§ 51. Подчинительные союзы

Определения и обозначения

Подчинительный союз — служебная часть речи, которая связывает придаточную часть с главной в сложноподчинённом предложении и выражает смысловое отношение между ними. Например, в предложении «Я остался дома, потому что заболел» союз связывает сообщение о причине с сообщением о результате. Это определение помогает отличить союз от самостоятельных слов с собственным значением. Найдя союз, легче увидеть, как устроено сложное предложение.

Сложный подчинительный союз — союз, состоящий из нескольких слов, например «потому что», «для того чтобы», «так как». Несмотря на раздельное написание, такое сочетание может действовать как единое целое. Если разделить его при разборе, можно неверно определить смысл связи между частями. Поэтому нужно распознавать весь союз, а не только одно из входящих в него слов.

Смысловые группы подчинительных союзов — группы союзов, различающиеся по отношениям, которые они выражают: времени, причины, условия, цели и другим. Например, «когда» обычно связывает события по времени, а «если» вводит условие. Такая классификация помогает точнее понять содержание придаточной части. Она также подсказывает, какое отношение искать между сообщениями в предложении.

Придаточная часть — часть сложноподчинённого предложения, связанная с главной подчинительной связью. Она зависит от главной части и уточняет или поясняет её содержание. Например, в предложении «Мы ушли, когда стемнело» слова «когда стемнело» составляют придаточную часть. Это понятие нужно, чтобы определить, какую именно часть присоединяет подчинительный союз.

Как это устроено

В сложноподчинённом предложении есть главная и придаточная части, поэтому отношения между ними неравные: одна часть зависит от другой. Подчинительный союз присоединяет придаточную часть к главной и помогает установить эту связь. Без него читателю было бы труднее понять, как соотносятся сообщения и какое из них поясняет другое. Например, в предложении «Мы вернулись, когда начался дождь» придаточная часть сообщает, в какой момент произошло возвращение.

Союз не просто соединяет слова, а подсказывает смысловое отношение между частями. «Когда» указывает на время события, а «потому что» объясняет его причину. Это важно, потому что связь влияет на понимание всего предложения: причина отвечает на вопрос «почему?», а время — «когда?». При разборе нужно проверить, какое значение союз придаёт придаточной части.

Подчинительные союзы распределяют по смысловым группам: временные, причинные, целевые, условные, уступительные, сравнительные и другие. Такая группировка показывает, какие отношения могут соединять части предложения. Например, союз «если» вводит условие, а «хотя» — обстоятельство, которое не помешало действию. Однако группу следует устанавливать по смыслу всего предложения: один и тот же союз в разных контекстах может участвовать в разных смысловых связях.

Союз может состоять из одного слова или нескольких слов. В сочетаниях «потому что», «так как», «для того чтобы» подчинительную связь выражает всё сочетание, поэтому его рассматривают целиком. Если принять часть составного союза за отдельный союз, границы смысловой связи можно определить неправильно. Особенно полезно проверять, какое отношение между частями выражает сочетание полностью.

Подчинительный союз не является членом предложения, потому что он не называет предмет, действие или признак и не отвечает на вопрос от другого слова. Его задача — связать части и показать отношение между ними. Поэтому при грамматическом разборе союз отмечают как средство связи, но не включают в грамматическую основу. Такое различение помогает не путать союз с местоимением или наречием, которые могут быть членами предложения.

Смысловые группы подчинительных союзов

Пользуйтесь таблицей как подсказкой: сначала прочитайте обе части предложения и установите, как они связаны по смыслу. Затем найдите союз и сравните его значение с примерами в нужной строке. Если смысл не совпадает с первым предположением, проверьте, не выражает ли предложение другое отношение.

Разбор задач

Задача 1

Условие: определите подчинительный союз и смысловое отношение в предложении «Мы вернулись домой, когда начался дождь». Нужно не только назвать союз, но и установить, что именно придаточная часть сообщает о возвращении. Для этого сначала найдём обе грамматические основы. Затем сравним содержание частей и посмотрим, как их связывает союз.

