"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Глагол может появиться от другого слова: например, от ехать образуется приехать, а от белый — белеть. Слово, от которого образовано новое, называют производящим, а новое — производным. Чтобы определить способ образования, нужно сравнить эти слова, найти добавленные морфемы и объяснить, как изменилось значение. Глаголы образуются приставочным, суффиксальным или приставочно-суффиксальным способом. Это помогает понять состав слова и связь между однокоренными словами.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Производящее слово — слово, от которого образовано другое слово. Чтобы его найти, спроси себя, через какое слово можно объяснить значение глагола, а затем сравни их состав: для приехать таким словом будет ехать. Это нужно, чтобы не угадывать способ образования только по виду глагола.
Производное слово — слово, образованное от другого слова. Например, приехать связано с ехать: оно обозначает действие, похожее на движение, но добавляет значение прибытия. Связь с производящим словом помогает понять, откуда взялось новое значение и какие морфемы его создали.
Приставочный способ образования глагола — образование нового глагола с помощью приставки, части слова перед корнем. Например, от ехать образовано приехать: добавлена приставка при-. Она меняет или уточняет смысл действия. Название способа показывает, какая морфема участвует в образовании.
Суффиксальный способ — образование глагола с помощью суффикса, части слова после корня; приставочно-суффиксальный способ — образование с помощью приставки и суффикса одновременно. Например, белый — белеть: добавлен суффикс. Эти названия помогают точно описать, как новое слово связано с производящим.
Когда от одного слова образуется другое, обычно меняется его значение. Поэтому сначала нужно не просто найти похожие слова, а выбрать такое производящее слово, через которое значение нового становится понятным. Например, приехать связано с ехать, потому что обозначает движение, которое заканчивается прибытием. После этого можно сравнить состав слов и увидеть, что именно изменилось.
При приставочном способе к глаголу добавляется приставка. Она может уточнить направление, начало или результат действия, поэтому значение нового глагола становится более конкретным. В паре писать — переписать действие связано с письмом, но переписать означает написать заново или перенести написанное. Если найдено производящее слово и к нему добавлена приставка пере-, способ образования — приставочный.
При суффиксальном способе глагол образуется от основы производящего слова с помощью суффикса. Например, белый обозначает цвет или признак, а белеть — становиться белым. Суффикс помогает создать слово с новым значением, поэтому одного сходства корней недостаточно: нужно назвать исходное слово и объяснить переход от его значения к значению глагола. В паре белый — белеть таким производящим словом будет белый.
При приставочно-суффиксальном способе в создании нового слова участвуют сразу две морфемы: приставка и суффикс. Их нужно определить вместе, потому что если назвать только одну, описание образования будет неполным. Сначала найди производящее слово, затем сравни его с производным и отметь, что добавлено перед корнем и после него. Этот способ не следует выбирать, если образованию слова помогла только одна из этих морфем.
Чтобы назвать способ образования, действуй по порядку: подбери производящее слово, объясни значение нового глагола и сравни их состав. Затем укажи морфемы, участвовавшие в образовании: приставку, суффикс или обе сразу. Сравнение важно потому, что приставка или суффикс могут встречаться в слове, но сами по себе не доказывают, что именно они образовали его от выбранного слова. Проверь, что твоя пара слов связана и по значению, и по строению.
| Способ | Какие морфемы участвуют | Пример | Как определить |
|---|---|---|---|
| Приставочный | Приставка | ехать — приехать | Найти производящее слово и проверить, что добавлена приставка. |
| Суффиксальный | Суффикс | белый — белеть | Найти производящее слово и определить добавленный суффикс. |
| Приставочно-суффиксальный | Приставка и суффикс | окно — подоконничать | Найти производящее слово и показать обе участвующие морфемы. |
Пользуйся таблицей после того, как нашёл производящее слово: сравни с ним глагол и проверь, какие морфемы добавились. Не выбирай способ только по наличию приставки или суффикса — важно, чтобы эти морфемы образовали слово именно от найденного производящего.
