§ 118 Спряжение глаголов

Определения и обозначения

Спряжение глагола — это изменение глагола по лицам и числам. Например, один и тот же глагол можно изменить так: я читаю, ты читаешь, они читают. Спряжение помогает понять, как меняется глагол и какую букву писать в его личном окончании.

Личное окончание — изменяемая часть глагола, которая показывает его лицо и число. Сравни формы глагола читать: читаю, читаешь, читает. В каждой форме меняется окончание: по нему можно понять, кто действует и один человек действует или несколько.

Первое спряжение — группа глаголов, у которых есть общий набор личных окончаний. Если окончание ударное, характерные формы этого спряжения — например, поёшь, поёт, поют. Зная этот набор, легче определить спряжение по слышимому окончанию.

Второе спряжение — группа глаголов с другим набором личных окончаний. В ударной позиции это, например, окончания в формах молчишь, молчит, молчат. Сравнение двух наборов нужно, чтобы правильно образовывать формы глагола и выбирать окончания.

Как это устроено

Проследим изменение глагола писать: я пишу, ты пишешь, он пишет, мы пишем, вы пишете, они пишут. Сначала меняется лицо: действие выполняю я, ты или он; затем число: один человек или несколько. Вместе с этим меняется личное окончание, а основная часть глагола остаётся узнаваемой. Поэтому, чтобы назвать форму, нужно смотреть на окончание и понимать, кто выполняет действие.

У глаголов есть два спряжения, и у каждого свой набор окончаний. Например, для I спряжения характерны -ешь и -ет, а для II — -ишь и -ит; во множественном числе различаются, например, -ут и -ат. Окончания для всех лиц и чисел собраны в таблице ниже. Сопоставляя формы, можно увидеть, что окончания помогают различать спряжения, но одинаковые формы в первом лице единственного числа сами по себе их не различают.

Если личное окончание находится под ударением, гласный звук слышен ясно. Поэтому спряжение обычно определяют прямо по окончанию: например, в форме молчишь слышится ударное -ишь, а в поёшь — ударное -ёшь. По таблице можно проверить, к какому спряжению относится такая форма. Но не каждое окончание, которое кажется знакомым, ударное: в слове пишешь окончание -ешь безударное, поэтому здесь надёжнее проверить неопределённую форму писать.

Если личное окончание безударное, сначала найди неопределённую форму — ответ на вопрос «что делать?» или «что сделать?». Обычно глаголы на -ить относятся ко II спряжению, а остальные — к I: строить — II спряжение, читать — I. Проверка по неопределённой форме нужна потому, что безударную гласную в личном окончании трудно различить на слух. Сначала устанавливают спряжение, а затем выбирают окончание, соответствующее лицу и числу.

У общего правила есть исключения, поэтому ориентироваться только на последнюю букву неопределённой формы нельзя. Глаголы брить и стелить оканчиваются на -ить, но относятся к I спряжению. Глаголы гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть и вертеть относятся ко II спряжению, хотя не оканчиваются на -ить. Эти слова нужно запомнить: иначе можно неверно определить спряжение и написать неправильное окончание.

Личные окончания глаголов I и II спряжения

Сначала найди лицо и число глагола, а затем выбери строку таблицы. По столбцу своего спряжения проверь, какое окончание нужно. Если окончание безударное, спряжение сначала определи по неопределённой форме и проверь, нет ли глагола среди исключений.

Разбор задач

Задача 1. Определи лицо, число и спряжение глагола «пишешь», выдели окончание. Важно не принимать букву в конце слова за отдельное окончание: сначала найди глагольную форму и выясни, к кому обращено действие. Затем сравни окончание с таблицей.

1. Глагол «пишешь» отвечает на вопрос «что делаешь?». Это форма второго лица единственного числа: действие выполняет один собеседник.
2. В слове пишешь окончание -ешь. По таблице формы второго лица единственного числа с таким окончанием относятся к I спряжению.
3. Окончание -ешь безударное, поэтому для проверки ставим глагол в неопределённую форму: писать. Он не оканчивается на -ить и не является исключением, значит, относится к I спряжению.

