"Русский язык (в 2 частях)", Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.
Рассуждение — это тип речи, с помощью которого объясняют или доказывают мысль, раскрывают причины явления и устанавливают связь между событиями. Его основой становится тезис — мысль, требующая пояснения или подтверждения. В зависимости от цели рассуждение бывает доказательством, объяснением или размышлением. Чтобы текст был понятным, в нём нужны связанные части: тезис, аргументы или причины и вывод, а также слова, показывающие ход мысли.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Рассуждение — тип речи, в котором объясняют или доказывают мысль, устанавливают причины и следствия. В таком тексте автор не просто сообщает факт, а показывает, почему нужно принять определённое утверждение. Это помогает читателю проследить ход мысли.
Рассуждение-доказательство — вид рассуждения, в котором тезис подтверждают аргументами и приходят к выводу. Аргументы отвечают на вопрос, почему утверждение можно считать верным. Такой способ нужен, когда требуется убедить собеседника.
Рассуждение-объяснение — вид рассуждения, в котором раскрывают причины явления или поступка. Автор показывает, из-за чего что-то произошло или почему человек поступил определённым образом. Это позволяет лучше понять событие.
Рассуждение-размышление — вид рассуждения, в котором обдумывают вопрос, сопоставляют мнения и формулируют вывод. Автор может задавать вопросы, рассматривать разные стороны проблемы и постепенно приходить к собственной позиции. Такой текст показывает процесс поиска ответа.
Основой рассуждения является мысль, которую нужно пояснить или обосновать, то есть тезис. Если тезиса нет, предложения могут быть связаны только общей темой, но читателю непонятно, что именно утверждает автор. Поэтому сначала полезно сформулировать мысль одним ясным предложением, а затем подобрать к ней объяснение или доказательства.
Аргументы поддерживают тезис, потому что показывают его обоснованность. Они должны быть убедительными и относиться именно к доказываемой мысли: случайный факт не делает утверждение сильнее. Проверить аргумент можно вопросом «Почему это подтверждает мой тезис?», а примером следует пояснить, как общий довод проявляется в конкретной ситуации.
Вывод подводит итог рассуждения, поскольку возвращает читателя к главной мысли после приведённых доводов. Он не должен противоречить тезису или сообщать то, о чём раньше не говорилось. Если вывод логично следует из аргументов, становится понятно, к какому результату привёл ход рассуждений.
Виды рассуждения различаются прежде всего целью. Доказательство отвечает на вопрос, верен ли тезис; объяснение — почему возникло явление или поступок; размышление — как можно обдумать проблему и к какому мнению прийти. Иногда в одном тексте встречаются признаки разных видов, но обычно одна цель является главной.
Порядок частей и слова-связки помогают читателю увидеть последовательность мысли. Сначала может называться тезис, затем приводиться доводы или причины, а в конце — вывод. Слова «во-первых», «потому что», «например», «поэтому», «значит», «следовательно» подсказывают, какую роль играет предложение.
| Вид рассуждения | Цель | Основные части | Вопрос, на который отвечает | Возможные слова-связки |
|---|---|---|---|---|
| Рассуждение-доказательство | Подтвердить тезис | Тезис, аргументы, вывод | Почему это утверждение верно? | потому что, во-первых, например, следовательно |
| Рассуждение-объяснение | Раскрыть причину явления или поступка | Явление или поступок, причины, вывод | Почему это произошло? | так как, поскольку, из-за этого, поэтому |
| Рассуждение-размышление | Обдумать проблему и прийти к мнению | Вопрос, разные мнения или доводы, вывод | Как понять проблему и какое мнение выбрать? | с одной стороны, с другой стороны, возможно, значит |
Пользуйтесь таблицей так: сначала найдите цель высказывания, а затем проверьте, какие части в нём есть. Слова-связки помогают подтвердить наблюдение, но сами по себе не определяют вид рассуждения. Главным признаком остаётся смысл текста.
Условие: прочитайте высказывание «Книги нужно беречь, потому что они хранят знания многих поколений. Повреждённую книгу трудно читать и передавать другим». Нужно понять, рассуждает ли автор, а не просто описывает предмет или событие.
Ответ: текст является рассуждением. Его основная мысль: книги нужно беречь, потому что они сохраняют знания и должны быть доступны другим.
Условие: рассмотрите текст «Утро было туманным, потому что ночью похолодало и влажный воздух охладился у земли. Поэтому видимость стала хуже». Определите цель высказывания и его части.
Ответ: это рассуждение-объяснение. Его части: явление — туманное утро, причины — похолодание и охлаждение воздуха, результат — плохая видимость.
Условие: составьте рассуждение на тему «Почему важно выполнять обещания». В тексте должны быть тезис, относящийся к нему пример и логичный вывод.
Ответ: важно выполнять обещания, потому что это поддерживает доверие людей. Например, подготовив обещанную часть общей работы вовремя, ученик не подводит команду. Значит, ответственность в поступках помогает сохранять хорошие отношения.
Ошибка: принимать любое высказывание с союзом «потому что» за рассуждение. Такой союз может только соединять причину события, но не всегда автор доказывает мысль или раскрывает её смысл. Проверьте, есть ли в тексте тезис и действительно ли причина относится к нему.
Ошибка: подменять тезис темой текста. Тема лишь называет предмет разговора, а тезис выражает основную мысль, которую нужно подтвердить или объяснить. Спросите себя: «Что именно утверждает автор об этом предмете?»
Ошибка: приводить аргументы, не связанные с тезисом. Их допускают, когда пример кажется интересным, но не отвечает на вопрос «почему?». После каждого довода объясните, как он поддерживает главную мысль.
Ошибка: считать вывод новым тезисом или опускать его. Вывод должен подводить итог и следовать из сказанного, а не начинать новую тему. Проверьте, можно ли связать его со всеми приведёнными аргументами.
Для понимания рассуждения нужно знать типы речи и отличать его от повествования и описания. Повествование передаёт события, описание показывает признаки, а рассуждение объясняет и обосновывает мысль. Сравнение этих типов помогает точнее определить строение текста.
Тема связана с построением текста: делением на абзацы, последовательностью частей и средствами связи предложений. Каждый абзац может раскрывать отдельный шаг мысли, а союзы и вводные слова показывают отношения между ними. Поэтому логичная композиция делает рассуждение понятным.
Навык пригодится при написании сочинений-рассуждений и при обосновании ответа в устной и письменной речи. Умение назвать тезис, подобрать аргумент и сделать вывод помогает отвечать не случайно, а доказательно. Этот порядок полезен и в учебном диалоге.
Чем рассуждение отличается от повествования и описания?
Повествование рассказывает о событиях в их последовательности, а описание называет признаки предмета или явления. Рассуждение объясняет мысль, доказывает её или раскрывает причины.
Что такое тезис в рассуждении?
Тезис — это основная мысль, которую автор хочет объяснить или доказать. Он отвечает на вопрос: какое утверждение нужно обосновать?
Чем аргумент отличается от примера?
Аргумент — это довод, подтверждающий тезис. Пример может быть одним из аргументов, но сам по себе он полезен только тогда, когда ясно показывает связь с основной мыслью.
Как понять, к какому виду относится рассуждение?
Сначала определите цель текста. Если автор подтверждает тезис, это доказательство; если раскрывает причины, это объяснение; если обдумывает вопрос и сопоставляет мнения, это размышление.
Обязательно ли в рассуждении должны быть все три части?
Полная схема обычно включает тезис, аргументы или объяснение причин и вывод. В коротком тексте одна часть может быть не названа отдельно, но её смысл часто подразумевается.
§ 26. Рассуждение и его виды