Сначала установим связь по смыслу: приехать — это ехать и прибыть куда-либо. Значит, производящее слово — ехать. Теперь сравним слова: в приехать перед корнем появилась приставка при-. Других словообразовательных морфем для этого перехода не добавлено.
Ответ: приехать образовано от ехать приставочным способом с помощью приставки при-.
Глагол белеть означает «становиться белым», поэтому его значение объясняется через слово белый. Это и есть производящее слово. При сравнении видим, что к основе слова белый добавлена часть -е-, образующая глагол; приставка не появилась. Окончание -ть не называем словообразовательным суффиксом: оно относится к форме глагола.
Ответ: белеть образовано от белый суффиксальным способом.
Сначала подбираем производящее слово: подоконничать связано со словом окно и обозначает действие, связанное с подоконником. В слове можно выделить приставку под-, корень окон и суффикс -нич-, а также окончание -а- и показатель неопределённой формы -ть. При сопоставлении со словом окно видим, что в образовании участвуют приставка под- и суффикс -нич-. Значит, это не только приставочный или только суффиксальный способ.
Ответ: подоконничать образовано от слова окно приставочно-суффиксальным способом; в образовании участвуют под- и -нич-.
Ошибка — назвать способ приставочным только потому, что в глаголе есть приставка. Приставка могла присутствовать и в производящем слове, поэтому само её наличие ничего не доказывает. Сравни пару слов и проверь, действительно ли новая приставка добавлена при образовании глагола.
Некоторые принимают окончание за суффикс, потому что обе части находятся в конце слова. Окончание меняется при изменении формы, а суффикс участвует в создании нового слова. Проверь себя: измени форму глагола; изменяемая часть — окончание, а не словообразовательный суффикс.
Если не найти производящее слово, нельзя надёжно определить, какие морфемы добавлены. Иногда слова похожи по звучанию, но их значения не связаны так, как предполагает разбор. Сначала объясни значение глагола через исходное слово, а затем сравни состав пары.
Приставочно-суффиксальный способ путают с приставочным или суффиксальным, когда замечают только одну часть слова. Так описание становится неполным, если в образовании участвовали обе морфемы. Для проверки назови производящее слово и покажи, что к нему добавлены и приставка, и суффикс.
Для определения способа образования нужно уметь находить корень, приставку, суффикс и окончание. Эти знания связаны с разбором слова по составу: морфемы помогают увидеть, как изменилось производное слово. Тема также продолжает изучение образования новых слов от производящих.
Понимание способов образования пригодится, когда нужно разобрать глагол по составу или объяснить значение однокоренных слов. Сравнивая слова, ты учишься замечать не только общую часть, но и смысл морфем. Это помогает точнее понимать и строить новые слова.
Как найти слово, от которого образован глагол?
Подбери слово, от которого можно объяснить значение глагола и его строение. Например, приехать — это ехать куда-либо или прибыть, поэтому производящее слово — ехать. Затем сравни слова и найди добавленные морфемы.
Чем образование нового слова отличается от изменения его формы?
При образовании нового слова меняется его значение и появляется новое слово, например ехать — приехать. При изменении формы слово остаётся тем же, меняется только его грамматическая форма: ехать — еду.
Как понять, что глагол образован приставочным способом?
Найди производящее слово и сравни его с глаголом. Если новое слово образовалось добавлением приставки, а другие словообразовательные морфемы не добавлялись, способ приставочный: ехать — приехать.
Как отличить суффикс от окончания?
Окончание меняется, когда меняется форма слова, а суффикс участвует в образовании нового слова. Например, в белеть окончание -ть не является суффиксом: оно обозначает форму глагола, а глагол образован от слова белый с помощью суффикса.
Почему способ называется приставочно-суффиксальным?
При образовании слова одновременно участвуют приставка и суффикс. Чтобы подтвердить этот способ, нужно найти производящее слово и показать обе добавленные морфемы.
§ 66. Способы образования глаголов
