§ 62. Морфологический разбор местоимений-существительных

Определения и обозначения

Местоимение-существительное — местоимение, которое указывает на лицо или предмет и отвечает на вопросы кто? или что?, не называя их. Например, я указывает на говорящего, а что-то — на предмет, о котором пока не сказали точнее. Это определение помогает отличить такие местоимения от слов, которые называют предметы прямо.

Морфологический разбор местоимения-существительного — последовательное определение его грамматических признаков и роли в предложении. Грамматические признаки — это сведения о форме и значении слова, например падеж или разряд. Разбор нужен, чтобы не пропустить важные свойства местоимения и объяснить, как оно связано с другими словами.

Начальная форма местоимения-существительного — форма именительного падежа единственного числа; для местоимения себя начальной формой считают форму именительного падежа, которой у него нет, поэтому указывают только себя. Так мы приводим слово к условной исходной форме, даже если в предложении оно выглядит иначе. Например, формы я и кого возвращаются к начальным формам я и кто.

Постоянные и непостоянные признаки — соответственно признаки, которые у местоимения не изменяются, и признаки, которые определяются по его форме в предложении. Разряд по значению сохраняется за местоимением, а падеж может меняться, когда меняется его роль и связь с другими словами. Это различие помогает понять, какие сведения записывать отдельно для самого слова, а какие — для конкретного употребления.

Как это устроено

Разбор начинают с определения части речи и значения местоимения: оно указывает на лицо или предмет, но не называет его. Это первый шаг, потому что одно и то же слово нельзя правильно разбирать, пока не понятно, к какой части речи оно относится. Задай вопрос кто? или что? и проверь, заменяет ли слово название лица или предмета, не называя его. Например, в предложении Я читаю слово я указывает на того, кто читает.

Чтобы указать начальную форму, местоимение ставят в именительный падеж единственного числа, если такая форма существует. Именительный падеж отвечает на вопросы кто? или что? и обычно показывает исходную форму слова. Местоимения при изменении иногда заметно меняются: я становится меня, а кто — кого. Поэтому нельзя просто переписать слово из предложения как начальную форму; сначала нужно восстановить его исходный вид.

Постоянный признак местоимения-существительного — его разряд по значению: например, личное, возвратное, вопросительное, относительное, отрицательное или неопределённое. Разряд показывает, какой смысл выражает местоимение, и не зависит от того, в каком падеже оно стоит. Так, кого в вопросе о человеке остаётся вопросительным местоимением, хотя его форма отличается от начальной кто. Чтобы выбрать разряд, смотри на значение и употребление слова в предложении, а не только на вопрос.

Непостоянные признаки устанавливают по форме и контексту: падеж определяют по вопросу и связи с другими словами, а число и род указывают, когда их можно определить. Контекст — это другие слова и общий смысл предложения: они помогают понять, на какой вопрос отвечает местоимение и с чем оно связано. Например, в сочетании увидел его слово отвечает на вопрос увидел кого? и стоит в винительном падеже. Не у каждого местоимения удаётся определить число и род, поэтому эти признаки нельзя приписывать автоматически.

Завершают разбор определением роли местоимения в предложении: оно может быть подлежащим, дополнением или другим членом предложения. Член предложения — это слово, которое выполняет определённую работу в предложении: например, называет того, кто действует, или указывает, на кого направлено действие. Роль устанавливают по смыслу и связи с другими словами, а не по одному только падежу. Например, я в предложении Я читаю книгу — подлежащее, потому что именно это местоимение называет читающего.

Порядок морфологического разбора местоимения-существительного

Пользуйся таблицей как планом: проходи строки по порядку и заполняй сведения для выделенного местоимения. В последнем столбце показан пример для слова его в предложении Я увидел его. Если какой-то признак нельзя определить, не придумывай его: укажи только те признаки, которые подходят к этому слову.

Разбор задач

Задача 1. Разбери местоимение я в предложении: «Я читаю книгу». Сначала определим, что слово я указывает на лицо и отвечает на вопрос кто?, значит, это местоимение-существительное. Затем проверим его форму и связь со сказуемым читаю.

1. Начальная форма — я: слово уже стоит в именительном падеже единственного числа.
2. Постоянный признак — личное местоимение, потому что оно указывает на участника речи.
3. Непостоянные признаки — именительный падеж, единственное число; род у этого местоимения здесь не определяется.
4. Я — подлежащее: именно это слово называет того, кто читает.

