно запомнить отдельно, иначе правило даст неверный результат. Например, у глагола стелить личные окончания будут как у I спряжения.

Ко II спряжению относятся также одиннадцать глаголов-исключений: гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть. Их неопределённые формы оканчиваются не на -ить, однако личные окончания у них такие, как у II спряжения. Поэтому одного окончания -еть или -ать недостаточно для вывода о спряжении. Все остальные глаголы с безударными личными окончаниями относятся к I спряжению.

Личные окончания глаголов I и II спряжения

Чтобы воспользоваться таблицей, сначала определи лицо и число глагола, затем найди подходящую строку. Сравни окончание с двумя столбцами и выбери форму нужного спряжения. В первом лице единственного числа окончания совпадают, поэтому только по ним спряжение не различить.

Разбор задач

Задача 1. Определите спряжение глагола читать по форме читаешь. Здесь нужно выяснить, достаточно ли личного окончания для ответа, или требуется неопределённая форма. Обратим внимание на окончание именно в данной личной форме. Ход рассуждения такой:

1. Найдём личное окончание в слове читаешь: это -ешь.
2. Проверим ударение: ударение падает на гласную а в корне чита-, а окончание безударное. Поэтому определить спряжение непосредственно по ударному окончанию нельзя.
3. В данном случае глагол читать — не исключение, а его формы имеют окончания I спряжения. Следовательно, читаешь — форма глагола I спряжения.

Ответ: читать — глагол I спряжения. Обратите внимание на полезный общий шаг: по ударному окончанию спряжение определяют напрямую, но в слове читаешь окончание безударное. Значит, правило требует обратиться к неопределённой форме и проверить окончание. Форма читаешь показывает, что окончание -ешь принадлежит I спряжению, однако для безударного окончания нужен полный алгоритм.

Задача 2. Вставьте буквы в формы он стро..т и они стро..т, определите спряжение глагола. В этих формах окончания безударные, поэтому по слуху гласную не выбрать. Сначала проверим неопределённую форму, а затем применим окончания нужного спряжения:

1. Поставим глагол в неопределённую форму: что делать? — строить.
2. Форма оканчивается на -ить, а строить не входит в исключения брить и стелить. Значит, это II спряжение.
3. Для третьего лица единственного числа II спряжения выбираем -ит: он строит. Для третьего лица множественного числа выбираем -ят: они строят.

Ответ: он строит, они строят; глагол строить относится ко II спряжению. Полезно каждый раз соотносить окончание не только со спряжением, но и с лицом и числом. Так можно выбрать между -ит и -ят. Если использовать окончание I спряжения, в этих формах появятся ошибки.

Задача 3. Вставьте окончания: «Он держ..т слово», «Они стел..т скатерть». Здесь встречаются два разных случая, которые легко перепутать: глагол-исключение II спряжения и исключение, относящееся к I спряжению. Необходимо определить оба глагола отдельно:

1. В первом предложении глагол — держать. Он входит в список одиннадцати исключений II спряжения. Для формы третьего лица единственного числа выбираем окончание -ит: он держит слово.
2. Во втором предложении глагол — стелить. Несмотря на окончание неопределённой формы -ить, это исключение относится к I спряжению.
3. Форма они — третье лицо множественного числа. У глаголов I спряжения здесь окончание -ют, поэтому правильно: они стелют скатерть.

Ответ: он держит слово; они стелют скатерть. Сначала определите, к какому исключению относится глагол, и только потом выбирайте окончание по лицу и числу. Держать нельзя считать I спряжением по его окончанию -ать, а стелить нельзя отнести ко II спряжению только по -ить. В этом и состоит смысл проверки исключений.

Типичные ошибки

Ошибка — определять безударное окончание только по неопределённой форме на -ить и забывать о глаголах брить и стелить. Так происходит потому, что правило запоминают без исключений. Для самопроверки назови эти два глагола и проверь, не встретился ли один из них. Оба относятся к I спряжению.

Некоторые считают, что любой глагол на -еть или -ать относится к I спряжению. Это неверно: среди таких глаголов есть одиннадцать исключений II спряжения. Перед выводом сверь глагол со списком: гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть. Если он там есть, выбирай окончания II спряжения.

Можно перепутать окончания I и II спряжения, особенно во множественном числе: -ете и -ите, -ут (-ют) и -ат (-ят). Путаница возникает, когда не учитывают лицо, число или спряжение. Проверь сначала форму глагола, затем нужную строку таблицы и сопоставь окончание. Так легче заметить, например, что они строят, но они читают.

Ещё одна ошибка — искать неопределённую форму, даже когда личное окончание ударное. Иногда это делают по привычке, хотя окончание уже позволяет определить спряжение. Сначала поставь ударение и проверь, падает ли оно на личное окончание. Если падает, используй окончание; к неопределённой форме переходи при безударном окончании.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в спряжении, нужно уметь изменять глаголы по лицам и числам и находить их неопределённую форму. Например, перед проверкой окончания -ить следует понять, что строить отвечает на вопрос что делать? Эти навыки нужны для работы по алгоритму, а не для догадки по звучанию. Если форма определена неправильно, легко ошибиться и в выборе окончания.

Знание спряжения помогает выбирать безударные личные окончания и проверять написание глаголов в предложениях и текстах. Например, оно подсказывает, почему пишется строят, а не строют. Это правило полезно каждый раз, когда гласная окончания звучит неясно. Сначала находят спряжение, затем выбирают окончание по лицу и числу.

Что запомнить

• Спряжение — это изменение глагола по лицам и числам.
• Сначала проверь, ударное ли личное окончание.
• При безударном окончании спряжение определяй по неопределённой форме.
• Ко II спряжению относятся глаголы на -ить, кроме брить и стелить.
• Одиннадцать глаголов-исключений на -еть и -ать относятся ко II спряжению.
• Остальные глаголы с безударными личными окончаниями относятся к I спряжению.