§ 57. Морфологический разбор имени числительного

Определения и обозначения

Морфологический разбор имени числительного — последовательное определение значения, грамматических признаков и роли числительного в предложении. Иначе говоря, мы рассматриваем слово по шагам, а не просто называем его числительным. Такой разбор помогает объяснить, почему слово имеет именно эту форму и как оно связано с другими словами.

Начальная форма числительного — форма, по которой его представляют при разборе: для количественного обычно это именительный падеж, а для порядкового — именительный падеж мужского рода единственного числа. Например, форму «двумя» приводят к начальной форме «два». Это нужно, чтобы узнать числительное, даже если в предложении оно изменено.

Постоянные признаки числительного — признаки, которые сохраняются при изменении его формы. К ним относят разряд по значению, а у количественного числительного ещё и разряд по строению: простое, сложное или составное. Эти сведения описывают само числительное, а не его форму в конкретном предложении.

Непостоянные признаки числительного — грамматические формы, которые оно принимает в предложении. Их определяют с учётом разряда: например, у порядкового могут быть род, число и падеж, а у количественного прежде всего устанавливают падеж. Это помогает описать, как слово употреблено именно здесь.

Как это устроено

Начинай разбор с общего значения: спроси, обозначает ли слово количество предметов или их порядок при счёте. На вопрос «сколько?» отвечают количественные числительные, а на вопрос «который?» — порядковые. Это первый шаг, потому что от разряда зависит, какие признаки нужно будет искать дальше.

После этого установи начальную форму. Слово в предложении может стоять не в именительном падеже, поэтому его нужно мысленно привести к форме, принятой для разбора: у количественного — обычно к именительному падежу, у порядкового — к именительному падежу мужского рода единственного числа. Так можно сравнить разные формы одного числительного и не принять изменённое слово за отдельное.

Затем назови постоянные признаки. У любого числительного указывают разряд по значению, а у количественного — также строение: простое состоит из одного корня, сложное имеет несколько частей в одном слове, составное записывается несколькими словами. Например, «пять» — простое, «двадцать» — сложное, «двадцать один» — составное. Строение не следует путать со значением: оно отвечает на другой вопрос о числительном.

Непостоянные признаки ищи по форме слова и его связи с другими словами. У порядкового числительного, которое обычно согласуется с существительным, указывают род, число и падеж, если их можно определить. У количественного определяют падеж, а род и число отмечают лишь тогда, когда они выражены в данной форме. Не переноси признаки существительного на числительное автоматически: каждое слово разбирай отдельно.

В конце определи синтаксическую роль — место слова или сочетания слов в предложении. Для этого выясни, с чем числительное связано, задай вопрос и посмотри, какую работу выполняет сочетание в целом. Например, сочетание числительного с существительным может быть подлежащим, хотя отдельно числительное не всегда называет участника действия. Поэтому одной формы слова недостаточно: нужен контекст предложения.

План морфологического разбора имени числительного

Пользуйся таблицей сверху вниз: сначала выясни значение числительного, затем переходи к форме и признакам. В строках о непостоянных признаках учитывай, что не все формы имеют род и число. Последний пункт всегда проверяй по предложению, а не по одному слову.

Разбор задач

Пять тетрадей

Условие: разберите числительное «пять» в предложении «На столе лежали пять тетрадей». Сначала рассмотрим значение слова, а затем форму и связь с существительным. Это позволит не спутать падеж числительного с формой слова «тетрадей».

1. Слово отвечает на вопрос «сколько?» и обозначает количество тетрадей, значит, оно количественное.
2. Начальная форма — «пять», именительный падеж. Это простое количественное числительное; разряд по значению — количественное.
3. В предложении числительное стоит в именительном падеже: «тетради (что?) лежали — пять». У «пять» нет выраженных рода и числа, поэтому их не указываем.
4. Сочетание «пять тетрадей» называет то, что лежало на столе, и вместе является подлежащим. Числительное входит в состав этого сочетания.

Ответ: «пять» — имя числительное, количественное, начальная форма — «пять», простое; именительный падеж. В предложении входит в сочетание «пять тетрадей», которое является подлежащим.