Ответ: я — местоимение-существительное, начальная форма я, личное, именительный падеж, единственное число, подлежащее. Мы не указываем род, потому что форма я сама по себе его не показывает.

Задача 2. Разбери местоимение кого в предложении: «Кого ты встретил?» Слово задаёт вопрос о лице, но важно не спутать его падежную форму с начальной. Чтобы определить синтаксическую роль, рассмотрим связь с глаголом встретил.

1. Кого — местоимение-существительное, потому что оно указывает на лицо и отвечает на вопрос кого?
2. Начальная форма — кто, форма именительного падежа единственного числа.
3. Постоянный признак — вопросительное местоимение: с его помощью задают вопрос.
4. Форма кого стоит в винительном падеже: встретил кого? В предложении это дополнение, так как на него направлено действие.

Ответ: кого — местоимение-существительное, начальная форма кто, вопросительное, винительный падеж, дополнение. Вопросительное слово помогает узнать, кого встретили, а его форма показывает связь с глаголом.

Задача 3. Разбери местоимение никому в предложении: «Никому не рассказывай об этом». Слово указывает на лицо, которому не следует рассказывать, а форма связана с глаголом рассказывай. Отдельно посмотрим на разряд местоимения и на отрицание в предложении.

1. Никому — местоимение-существительное, так как указывает на лицо и отвечает на вопрос кому?
2. Начальная форма — никто; это форма именительного падежа единственного числа.
3. Постоянный признак — отрицательное местоимение: оно выражает отсутствие лица, которому рассказывают.
4. Никому стоит в дательном падеже: не рассказывай кому? В предложении это дополнение.

Ответ: никому — местоимение-существительное, начальная форма никто, отрицательное, дательный падеж, дополнение. Слово не перед глаголом тоже выражает отрицание, но это не меняет разряд местоимения: его определяют по значению и форме самого слова.

Типичные ошибки

Ошибка: назвать начальной формой местоимение в том падеже, в котором оно стоит в предложении. Так поступают, когда просто переписывают слово, не учитывая, что форма могла измениться: например, кого — это не начальная форма. Проверь себя: попробуй поставить слово в именительный падеж единственного числа и сравни результат с исходной формой.

Ошибка: определять разряд только по вопросу. Вопрос помогает найти падеж или понять, о чём говорится, но сам по себе не всегда показывает значение местоимения; разряд также зависит от формы и контекста. Проверь, какую смысловую роль слово выполняет в предложении: задаёт ли вопрос, отрицает ли лицо или предмет, указывает ли на кого-то неопределённо.

Ошибка: указывать род и число у любого местоимения. Такие признаки можно определить не всегда, поэтому попытка обязательно найти их может привести к догадке вместо разбора. Проверь, показывает ли форма местоимения число или род; если нет, не записывай признак как установленный.

Ошибка: путать грамматический признак с членом предложения. Падеж характеризует форму слова, а подлежащее и дополнение называют его роль в предложении; это разные сведения. Проверь себя двумя вопросами: «В каком падеже стоит слово?» и «Какую работу оно выполняет в предложении?»

Связь с другими темами

Для разбора полезно знать, что такое местоимение и как различать его разряды: без этого трудно определить постоянный признак. Ещё нужно уметь находить падежи существительных, потому что вопрос и связь с другими словами помогают установить падеж местоимения. Эти знания работают вместе, но местоимение при разборе нужно анализировать именно как местоимение, а не как существительное.

Морфологический разбор местоимений помогает разбирать и другие части речи: в каждом случае нужно последовательно находить форму и признаки слова. Умение определять роль местоимения также помогает понять устройство предложения и связь его частей. Поэтому важно отдельно рассматривать признаки слова и его работу в предложении.

Что запомнить

• Местоимения-существительные отвечают на вопросы кто? или что?
• Разбор проводят по плану: часть речи, начальная форма, признаки, роль в предложении.
• Постоянный признак местоимения — разряд по значению.
• Падеж определяют по форме местоимения и его связи с другими словами.
• Число и род указывают только тогда, когда их можно определить.
• Синтаксическую роль устанавливают по предложению, а не по отдельному слову.