Ответ: пишешь — 2-е лицо, единственное число, I спряжение; окончание -ешь. Хотя форма проверена по неопределённой форме, её окончание также совпадает с набором I спряжения в таблице.

Задача 2. Вставь пропущенную букву в форме стро_т и объясни выбор окончания. Нужно понять, какое лицо и число выражает форма, а затем определить спряжение глагола строить. Одна буква в окончании зависит от обоих этих шагов.

1. Форма «строят» отвечает на вопрос «что делают?». Это третье лицо множественного числа.
2. Личное окончание безударное, поэтому ставим глагол в неопределённую форму: что делать? — строить. Его окончание -ить, а сам глагол не относится к исключениям.
3. Значит, строить — глагол II спряжения. По таблице в третьем лице множественного числа II спряжения пишется окончание -ат (-ят).

Ответ: правильно писать строят, пропущенная буква — я. В форме строят слышится безударная гласная, поэтому решение основано на спряжении глагола, а не на слухе.

Задача 3. Вставь окончания в формах глаголов клеить и брить: «они кле_т», «они бре_т». Оба глагола оканчиваются на -ить в неопределённой форме, но одного этого признака недостаточно для выбора окончания. Нужно проверить, не относится ли глагол к исключениям.

1. Ставим глаголы в неопределённую форму: что делать? — клеить и брить. Оба отвечают на один и тот же вопрос, а значит, обе формы удобно проверять по этому правилу.
2. Клеить оканчивается на -ить и не является исключением из II спряжения. Поэтому выбираем окончание -ят для третьего лица множественного числа.
3. Брить тоже оканчивается на -ить, но это исключение: оно относится к I спряжению. Для третьего лица множественного числа I спряжения выбираем окончание -ют.

Ответ: правильно писать они клеят и они бреют. Различие в окончаниях появляется потому, что клеить относится ко II спряжению, а брить — к I. Исключения важно учитывать даже тогда, когда общий признак кажется подходящим.

Типичные ошибки

Ошибка — определять спряжение по любой букве в конце глагола. Например, окончание неопределённой формы -ить — не то же самое, что личное окончание: в форме они строят нужно анализировать строить. Ошибку допускают, потому что слова обеих форм выглядят похоже. Проверь себя: поставь глагол в неопределённую форму и найди именно его личное окончание в изменяемой форме.

Не следует путать неопределённую форму с формой третьего лица. К словам строить и строят задают разные вопросы: «что делать?» и «что делают?». Если принять одну форму за другую, правило о спряжении применится неверно. Проверка простая: неопределённая форма отвечает на вопрос «что делать?» или «что сделать?», а личная форма — на вопрос с указанием лица, например «что делает?».

Нельзя механически относить все глаголы на -ить ко II спряжению. Это правило подходит для большинства таких глаголов, но брить и стелить относятся к I спряжению. Исключения легко пропустить, если смотреть только на последнюю часть слова. Перед выбором окончания проверь, не входит ли глагол в список исключений.

Не нужно считать, что ударные окончания образуют отдельный набор, отличный от указанных в таблице. Таблица показывает личные окончания двух спряжений, а ударение помогает услышать окончание и обычно определить спряжение по нему. Путаница возникает, если ориентироваться только на то, где стоит ударение, а не на само окончание. Проверь себя: найди лицо и число формы, затем сравни окончание с соответствующей строкой таблицы.

Связь с другими темами

Чтобы определить спряжение, нужно уметь находить глаголы, ставить их в неопределённую форму и определять лицо и число. Эти умения помогают выяснить, какую форму проверять и какое окончание искать в таблице. Спряжение пригодится при выборе безударных личных окончаний и при изучении правописания глагольных форм. Поэтому полезно сначала определить форму слова, а уже затем решать, какую букву писать.

Что запомнить

• Спряжение — изменение глагола по лицам и числам.
• Личное окончание указывает на лицо и число глагола.
• У глаголов различают I и II спряжение.
• Ударное личное окончание обычно позволяет определить спряжение по его написанию.
• Спряжение глагола с безударным личным окончанием определяют по неопределённой форме.
• Глаголы-исключения нужно учитывать отдельно.