Двумя домами

Условие: разберите числительное «двумя» в предложении «Мы остановились перед двумя домами». Форма слова изменилась, поэтому сначала восстановим начальную форму. Затем определим падеж по предлогу и всей конструкции, не перенося на числительное окончание существительного.

1. «Двумя» отвечает на вопрос «сколькими?» и обозначает количество, значит, это количественное числительное.
2. Его начальная форма — «два», именительный падеж. Числительное простое, а его разряд по значению — количественное.
3. Предлог «перед» требует творительного падежа: остановились перед чем? — перед домами. Числительное тоже стоит в творительном падеже: «перед двумя».
4. Сочетание «перед двумя домами» относится к сказуемому «остановились» и отвечает на вопрос «перед чем?». В составе этого обстоятельства числительное связано с существительным «домами».

Ответ: «двумя» — имя числительное, количественное, начальная форма — «два», простое, творительный падеж. Род и число здесь не указываем; слово входит в обстоятельство «перед двумя домами».

Двадцать первый участник

Условие: разберите числительное «двадцать первый» в предложении «Двадцать первый участник вышел на сцену». Слово обозначает не количество участников, а место одного участника при счёте. Поэтому признаки нужно определять как у порядкового числительного.

1. Задаём вопрос «который участник?» — «двадцать первый». Это составное порядковое числительное, записанное двумя словами.
2. Начальная форма — «двадцать первый»: именительный падеж, мужской род, единственное число.
3. Постоянный признак по значению — порядковое числительное. Непостоянные признаки в предложении: мужской род, единственное число, именительный падеж; форма согласуется со словом «участник».
4. Сочетание «двадцать первый участник» отвечает на вопрос «кто вышел?» и является подлежащим. Чтобы найти эту роль, нужно рассмотреть сочетание целиком.

Ответ: «двадцать первый» — составное порядковое числительное, начальная форма — «двадцать первый», мужской род, единственное число, именительный падеж. Входит в состав подлежащего «двадцать первый участник».

Типичные ошибки

Ошибка: назвать начальной формой числительного ту форму, которая стоит в предложении, например, записать начальной формой «двумя». Так делают, потому что принимают форму слова в контексте за его словарную форму. Проверь себя: для количественного числительного восстанови именительный падеж, а для порядкового — именительный падеж мужского рода единственного числа.

Ошибка: указывать род и число у любого количественного числительного. Их ищут по аналогии с существительным рядом, хотя у многих количественных форм эти признаки не выражены. Проверь себя: называй род и число только тогда, когда это можно определить именно у данной формы числительного.

Ошибка: путать разряд по значению с разрядом по строению. Это происходит, когда вопрос «что обозначает?» смешивают с вопросом «как устроено слово?». Сначала реши, количественное числительное или порядковое, и только потом указывай простое, сложное или составное строение количественного.

Ошибка: определять синтаксическую роль по одному числительному, не рассматривая предложение. Одно и то же слово может быть частью разных сочетаний, поэтому его роль зависит от связи с другими словами. Проверь себя: найди главное слово, задай вопрос и установи, какую функцию выполняет всё сочетание в предложении.

Связь с другими темами

Для разбора нужно различать количественные и порядковые числительные, а также постоянные и непостоянные признаки. Эти знания помогают понять, какие пункты плана применимы к конкретному слову. Ещё важно уметь определять падежи и находить связь слов в словосочетании и предложении.

Навык пригодится при разборе предложений и словосочетаний: он помогает увидеть, как числительное связано с существительным и какую роль сочетание выполняет. Он также нужен при изучении склонения числительных, то есть изменения их форм по падежам. Знание форм помогает правильно записывать числа словами и ставить знаки препинания в таких записях.

Что запомнить

• Морфологический разбор проводят по плану, но признаки зависят от разряда числительного.
• Сначала определяют значение и разряд: количественное или порядковое.
• Начальная форма зависит от того, к какому разряду относится числительное.
• Постоянные признаки не меняются при склонении слова.
• Непостоянные признаки устанавливают по форме числительного в данном предложении.
• Синтаксическую роль определяют только в контексте, учитывая связь слов.