1. Выделим основы: «мы вернулись» и «дождь начался». Значит, в предложении две части.
2. Найдём слово, которое присоединяет придаточную часть: это «когда». Оно не называет действие и не входит в основу.
3. Проверим смысл: дождь начался в тот момент, когда мы вернулись. Придаточная часть указывает на время.

Ответ: подчинительный союз «когда», временное отношение. Запятая отделяет придаточную часть от главной. В этом примере союз стоит перед придаточной частью, поэтому границу частей легко заметить.

Задача 2

Условие: определите союз и смысловое отношение в предложении «Он задержался, потому что автобус пришёл поздно». Обратите внимание, что союз состоит из двух слов, но соединяет части как единое целое. Чтобы не спутать причину с простым указанием времени, зададим вопрос от сообщения о задержке. Затем проверим, отвечает ли придаточная часть на этот вопрос.

1. Найдём основы: «он задержался» и «автобус пришёл». Они показывают, что перед нами сложное предложение.
2. Определим средство связи: сочетание «потому что» целиком является составным подчинительным союзом.
3. Зададим смысловой вопрос: почему он задержался? Автобус пришёл поздно. Вторая часть называет причину.

Ответ: составной подчинительный союз «потому что», причинное отношение. Запятая стоит перед придаточной частью. Нельзя разбирать «потому что» как два независимых союза, иначе можно неверно определить связь.

Задача 3

Условие: расставьте знаки препинания и объясните роль союза в предложении «Мы продолжили путь хотя стемнело и дорога стала трудной». Сначала выясним, где заканчивается главная часть и начинается придаточная. Внутри придаточной части есть две грамматические основы, соединённые сочинительным союзом «и». Это обстоятельство не отменяет подчинительной связи между всей придаточной частью и главной.

1. Найдём основы: «мы продолжили», «стемнело», «дорога стала трудной». Первое сообщение — главная часть, два следующих образуют придаточную.
2. Определим связь: «хотя» присоединяет придаточную часть к главной и выражает уступку. Стемневшая и трудная дорога не помешала продолжить путь.
3. Поставим запятую перед союзом, то есть на границе главной и придаточной частей. Внутри придаточной части основы соединены союзом «и» без запятой.

Ответ: «Мы продолжили путь, хотя стемнело и дорога стала трудной». Союз «хотя» — подчинительный, уступительный. Союз «и» соединяет однородные части придаточного сообщения; это не подчинительный союз.

Типичные ошибки

Ошибка: считать подчинительный союз членом предложения. Так бывает, потому что союз стоит рядом с придаточной частью и кажется частью её сообщения. Проверьте себя: союз не отвечает на вопрос и не входит в грамматическую основу. Он только связывает части и показывает отношение между ними.

Ошибка: принимать любой союз в сложном предложении за подчинительный. В сложном предложении могут соединяться равноправные части, а союз «и» часто указывает именно на сочинительную связь. Чтобы проверить себя, найдите основы и выясните, зависит ли одна часть от другой. Если части равноправны, союз не подчинительный.

Ошибка: разбирать составной союз по отдельным словам. Например, в сочетании «потому что» значение причины выражено всем союзом, а не одним словом «что». Такая ошибка приводит к неверному определению границ и смысла связи. Проверьте, можно ли заменить всё сочетание другим союзом той же группы, например «так как».

Ошибка: определять смысл союза только по его названию или одному вопросу. Отдельный вопрос может не передавать всего отношения между частями, особенно если предложение сложное. Прочитайте обе части и перескажите, что одна сообщает о другой. Если объяснение не подходит к смыслу предложения, выберите другую группу.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить грамматические основы и различать главную и придаточную части сложноподчинённого предложения. Знание сочинительных союзов помогает не смешивать равноправную и подчинительную связь. Понимание подчинительных союзов пригодится при изучении видов придаточных частей: союз подсказывает, какое значение выражает зависимая часть. Эти знания также нужны для постановки знаков препинания в сложноподчинённом предложении.

Что запомнить

• Подчинительный союз связывает придаточную часть с главной.
• Союз помогает определить смысловое отношение между частями.
• Подчинительный союз не является членом предложения.
• Союзы бывают простыми и составными.
• Составной союз нужно распознавать целиком.
• Смысл союза определяют по связи между частями предложения.